3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết các con vật nuôi trong nhà rất có tình nghĩa.. Giáo viên : Viết sẵn đoạn tóm tắt truyện “Tìm ngọc”.[r]
Trang 1Chính tả - (Nghe viết): TÌM NGỌC Phân biệt: ui/ uy, r/ d/ gi, et/ ec
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt nội dung truyện “Tìm ngọc”
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : ui/ uy, r/ d/ gi, et/ ec 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp
3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết các con vật nuôi trong nhà rất có tình nghĩa
II/ CHUẨN BỊ :
1 Giáo viên : Viết sẵn đoạn tóm tắt truyện “Tìm ngọc” Viết sẵn BT3
2 Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Trang 21.Bài cũ : (4')
Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học
trước Giáo viên đọc
-Nhận xét
2 Dạy bài mới : (27')
Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết
a/ Nội dung đoạn viết:
-Trực quan : Bảng phụ
-Giáo viên đọc mẫu bài viết
-Đoạn văn nói về nhân vật nào ?
-Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ?
-Nhờ đâu Chó, Mèo lấy được ngọc ?
-Chó, Mèo là những con vật như thế nào ?
b/ Hướng dẫn trình bày
-Đoạn văn có mấy câu ?
-Trong bài những chữ nào cần viết hoa vì
sao ?
c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu
từ khó
-Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng
d/ Viết chính tả :
-GV nhắc nhở cách viết và trình bày
Đọc từng câu từng từ cả bài
-Đọc lại cho HS soát lỗi Chấm vở, nhận
xét
Hoạt động 2 : Bài tập
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-GV phát giấy khổ to
-Hướng dẫn sửa
-Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 284)
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-GV : Cho học sinh chọn BTa hoặc BTb làm
vào bảng con
-Nhận xét, chỉnh sửa
-Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 284)
3.Củng cố :(4')
-Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tập chép
và làm bài tập đúng
Dặn dò – Sửa lỗi
-Trâu ơi ! -HS nêu các từ viết sai
-3 em lên bảng viết.Viết bảng con
-Chính tả (nghe viết) : Tìm ngọc
-1-2 em nhìn bảng đọc lại
-Chó, Mèo, chàng trai
-Long Vương
-Thông minh mưu mẹo
-Thông minh, tình nghĩa
-4 câu
-Tên riêng và chữ đầu câu
-HS nêu các từ khó : Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, thông minh -Viết bảng
-Nghe đọc, viết vào vở
* HSKK nhìn sch viết bi -Sửa lỗi
-Tìm 3 tiếng chứa vần ui, 3 tiếng chứa vần uy
-Trao đổi nhóm ghi ra giấy
- Nhóm trưởng lên dán bài lên bảng
-Đại diên nhóm đọc kết quả Nhận xét
-Tìm các từ chỉ đồ dùng bắt đầu bằng
ch Tìm 3 tiếng có thanh hỏi, 3 tiếng
có thanh ngã
-HS các nhóm làm trên băng giấy to -Lên dán bảng
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng