1.Kiến thức: -Trẻ hiểu nội dung bài thơ và cảm nhận được tình cảm yêu thương của Bác Hồ đối với các cháu thiếu nhi và lòng kính yêu của các cháu đối với Bác.. 2.Kỹ năng: - Trẻ biết đọc d[r]
Trang 1Tuần 33: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC
(Thời gian thực hiện 2 tuần
- Trẻ yêu thích đi học
- Mở cửa phòng thông thoáng
- Kiểm tra các ngăn tủ cá nhân của trẻ
- Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ B¸c
của nước việt nam, có cônglao lớn giành độc lập chonước nhà
- Bác dành tình cảm yêu quýcác cháu thiếu nhi
- Rèn kĩ năng quan sát, ghinhớ cho trẻ
- Trẻ thể hiện tình cảm yêu mến, kính trọng, biết ơn đối với Bác
- Tranh ảnh một số sinh
hoạt của bác, Bác Hồ với cáccháu thiếu nhi
- Trẻ tập đủ đúng động tác thể dục sáng
- Rèn cho trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng
- Trẻ chăm tập thể dục để cơthể khỏe mạnh mau lớn
- Sân tập, bài tập, nhạc tập thể dục sáng
- Trẻ rửa tay sạch sẽ
- Sổ điểm danh
BÁC HỒ
Trang 2Từ ngày 26/4 đến ngày 07/5 năm 2021
- Bác Hồ là một lãnh tụ vĩ đại của đất nước chúng ta,
Bác đã hy sinh cả cuộc sống riêng tư, giành trọn tâm
huyết cho đất nước, giải phóng đất nước, giành độc
lập
- Các con thấy Bác Hồ cùng với ai?
- Bác đang làm gì? nhìn khuôn mặt Bác thế nào?
- Bác bận nhiều việc nhưng Bác lúc nào cũng giành
thời gian quan tâm, chăm sóc các cháu nhỏ
- Giáo dục trẻ: Biết ơn, yêu quí kính trọng Bác, chăm
ngoan học giỏi vâng lời bác dạy
- Bác đang chia quà, vui
vẻ, trìu mến
- Lắng nghe
- Cho trẻ chơi theo ý thích trong góc chơi:
- Các con thích chơi trong góc chơi nào? Vì sao?
- Con hãy lấy đồ chơi và chơi cùng bạn
- Cô khuyến khích động viên trẻ chơi
- Giáo dục trẻ: Chơi đoàn kết, chơi xong biết cất dọn
đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định
- Lắng nghe cô nói
+ Tay 1 : Tay đưa ra trước, ra sau
+ Lưng, bụng 3: Nghiêng người sang 2 bên
Trang 3- Quan sỏt bầu trời:
+ Bầu trời hụm nay thế nào? những đỏm mõy như thế nào?
+ Con cú nhận xột gỡ về thời tiết khi nhỡn bầu trời ngày hụm
nay?
+ Giỏo dục trẻ : Chỳ ý khi thời tiết thay đổi mặc quần ỏo phự hợp,
biết bảo vệ sức khỏe
- Quan sỏt cõy cây hoa giấy, cây me trong sõn trường:
+ Con hóy núi tờn loại cõy? hỡnh dỏng, cấu tạo lỏ và hoa?
+ Cây hoa giấy trồng có tác dụng gì?
+ Cây me trồng có tác dụng gì?
- Giỏo dục trẻ: cú ý thức khi đi dạo Yờu thớch hoạt động ngoài trời
- Địa điểm quansỏt, dộp, mũ
- Bầu trời sỏng, mõy trụi nhẹ
- Nắng ấm
- Trẻ quan sỏt trũ chuyện về cõy
- Làm đẹp sân ờng
tr Tỏa bóng mát
- Lắng nghe
2 Trũ chơi vận động:
- Ai nhanh nhất:
+ Cỏch chơi: Cụ có những chiếc vòng ít hơn số trẻ chơi, cô
mời từng nhóm tham gia chơi, vừa đi vừa hát, khi nào cô lắc
xắc xô, mỗi bạn chọn nhanh cho mình một chiếc vòng
+ Luật chơi: Bạn nào không nhanh chọn cho mình một chiếc
vòng phải nhảy lò cò
- Tung búng:
+ Cỏch chơi: Tung búng lờn cao và bắt búng bằng 2 tay.
