Ke hoach van 6 nam 2017

hoạt động nhóm; tự học - Viết bài kiểm tra - Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết - Năng lực thưởng thức văn vấn đề, phương pháp học HĐ nhóm, PP giao - Năng lực giải quyết vấn đề nhiệm v[r]

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỤ BẢN

TRƯỜNG THCS MINH THUẬN

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Bài dạy ( Nội dung tiết

dạy )

Thứ tự tiết dạy

Định hướng năng lực phẩm chất cần hình thành phát triển cho hs

Phương pháp, kĩ thuật tổ chức dạy

học

Ghi chú ( Nội dung điều chỉnh và những giảm tải nếu cĩ )

1 Truyền thuyết 4 - Con Rồng cháu Tiên

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giaonhiệm vụ

- Bánh chưng bánh giày (HDĐT)

2

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp;hoạt động nhĩm; tự

Từ vựng - Từ và cấu tạo của từ

Văn tự sự - Giao tiếp, văn bản và

phương thức biểu đạt 4

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

- Sơn Tinh, Thuỷ Tinh 9

- Năng lực thưởng thức vănhọc

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Văn tự sự - Chủ đề và dàn bài

của bài văn tự sự 14

- Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự

15

- Năng lực hợp tác Dạy học trên lớp;

hoạt động nhĩm; tự học

- Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự 16

5

Văn tự sự

4

- Viết bài Tập làm văn

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

- Viết bài Tập làm văn

Từ vựng

- Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

Văn tự sự - Trả bài Tập làm văn

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự

- Em bé thông minh 26

Văn tự sự - Chữa lỗi dung từ (tt) 27

8

Truyện cổ tích

4

- Luyện nói kể chuyện 29

- Năng lực thưởng thức vănhọc

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

- Viết bài kiểm tra

- Cây bút thần ( HD

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

- Ngôi kể và lời kể trong văn tự sự 34Truyện cổ tích - ¤âng lão đánh cá và

con cá vàng (HDĐT) 35Văn tự sự - Thứ tự kể trong văn

10

Văn tự sự

4

- Viết bài tập làm văn

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

- Viết bài tập làm văn

Truyện ngụ

ngơn

- Eách ngồi đáy giếng, 39

- Thầy bói xem voi 40

học

- Năng lực giải quyết vấn

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp Kiểm tra văn

truyền thuyết- - Trả bài kiểm tra Văn 42

cổ tích - Kiểm tra Tiếng Việt

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp;

Văn tự sự - Luyện nói kể chuyện 43

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

Kiểm tra tiếng

việt - Kiểm tra Tiếng Việt 46

Văn tự sự

- Trả bài viết số 2 47

- Luyện tập xây dựng bài tự sự – Kể chuyện đời thường

48

13

Văn tự sự

- Viết bài Tập làm văn

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

- Viết bài kiểm tra

- Viết bài Tập làm văn

Truyện cười

- Treo biển (HDĐT) Lợn cưới áo mới

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự

- ¤n tập truyện dân

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

Văn tự sự - Luyện tập kể chuyện

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

Ơn tập, kiểm

tra

- Oân tập Tiếng Việt 66

- Kiểm tra tổng hợp

- Kiểm tra tổng hợp

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học

Chöông trình ngữ văn ñòa phöông

môn học,

chủ đề dạy

học tích hợp liên môn

Tổng

số tiết Theo chủ đề

Bài dạy ( Nội dung tiết dạy )

Thứ tự tiết dạy

Định hướng năng lực phẩm chất cần hình thành phát triển cho hs

Phương pháp, kĩ thuật tổ chức dạy

học

Ghi chú ( Nội dung điều chỉnh và những giảm tải nếu có )

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giaonhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp;hoạt động nhĩm; tự

học

Văn miêu tả - Tìm hiểu chung về

- Sông nước Cà Mau 77

- Năng lực thưởng thức văn học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

