+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã hướng dẫn trên. + GV: Lưu ý khi thao tác trên hộp thoại có thể xem hình minh họa ở góc dưới bên phải để thấy tác dụng[r]
Trang 1BÀI 18: TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết được một số khả năng trình bày văn bản của hệ soạn thảo văn bản
- Biết cách đặt lề trang văn bản
- Biết cách thực hiện việc chọn hướng trang in, xem trước khi in và in văn bản
2 Kĩ năng: Thực hiện đặt lề trang văn bản, chọn hướng trang in, xem trước khi in và in văn bản.
3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp: (1’)
6A1:
6A2:
6A3:
2 Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (10’) Tìm hiểu trình bày trang văn bản.
+ GV: Cho HS đọc SGK
+ GV: Hướng dẫn HS nhận biết các
lề của trang văn bản
+ GV: Yêu cầu HS lên bảng chỉ ra
các lề trang trên màn hình?
+ GV: Hướng dẫn HS các yêu cầu
cơ bản khi trình bày trang văn bản
Yêu cầu các HS nhắc lại, các bạn
khác ghi bài vào vở
+ GV: Đưa ra ví dụ để HS hiểu
được và tránh nhầm lần giữa lề
trang và lề đoạn văn
+ GV: Hai nút lệnh tăng, giảm
khoảng cách lề đoạn văn trên chỉ có
hiệu lực ở đâu?
+ GV: Nếu văn bản có nhiều trang
thì việc trình bày có tác dụng như
thế nào
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu
+ HS: Chú ý quan sát GV nghe giải thích ghi nhớ kiến thức
+ HS: Lên bảng chỉ ra các lề của trang văn bản
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe:
- Chọn hướng trang: trang đứng
hay trang nằm ngang
- Đặt lề trang: Lề trái, lề phải, lề
trên và lề dưới
+ HS: Ta có thể định dạng để một đoạn văn có khoảng cách lề là số âm
+ HS: Hai nút lệnh tăng, giảm khoảng cách lề đoạn văn trên chỉ
có hiệu lực so với lề trang
+ HS: Nếu văn bản có nhiều trang, việc trình bày trang có tác dụng đến mọi trang của văn bản
1 Trình bày trang văn bản.
* Các yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản gồm:
- Chọn hướng trang: trang
đứng hay trang nằm ngang
- Đặt lề trang: Lề trái, lề
phải, lề trên và lề dưới
Hoạt động 2: (15’) Tìm hiểu chọn hướng trang và đặt lề.
+ GV: Hướng dẫn HS trình bày
trang văn bản bằng hộp thoại Page
Setup
+ HS: Chọn lệnh File Page Setup sau đó chọn trang Margins.
2 Chọn hướng trang và đặt lề trang.
- Chọn lệnh File Page
Ngày soạn: 06/03/2017 Ngày dạy: 08/03/2017 Tuần 27
Tiết: 53
Trang 2+ GV: Hướng dẫn HS chọn để đặt
trang theo chiều đứng hoặc theo
chiều ngang
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện đặt
lề cho trang
+ GV: Thao tác mẫu cho HS quan
sát và nhận biết cách thực hiện
+ GV: Gọi một số HS lên bảng thực
hiện các thao tác đã hướng dẫn trên
+ GV: Lưu ý khi thao tác trên hộp
thoại có thể xem hình minh họa ở
góc dưới bên phải để thấy tác dụng
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác trên
+ GV: Cho các em thực hiện thao
tác dưới lớp theo cá nhân
+ HS: Trong trang Margins.
Chọn ô Portrait (Đứng) hoặc Landscape (Nằm ngang).
+ HS: Quan sát và thực hiện:
- Nháy mũi tên bên phải các ô:
+ Top (Trên) để đặt lề trên;
+ Bottom (Dưới) để đặt lề dưới;
+ Left (Trái) để đặt lề trái;
+ Right (Phải) để đặt lề phải
+ HS: Quan sát theo sự hướng dẫn của giáo viên
+ HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV đưa ra
Setup sau đó chọn trang Margins.
- Trong trang Margins Chọn ô Portrait (Đứng) hoặc Landscape (Nằm
ngang)
* Đặt lề:
- Nháy mũi tên bên phải các ô:
+ Top (Trên) để đặt lề trên; + Bottom (Dưới) để đặt lề dưới;
+ Left (Trái) để đặt lề trái; + Right (Phải) để đặt lề phải
Hoạt động 3: (15’) Tìm hiểu trình bày trang văn bản.
+ GV: Mô tả cho HS về cách in văn
bản bằng máy in
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác trên
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại các
bước thực hiện
+ GV: Để in được chúng ta phải kết
nối như thế nào
+ GV: Đưa ra lưu ý khi các em
muốn thực hiện in trang tính
+ GV: Đưa ra các văn bản cùng nội
dung nhưng kiểu in khác nhau
+ GV: Nếu văn bản in ra bị lỗi sẽ
như thế nào?
+ GV: Vậy để in ra không bị sai sót
chúng ta cần phải làm gì?
+ GV: Hướng dẫn HS sử dụng nút
lệnh xem trước khi in
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng
thực hiện thao tác cho cả lớp quan
sát và thực hiện
+ GV: Để trở về chế độ bình thường
các em nhấn vào nút lệnh nào?
+ GV: Nhận xét chốt nội dung
+ HS: Tập trung quan sát và nhận biết thao tác thực hiện
+ HS: Thực hiện thao tác theo hướng dẫn trực tiếp trên máy
+ HS: Nháy chuột vào nút lệnh Print (In)
+ HS: Để có thể in được, máy tính phải được nối với máy in và máy in phải được bật
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe ghi nhớ kiến thức
+ HS: Quan sát sự thay đổi khác nhau của mỗi trang in
+ HS: Văn bản sẽ không được đẹp không đúng với soạn thảo
+ HS: Cần phải xem trước khi in
+ HS: Nháy nút Print Preview (Xem trước khi in) để kiểm tra trình bày của trang Nháy các nút lệnh chuyển trang nếu văn bản gồm nhiều trang
+ HS: Nháy nút Close (Đóng) trên thanh công cụ
+ HS: Thực hiện theo các nhân
3 In văn bản.
- Nháy chuột vào nút lệnh Print (In)
- Nháy nút Print Preview (Xem trước khi in) để kiểm tra trình bày của trang Nháy các nút lệnh chuyển trang nếu văn bản gồm nhiều trang
- Nháy nút Close (Đóng) trên thanh công cụ để trở về chế độ xem bình thường
4 Củng cố: (3’)
- Củng cố các thao tác đặt lề, chọn hướng trang và in văn bản
5 Dặn dò: (1’)
- Xem trước nội dung bài tiếp theo.
IV RÚT KINH NGHIỆM :