+ Luật chơi: Khi bắt búng khụng được ụm búng vào người,
bạn nào bắt trượt búng phải nhảy lũ cũ
3 Chơi tự do.
- Vẽ theo ý thớch trờn sõn
- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời
- Làm đồ chơi bằng vật liệu thiờn nhiờn: Cụ hướng dẫn trẻ
cỏch làm đồ chơi từ lỏ cõy, que hột hạt để tạo được đồ chơi
- Nghe cụ phổ biến luật chơi, cỏch chơi
- Nghe cụ phổ biến luật chơi, cỏch chơi
- Trẻ vẽ trờn sõn
- Chơi với đồ chơi
- Trẻ làm đồ chơi
từ vật liệu thiờn nhiờn
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
Trang 4- Gia đình đi thăm Lăng
Bác, cửa hàng lưu niệm
- Trẻ biết thực hiện công việc của gia đình đi thămLăng Bác, người bán hàng biết chào mời khách đến mua hàng,
- Mô hình Lăng Bác
- Một số đồ chơi tranh ảnh lưu niệm
2 Góc xây dựng:
- Xây dựng Lăng Bác, làm
vườn hoa quanh Lăng Bác
- Trẻ biết dùng nhữngnguyên liệu, vật liệukhác nhau để xếp, lắp rápthành một công trìnhhoàn hảo
- Trẻ biết chơi đoàn kết với bạn trong khi chơi
- Cây xanh, hoa, gạch, hàng rào
- Các khối gỗ, sỏi
- Mô hình Lăng Bác
- Rèn kỹ năng vẽ tô màu,
xé dán và sự khéo léo
- Luyện cho trẻ sự mạnh dạn, tự tin trong biểu diễn
- Yªu quÝ B¸c Hß
- Sáp màu, giấy A4, sáp màu
- Ảnh Bác, giấy màu, kéo, keo dán
- Thích thú khi xem sách
và có ý thức giữ gìn sách
vở, yêu quí, biết ơn Bác
Hồ, chăm ngoan học giỏi
- Một số tranh, ảnh
về Bác
- Sách về chủ đề
- Kéo, keo dán
1 Thoả thuận chơi:
- Cô cùng trẻ hát bài hát "Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí - Trẻ hát
Trang 5- Trò chuyện về chủ đề và giáo dục trẻ: yêu quí, biết ơn Bác
Hồ, chăm ngoan học giỏi, khi được đi vui chơi chú ý lắng nghe
lời người lớn không sẽ nguy hiểm Biết bảo vệ môi trường sạch
đẹp
- Hướng dẫn trẻ vào góc chơi: bạn nào phát hiện hôm nay trong
lớp mình có những góc chơi nào, cô cho trẻ kể tên các góc chơi
- Cô cùng trẻ khám phá đồ dùng đồ chơi ở các góc nội dung
chơi
- Trong các góc có những đồ chơi gì nổi bật?
+ Góc phân vai: - Mô hình Lăng Bác Đồ chơi đồ chơi tranh
ảnh lưu niệm
+ Góc xây dựng: Các nguyên vật liệu xây dựng, cây xanh, hàng
rào, ghế, sỏi, khối gỗ, mô hình Lăng Bác
+ Góc nghệ thuật: - Có nhiều tranh ảnh về Bác Nguyên vật liệu
tạo hình, các nguyên vật liệu thiên nhiên, giấy hoa, giấy màu
+ Góc học tập- sách: Có tranh ảnh về Bác Hồ.
+ Góc khoa học-thiên nhiên: Dụng cụ chăm sóc cây, nước, bể
chơi cát nước
- Hướng dẫn trẻ vào góc chơi: Cô hỏi ý tưởng chơi của trẻ
+ Con thích chơi ở góc nào?
+ Với những đồ dùng trong góc con sẽ làm gì?
+ Con làm như thế nào? Những bạn nào muốn chơi cùng bạn?
- Còn con thì sao con thích vào góc nào chơi?
- Giáo dục: Chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi của nhau
Khi chơi xong phải cất đồ chơi gọn gàng
- Cô cho trẻ về góc chơi đã thoả thuận
- Trẻ tự phân vai chơi trong nhóm chơi
2 Quá trình chơi
- Cô hướng dẫn trẻ phân vai chơi
- Khi trẻ chơi, cô đến các góc chơi tham gia hướng dẫn trẻ:
+ Con đang chơi gì?
+ Trong góc chơi của con có những vai chơi nào?
