Nào chúng ta cùng chơi trò chơi!” + Trò chơi 1 “ Khuôn mặt xinh”: - Cô nói cách chơi và yêu cầu của trò chơi: mỗi bạn có một khuôn mặt em bé để trắng và các chi tiết mắt, mũi, miệng để r[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TP BẮC GIANG
TRƯỜNG MN MỸ ĐỘ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc GIÁO ÁN
Hoạt động
Đề tài
Chủ đề
Loại tiết
Đối tượng
Số lượng
Thời gian
Ngày soạn
Ngày dạy
Người soạn và dạy
: Phát triển nhận thức.
: NB “Một số bộ phận trên cơ thể”
: Bé và các bạn : Cung cấp kiến thức mới : Trẻ 25 - 36 tháng
: 15 trẻ : 15 phút :
: : Dương Kim Huệ
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và gọi tên đúng các bộ phận: mắt, mũi, miệng
- Trẻ biết được tác dụng của các bộ phận đó
2 Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng quan sát, ghi nhớ và trả lời các câu hỏi của cô
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
- Giáo dục trẻ giữ vệ sinh sạch sẽ giúp cơ thể khỏe mạnh
II CHUẨN BỊ
1 Địa điểm
- Phòng học sắp xếp gọn gàng, đồ dùng sắp xếp hợp lý, thuận tiện khi sử dụng
2 Đồ dùng của cô.
- Nhạc “ Cô và mẹ ”, “Head, shouders, knees and toes”( lời Việt)
- 2 đường hẹp, tranh ngôi nhà
3 Đồ dùng của trẻ.
- Mỗi trẻ một gương măt, các bộ phận mắt, mũi, miệng rời
- Kính, mũ, khẩu trang nhiều hơn số lượng trẻ
Trang 2- Quần áo đầu tóc gọn gàng, tâm thế thoải mái
III CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1.Hoạt động 1: Gây hứng thú
( 2 phút)
- Cô tổ chức cho trẻ vận động theo nhạc
bài “Head, shouders, knees and toes”(2
lần)
Hỏi trẻ: Bài hát nhắc đến những bộ phận
nào trên cơ thể chúng ta?
(Cô gợi ý trẻ ngồi quanh cô)
- Cô giới thiệu nội dung bài mới: nhận
biết mắt, mũi, miệng của bé
- Trẻ hứng thú tham gia VĐ với cô
và các bạn
- Tập thể trẻ trả lời (miệng, mũi, mắt, tai, vai…)
2 Hoạt động 2: Bài mới (12 phút)
* Hoạt động 1:Tìm hiểu về mắt, mũi,
miệng.
- Cô và các con vừa nghe một bài hát rất
vui nhộn nói về mắt, mũi, miệng đấy!
mời các con về chỗ ngồi để cùng tìm hiểu
về mắt, mũi, miệng nhé!
- Con hãy nhìn xem cô đang làm gì đây?
( nhắm mắt lại) Yêu cầu trẻ làm cùng cô,
“nhắm mắt lại, mở mắt ra” ( Ú òa)
+ Khi nhắm mắt lại các con có nhìn thấy
gì không? Muốn nhìn thấy cô và các bạn
các con phải làm gì?
+ Mắt của các con đâu? Hãy chỉ tay vào
mắt của mình nào! Các con có mấy mắt?
( Hai mắt nên còn gọi là đôi mắt )
+ Cho trẻ nói từ “Đôi mắt” “Đây là đôi
mắt”, mời trẻ nói to từ “đôi mắt”( tập thể,
cá nhân)
+ Mắt dùng để làm gì? Các con nhớ
không được dụi mắt nhé và khi đi đường
nắng bụi nhớ đeo kính để bảo vệ đôi mắt
- “Nhắm mắt lại!”( Cô cho trẻ ngửi mùi
mít cô đã chuẩn bị sẵn trong một chiếc
hộp nhỏ) Hỏi trẻ đoán xem mùi gì? Có
thơm không?
+ Tại sao các con ngửi được mùi mít?
- Trẻ về chỗ ngồi
- Trẻ quan sát cô và thực hiện theo cô
- Trẻ trả lời tập thể, 3-4 trẻ trả lời cá nhân
- Hai mắt, đôi mắt
- Trẻ trả lời cá nhân, tập thể “mắt để nhìn”
- Trẻ làm theo hướng dẫn của cô
Trang 3Cái gì giúp các con ngửi được?
