- Việc khai báo biến gồm: + GV: Giải thích cho HS về cách + HS: Tập trung chú ý lắng nghe + Khai báo tên biến; khai báo biến trong Pascal.. + Khai báo kiểu dữ liệu của ghi nhớ kiến thức.[r]
Trang 1BÀI 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết được khái niệm biến, hằng
- Hiểu cách khai báo, sử dụng biến, hằng
- Biết vai trò của biến trong lập trình
- Hiểu lệnh gán
2 Kĩ năng: Thực hiện được khai báo biến.
3 Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức có tinh thần học tập tự giác, yêu thích môn học.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp: (1’)
8A1:………
8A2:………
2 Kiểm tra bài cũ:
Thông qua bài học
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (14’) Tìm hiểu về biến.
+ GV: Yêu cầu HS đọc SGK
+ GV: Thuyết trình cho HS về hoạt
động xử lí dữ liệu của máy tính
+ GV: Giải thích vì sao cần có biến
trong chương trình
+ GV: Yêu cầu HS viết chương
trình tính diện tích hình tròn có bán
kính r = 2
+ GV: Với cách viết như trên, nếu
muốn tính diện tích hình tròn với
bán kính khác thì phải làm sao?
+ GV: Em có nhận xét gì khi phải
viết lại chương trình?
+ GV: Để khắc phục điều này em có
thể làm như thế nào?
+ GV: Đưa ra một chương trình thực
hiện điều này để các em quan sát
+ GV: Để giải quyết được vấn đề
này ta phải sử dụng biến nhớ r, và
biến này sẽ lưu giá trị của các số
được nhập vào từ bàn phím
+ HS: Đọc và tìm hiểu SGK
+ HS: Chú ý lắng nghe và hiểu nội dung bài
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe ghi nhớ kiến thức
+ HS: Chương trình:
BEGIN Write(‘dien tich hinh tron co ban kinh r = 2 la: ’,3.14*2*2);
END
+ HS: Chúng ta phải sửa lại chương trình
+ HS: Việc viết lại chương trình
sẽ rất mất thời gian
+ HS: Trả lời theo ý hiểu của mình
+ HS: Quan sát chương trình do
GV đưa ra
+ HS: Dựa trên chương trình GV đưa ra Chú ý lắng nghe tìm hiểu
về kiến thức
1 Biến là công cụ lập trình.
Khái niệm biến
- Biến là các đại lượng được đặt tên dùng để lưu trữ dữ liệu Giá trị của biến có thể thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình
Ngày soạn: 08/10/2016 Ngày dạy: 10/10/2016 Tuần: 8
Tiết: 16
Trang 2+ GV: Dựa trên chương trình trên
giới thiệu biến nhớ cho HS biết
+ GV: Đưa ra ví dụ 1 và ví dụ 2
SGK để cho HS thấy được rõ nét vì
sao cần biến nhớ
+ GV: Giải thích cho HS từng ví dụ,
giúp HS rút ra kết luận
+ GV: Qua các ví dụ trên em hãy
cho biết biến là gì?
+ GV: Nhận xét, giải thích thêm,
chốt nội dung
+ GV: Cho HS ghi bài
+ HS: Chú ý lắng nghe và biết vai trò của biến trong lập trình
+ HS: Đọc và tìm hiểu nội dung
ví dụ thông qua sự hướng dẫn của
GV đưa ra
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
và tìm hiểu nội dung bài
+ HS: Biến được dùng để lưu trữ
dữ liệu và dữ liệu được biến lưu trữ có thể thay đổi trong khi thực hiện chương trình
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở
Hoạt động 2: (25’) Tìm hiểu cách khai báo biến.
+ GV: Giải thích cho HS vì sao cần
phải khai báo biến trong ngôn ngữ
lập trình
+ GV: Đưa ra chương trình có khai
báo biến cho HS quan sát
+ GV: Giải thích cho HS về cách
khai báo biến trong Pascal
+ GV: Yêu cầu HS đọc SGK
+ GV: Qua ví dụ trên kết hợp SGK
em hay cho biết khai báo biến gồm
những gì?
+ GV: Các em phải lưu ý điều gì đối
với tên biến
+ GV: Yêu cầu một HS trình bày
+ GV: Đưa ra các ví dụ về khai báo
biến cho HS quan sát
+ GV: Hướng dẫn HS khai báo biến
+ GV: Giải thích cho HS những nội
dung trong ví dụ trên
+ GV: Yêu cầu HS chú ý tìm hiểu
+ GV: Hướng dẫn diễn giải cho HS
hiểu về cách khai báo biến
+ GV: Nhấn mạnh cho HS cần khai
báo tên biến, kiểu của biến Vì vậy
giá trị của biến có thể thay đổi
+ GV: Yêu cầu HS đưa ra ví dụ?
+ GV: Nhận xét chốt nội dung
+ HS: Tập trung lắng nghe và hiểu cách khai báo
+ HS: Quan sát chương trình trên màn hình
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe ghi nhớ kiến thức
+ HS: Tìm hiểu thông tin SGK
+ HS: Việc khai báo biến gồm:
- Khai báo tên biến;
- Khai báo kiểu dữ liệu của biến
+ HS: Tên biến phải tuân theo quy tắc đặt tên của ngôn ngữ lập trình
+ HS: Thực hiện cách khai báo biến trong vở nháp
+ HS: Thông qua ví dụ:
- Var là từ khóa dùng để khai báo biến trong ngôn ngữ lập trình
- m, n là biến kiểu nguyên
- S, dientich biểu kiểu số thực
- thong_bao là biến kiểu xâu
+ HS: Tập trung, chú ý lắng nghe
Quan sát và nhận biết
+ HS: Var a: Real; b: integer;
+ HS: Ghi nhớ kiến thức
2 Khai báo biến.
- Biến phải được khai báo trước khi sử dụng chương trình
- Việc khai báo biến gồm: + Khai báo tên biến;
+ Khai báo kiểu dữ liệu của biến
Ví dụ:
Var m,n : Integer;
* Trong đó:
- Var là từ khóa của ngôn ngữ lập trình
- m, n là các biến có kiểu số nguyên
4 Củng cố: (4’)
- Biến và cách khai báo biến
5 Dặn dò: (1’)
- Về nhà học bài và đọc trước nội dung phần tiếp theo của bài
IV RÚT KINH NGHIỆM :
Trang 3
Câu 1: Liệt kê một số kiểu dữ liệu cơ bản của ngôn ngữ lập trình Pascal Phạm vi giá trị của các
kiểu dữ liệu
Đáp án:
Câu 2: Viết biểu thức số học sau thành cách viết chúng trong ngôn ngữ lập trình Pascal?
2 15 5 2
a