- Cô quan sát bổ xung đồ dùng cho các góc chơi nếu cần
+ Cô giúp trẻ nhận đúng vai chơi và phản ánh những hành
động đặc trưng của vai chơi
+ Nhập vai chơi cùng trẻ như một người bạn
+ Khuyến khích trẻ tích cực tham gia trò chơi, thể hiện đúng
nội dung chơi Làm nổi bật được góc chơi chính
+ Khuyến khích trẻ giao lưu giữa các góc chơi với các góc
chơi Tạo sản phẩm trong góc chơi
- Trò chuyện
- Góc phân vai, nghệ thuật, xây dựng
- Trẻ tham quan., quan sát các góc chơi
- Trẻ quan sát và trả lời
- Trẻ kể tên các
đồ dùng, đồ chơi
ở góc xây dựng
- Con thích chơi góc xây dựng ạ
- Trẻ vào góc chơi
- Chơi phân vai
- Chú cảnh sát giao thông
Giao lưu giữa các góc chơi
TỔ CHỨC CÁC
Trang 6- Rèn kỹ năng trong khi chơi chotrẻ.
- Rèn khả năng tư duy chú ý khiquan sát cô làm
- Yêu quý, chăm sóc cây
- Rèn khả năng tư duy
- Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ biết kiềm chế cảm xúc của mình trong khi chơi
- Một sốnguyên vật liệunhư: Cát nướcsỏi đá, xốpcứng, bóngbàn, bi cácloại
- Cây xanh
thiên nhiên, bộchăm sóc câycho trẻ chơi
- Một số dẻ lau, nước, dụng cụ chăm sóc cây xanh
2 Trong khi ăn.
- Giới thiệu các món ăn
- Vệ sinh sau khi ăn
- Trẻ biết rửa tay trước khi ăn - Rèn kỹ năng rửa tay trước khi ăn
- Trẻ biết tên các món ăn trong ngày, chất trong các món ăn
- Rèn cho trẻ ăn hết xuất ăn của mình, rèn kỹ năng cầm bát, cầm thìa cho trẻ
- Động viên trẻ ăn hết suất ăn củamình
- Rèn cho trẻ thói quen sạch sẽ biết cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Trẻ rửa tay
- Cô chia cơm đúng cho trẻ cóthức ăn
- Mời cô, các bạn và ăn hết xuất
- Rổ để cho trẻ
để bát, thìa
- Khăn mặt, nước cho trẻ vệsinh
HOẠT ĐỘNG
Trang 7HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
3 Kết thúc chơi:
- Cô cho trẻ đi thăm quan các góc chơi
- Trẻ giới thiệu góc chơi của mình
- Cho trẻ tự nhận xét kết quả chơi của
- Cùng tham gia chơi
- Thăm qua góc chơi
- Giới thiệu góc chơi
- Nhận xét sản phẩm
1 Trước khi ăn
- Cho trẻ nhắc lại cách rửa tay
2 Trong khi ăn:
- Cô cho trẻ ngồi ngay ngắn không
quay ngang quay ngửa và phát cơm cho
trẻ
- Nhắc trẻ mời cô giáo và các bạn cùng
ăn
- Động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình,
không làm rơi cơm ra bàn, vứt thức ăn
xuống đất
3 Sau khi ăn:
- Sau khi trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát,
thìa đúng nơi quy định
- Trẻ xếp hàng đi rửa tay
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
1 Trước khi trẻ ngủ: - Trẻ biết đi vệ sinh, lấy đúng - Phòng
Trang 8chăn ,gối của mình
- Rèn khả năng tự giác, kỹ năngghi nhớ cho trẻ
- Không nói chuyện trong giờ ngủ
- Và biết nằm đúng phần giường của mình
- Rèn kỹ năng nghe nhạc, quan sát ghi nhớ chú ý có chủ định
Có ý thức trong giờ ngủ, khồng nói chuyện trong giờ ngủ
- Biết cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định
- Rèn kỹ năng tự giác
ngủ sạch
sẽ, thoáng mát an toàncho trẻ ngủ
- Vạc ngủ, chiếu,gối cho trẻ ngủ
- Trẻ cất đồ dùng vào tủ cá nhân
Ôn chiều: - Trẻ biết Bác Hồ là lãnh tụ
nước Việt Nam
- Nhạc bài hát vềchủ đề
- Ghép Lăng Bác Hồ - Trẻ biết yêu quý, kính trọng
Bác Hồ
- Trẻ biết hát, múa các bài hát
về chủ đề
- Dụng cụ âmnhạc
- Chơi với chữ cái s,x - Rèn luyện khả năng cảm thụ
Trang 9- Cô cho trẻ vào phòng ngủ, động viên trẻ lấy đúng gối
vào ngủ
- Cô hướng dẫn trẻ vào ngủ đúng chỗ của mình
- Cô mở nhạc nhẹ nhàng, những bài hát ru cho trẻ nghe
2 Trong khi trẻ ngủ:
- Khi trẻ nằm vào gường cô mở nhạc hát ru cho trẻ
nghe
- Cô chú ý quan sát những trẻ khó ngủ
- Khi trẻ ngủ hết cô tắt nhạc cho trẻ ngủ
- Cô ngồi cạnh trẻ khó ngủ để vỗ về cháu ngủ đủ giấc
3 Sau khi trẻ thức dậy:
- Khi trẻ đã dậy hết cô cho trẻ cất gối đúng nơi quy
định
- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng
- Trẻ vào phòng ngủ, lấy gối của mình
- Trẻ nằm vào giường Nghe nhạc và ngủ
*Cho trẻ chơi các trò chơi với chữ cái s,x
- Cho trẻ chơi nhận biết chữ cái s,x - Trẻ vận động các bài
hát về chủ đề
* Trò chuyện tìm hiểu về Bác Hồ kính yêu
- Cô cho trẻ quan sát ảnh, video về một số hoạt động,
công việc của Bác Hỏi trẻ về công việc mà trẻ nhìn
thấy?