+ Cái mũi của các con đâu? Chỉ tay lên
cái mũi của các con nào! ( Yêu cầu trẻ
nói tên “Cái mũi”)
+ Mũi của các con đâu? Sờ tay lên mũi
của mình nào!Các con thử dùng tay bịt
mũi của mình lại xem đìu gì xảy ra? ( Có
thở được không?)
+ Mũi dùng để làm gì? ( để thở, để ngửi)
- Trẻ chỉ vào mũi của mình
- Trẻ chỉ tay và nói tên cái mũi
- Mũi để hít, để thở, để ngửi
+ Cho trẻ nói từ “ cái mũi” cá nhân, tập
thể
+ Cho trẻ nếm mít, Mít có vị gì? Cái
miệng của các con đang làm gì thế?
- Cái miệng đâu? Cùng chỉ tay vào miệng
mình nào!
- Cô cho trẻ đọc tập thể, cá nhân “ Cái
miệng”
- Cái miệng dùng để làm gì?( để nói, để
ăn, để uống)
- Muốn cái miệng thơm tho sạch sẽ hàng
ngày các con phải làm gi?
* Khái quát: Cô và các con vừa cùng
nhau tìm hiểu về mắt, mũi và miệng !Đó
là những bộ phận rất quan trọng của cơ
thể chúng ta, mắt giúp chúng ta nhìn, mũi
giúp ta thở, ngửi , miệng để ăn, để uống ,
để nói Ngoài mắt, mũi, miệng ra còn có
rất nhiều các bộ phận khác nữa ( cho trẻ
kể tên một số như tai, chân, tay, )
- Trẻ trả lời cá nhân, tập thể
- Đang nhai, đang ăn mít ạ !
- Trẻ chỉ tay và nói tên cái mũi
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời : để ăn, để uống, để nói,
để cười
- Phải đánh răng, xúc miệng hàng ngày ạ !
- Trẻ trả lời.(tay, chân, mắt, mũi )
- Trẻ trả lời cá nhân, tập thể
* Cô giáo dục trẻ Giữ vệ sinh mắt, mũi,
miệng bằng cách đeo khẩu trang, đeo
kính khi ra nắng, rửa mặt mũi, đánh răng
hàng ngày sạch sẽ Ăn uống đủ chất thịt
cá trứng sữa rau quả để cơ thể khỏe mạnh
- Trẻ lắng nghe
* Trò chơi:
- Cô sử dụng song loan cùng trẻ đọc vè
(Gõ vào 3 tiếng cuối)
“Đôi mắt xinh để nhìn nhìn nhìn
Chiếc mũi xinh để ngửi ngửi ngửi
Cái miệng xinh để cười cười cười
- Trẻ thực hiện
Trang 4Nào chúng ta cùng chơi trò chơi!”
+ Trò chơi 1 “ Khuôn mặt xinh”:
- Cô nói cách chơi và yêu cầu của
trò chơi: mỗi bạn có một khuôn
mặt em bé để trắng và các chi tiết
mắt, mũi, miệng để rời, nhiệm vụ
của các con là gắn mắt, mũi, miệng
vào đúng vị trí để có một khuôn
mặt xinh xắn
- Cô cho trẻ tự lên lấy rổ, về chỗ gắn
- Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả, hỏi
lại trẻ đã gắn được những bộ phận
nào, nói tên Cô khen ngợi, động
viên cả lớp
+ Trò chơi 2: “Cùng đi chơi nào!”.
Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội chơi,
đứng xếp hàng trước hai con đường hẹp,
chuẩn bị đi chơi nên mỗi bé sẽ đi qua
đường hẹp lấy một dụng cụ để bảo vệ
mắt, mũi , miệng như mũ, kính, khẩu
trang…sau đó tự đeo cho mình Cô kiểm
tra lại xem các bạn đã lấy đủ cho mình
chưa
- Cô nhận xét kết quả chơi, biểu dương
hai đội
- Trẻ hứng thú tham gia chơi Trẻ chỉ vào đúng bộ phận cô yêu cầu
- Trẻ tham gia chơi
- Trẻ tham gia chơi
3 Hoạt động 3: kết thúc (1 phút)
- Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Đi chơi” và
đi ra ngoài
- Trẻ thực hiện
P Mỹ Độ, ngày 18 tháng 9 năm 2016
Người thực hiện
Dương Kim Huệ