79

- Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự

- Bức tranh của em

Văn miêu tả - Luyện nói về quan

sát tưởng tượng, so sánh và nhận xét

83

trong văn miêu tả

học

- Luyện nói về quan sát tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả

84

4

Văn xuơi

Việt Nam

- Năng lực thưởng thức văn học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

- Kiểm tra văn 15’

- Buổi học cuối cùng 89 - Năng lực thưởng thức văn

học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

- Buổi học cuối cùng 90

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

Các biện

- Luyện nói về văn

- Kiểm tra Văn 97

- Năng lực thưởng thức văn học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

- Viết bài kiểm tra

- Trả bài tập làm văntả cảnh làm ở nhà 98

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

Thơ hiện

đại

4

- Cây tre Việt Nam 109

- Năng lực thưởng thức văn học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

- Viết bài kiểm tra

Câu, dấu

- Câu trân thuật đơn 110Văn học

nước ngồi - Lòng yêu nước

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

- Viết bài kiểm tra

Câu, dấu

câu - Câu trân thuật đơn

không có từ là 118

13 Ơn tập kiểmtra 4

- Viết bài tập làm văn miêu tả sáng tạo 121 - Năng lực thưởng thức văn học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

- Viết bài tập làm 122

văn miêu tả sáng tạo

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhĩm; tự học

- Viết bài kiểm tra

- Động Phong Nha

vấn đề, phương pháp

- Tổng kết phần 134

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp;

- Ơân tập tổng hợp 135

- Tổng kết phần Vănvà Tập làm văn 136

- Kiểm tra tổng hợp

học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhĩm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp;

hoạt động nhĩm; tự học

Chươngtrình địaphương

- Chương trình ngữ văn địa phương 139

HIỆU TRƯỞNG

( Kí tên, đĩng dấu)

Minh Thuận, ngày 26 tháng 8 năm 2017

( Kí tên)

môn học,

chủ đề dạy

học tích hợp liên môn

Tổng

số tiết Theo chủ đề

Bài dạy ( Nội dung tiết dạy )

Thứ tự tiết dạy

Định hướng năng lực phẩm chất cần hình thành phát triển cho hs

Phương pháp, kĩ thuật tổ chức dạy

học

Ghi chú ( Nội dung điều chỉnh và những giảm tải nếu có )

Tục ngữ

4

- Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sảnxuất

77

- Năng lực thưởng thức văn học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhóm, PP giaonhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp;hoạt động nhóm; tự

học

- Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sảnxuất

78

Ngữ văn

địa phương

- Chương trình địa phương phần văn và tập làm văn

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học

- Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài vănnghị luận

86

- Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài vănnghị luận

87

- Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

88

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học

Văn nghị

luận

- Bôc cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận

90

- Bôc cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận

91

- Luyện tập về phương pháp lập luậntrong bài văn nghị luận

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học

95

- Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học

học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học

- Viết bài kiểm tra

107 Văn nghị - Luyện tập viết đoạn 108

luận văn chứng minh.

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học

- Sống chết mặc bay 114

Văn nghị

luận

- Cách làm bài văn lập luận giải thích 115

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học

- Viết bài kiểm tra

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học

- Viết bài kiểm tra

- Quan Âm Thị Kính 126 Dấu câu - Dấu chấm lửng và

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học

133

- Năng lực thưởng thức văn học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhóm, PP giao

- Luyện tập làm văn 134

bản đề nghị và báo cáo.

- Ôn tập Tiếng Việt 137

- Năng lực thưởng thức văn học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học

- Viết bài kiểm tra

- Hướng dẫn làm bài kiểm tra tổng hợp 138

- Năng lực thưởng thức văn học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ

- Hình thức dạy học:

Dạy học trên lớp; hoạt động nhóm; tự học

145

- Chương trình địa phương phần Tiếng Việt

146

- Phương pháp dạy học: PPDH giải quyết

vấn đề, phương pháp

HĐ nhóm, PP giao nhiệm vụ

hoạt động nhóm; tự

HIỆU TRƯỞNG

( Kí tên, đóng dấu)

Minh Thuận, ngày 20 tháng 8 năm 2016

( Kí tên) Phạm Huy Tâm