Thứ 2 ngày 3 tháng 5 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục: VĐCB: Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5 m
so với mặt đất.
Trang 10+ Trẻ biết trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5 m so với mặt đất một cách thành thạo
+ Trẻ biết tập bài tập phát triển chung dưới sự hướng dẫn của cô giáo
+ Trẻ hiểu luật chơi cách chơi trò chơi vận động “Chuyền bóng ”.
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Đồ dùng của cô: + Nhạc chủ đề, xắc xô.
+ Sân tập sạch sẽ an toàn
+ 2 Thang độ cao 1,5m so với mặt đất, bóng chơi trò chơi
- Đồ dùng của trẻ: + Địa điểm tập sạch sẽ an toàn.
2 Địa điểm: - Tổ chức cho trẻ hoạt động ngoài sân trường.
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1 Ổn định tổ chức
+ Cho trẻ hát múa: “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Bạn nhỏ đã nằm mơ thấy ai?
+ Các con biết gì về Bác Hồ?
+ Các con có tình cảm như thế nào với Bác?
+ Yêu quí biết ơn Bác các con phải làm gì?
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng Bác Hồ,
chăm ngoan, học giỏi vâng lời cha mẹ
2 Giới thiệu bài: - Để có được cơ thể khỏe mạnh
thì hằng ngày các con cần phải tập thể dục và hôm
nay cô con mình cùng nhau tập bài vận động “Trèo
lên xuống thang ở độ cao 1,5 m so với mặt đất ”
- Yêu quí, biết ơn
- Chăm ngoan, học giỏi
- Trẻ lắng nghe cô giáo dục
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệubài
Trang 11a Hoạt động 1: Khởi động: Cho trẻ khởi động bài:
Đi tàu lửa
- Cho trẻ khởi động kết hợp các kiểu đi kiễng gót,
đi bằng gót chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy
chậm, về ba hàng ngang
b Hoạt động 2: Trọng động:
* Bài tập phát triển chung
- Tập kết hợp bài: "Em mơ gặp Bác Hồ"
+ Tay 1 : Tay đưa ra trước, ra sau
+ Lưng, bụng 3: Nghiêng người sang 2 bên
+ Chân, bật 5: Bật về các phía
* Vận động cơ bản: Trèo lên xuống thang ở độ
cao 1,5 m so với mặt đất.
+ Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích
+ Cô làm mẫu lần 2: Giải thích cụ thể:
- Cô đứng trước thang khi có hiệu lệnh cô bắt đầu ,
hai tay cùng bám vào gióng thang thứ 3 đặt chân
lên gióng thang đầu tiên và trèo lên, cô trèo tay nọ
chân kia, khi xuống cũng thực hiện chân nọ tay kia
- Lần 2: Cho 2 trẻ ở hai hàng lần lượt thực hiện
- Khuyến khích động viên trẻ thực hiện
- Cho trẻ thực hiện lần 3: Thi đua 2 tổ
- Cô kiểm tra kết quả
* Trò chơi vận động: Chuyền bóng
+ Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
- Cách chơi: Cô tổ chức 2 đội chơi, nhiệm vụ của
từng đội chuyền bóng thật nhanh
- Luật chơi: Sau một bản nhạc đội nào chạy khéo
léo chuyền bóng nhanh, không bị rơi bóng giành
chiến thắng
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
- Sau đó cô nhận xét, tuyên dương
- Trẻ khởi động cùng cô
- Trẻ làm một đoàn tàu, kếthợp với kiểu đi
- Trẻ tập các động tác theocô
- Trẻ quan sát cô thực hiện
- Trẻ thi đua nhau
- Lắng nghe cô phổ biến luậtChơi và cách chơi
- Trẻ chơi rất hào hứng
Trang 12c Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 1- 2 vòng xung
quanh sân
4 Củng cố
+ Hôm nay các con được vận động bài tập gì?
+ Các con còn chơi trò chơi gì?
- Giáo dục trẻ: Yêu thích vận động thể thao, yêu
quí kính trọng, nhớ ơn Bác, chăm ngoan học giỏi
5.Nhận xét – tuyên dương.
- Cô nhận xét trẻ trong giờ học
- Cho trẻ nghe nhạc nhẹ nhàng
- Trẻ đi lại nhẹ nhàng
- Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5 m so với mặt đất
- Chuyền bóng
- Trẻ lắng nghe cô giáo dục - Trẻ lắng nghe - Trẻ hào hứng nghe nhạc * Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe: trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức và kĩ năng của trẻ):
Thứ 3 ngày 4 tháng 5 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học Thơ - Ảnh Bác
Hoạt động bổ trợ: - Âm nhạc: Hát bài “Em mơ gặp Bác Hồ”
I.MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
Trang 13- Cho trẻ hát bài “Em mơ gặp Bác Hồ”
- Các con đã nhìn thấy Bác Hồ chưa,nhìn thấy ở đâu?
- Nhà các con có treo ảnh Bác Hồ không?
- Các con có biết Bác Hồ là ai không?
- Bác Hồ là vị anh hùng của dân tộc Việt nam
- Giáo dục trẻ lòng kính yêu đối với Bác Hồ
2 Giới thiệu bài.
- Hôm nay cô có 1 bài thơ nói về tình cảm của 1 em
nhỏ giành cho Bác Hồ đấy, các con có muốn biết bài
thơ đó có nội dung như nào không?
- Vậy bây giờ các con hãy cùng lắng nghe cô đọc bài
thơ mang tên “ Ảnh Bác” nhé
3 Hướng dẫn
*.Cô đọc diễn cảm bài thơ
Lần 1: Đọc kết hợp với cử chỉ điệu bộ
Lần 2: Đọc kết hợp với tranh minh hoạ
* Giảng nội dung bài thơ
Bác Hồ là vị anh hùng của dân tộc Việt Nam, Bác Hồ
tuy đã mất rồi nhưng hình ảnh của Bác vẫn còn in
đậm trong mỗi người dân Việt Nam Mỗi người dân
Việt Nam đều treo ảnh Bác Hồ, bên trên ảnh Bác treo
-Trẻ hát
- Rồi ạ
- Ở trong ảnh, trong sách báo
Có ạVâng ạ
- Lắng nghe cô đọc bài thơ
- Lắng nghe cô giảng nội dung bài thơ
Trang 141 lá cờ Hàng ngày Bác vẫn quan sát xem các con
học có giỏi chơi có ngoan không?
- Bác muốn nhắn nhủ các con phải biết vâng lời cô
giáo, về nhà phải biết vâng lời ông bà, cha mẹ
- Cô đọc lại bài thơ
- Yêu cầu trẻ đặt tên cho bài thơ
- Cô viết tên bài thơ: Ảnh Bác
- Cho trẻ đọc
- Yêu cầu trẻ gạch chân chữ cái đã học
* Đàm thoại:
- Vừa rồi các con học bài thơ gì?
- Bài thơ nói về ai?
- Bác căn dặn các con những điều gì?
- Câu thơ nào thể hiện lòng kính yêu của các cháu
đối với Bác Hồ?
Dạy trẻ đọc thơ
- Cho trẻ đọc cùng cô
- Cho lớp, tổ, cá nhân đọc
- Cho trẻ thi đua đọc
- Trẻ đọc cô quan sát sửa sai cho trẻ
4.Củng cố- giáo dục
- Cô hỏi trẻ tên bài học
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng Bác Hồ
5 Kết thúc tiết học:
- Nhận xét tuyên dương
- Ảnh Bác
- Nói về Bác Hồ
- Đừng chơi bời và làm những việc vừa sức của mình
-Trẻ đọc thơ cùng cô
- Lớp, tổ, cá nhân đọc
- Thi đua đọc
* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe: trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức và kĩ năng của trẻ):
Thứ 4 ngày 5 tháng 5 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG: Khám phá xã hội
Tìm hiểu về Bác Hồ với các cháu Thiếu nhi HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:
- Hát các bài hát về chủ đề, chơi các trò chơi, trò chuyện về chủ đề