Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9 và chỉ có những số đó mới chia hết cho 9.[r]
Trang 1Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS biết các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 Hiểu được cơ sở lý luận của các
dấu hiệu đó
2 Kỹ năng: - HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 để xác định một số đã cho
có chia hết cho 3, cho 9 hay không
3 Thái độ: - Rèn luyện cho HS tính chính xác, linh hoạt.
II.
Chuẩn bị:
- GV: Hệ thống các ví dụ
- HS: Học bài cũ và đọc bài mới, ôn tập cửu chương
III Phương pháp:
- Tìm tòi suy luận, vấn đáp, giải quyết vấn đề
IV.
Tiến trình:
1 Ổn định lớp: (1’) 6A1
6A2 6A3
2 Kiểm tra bài cũ: (7’)
GV chuẩn bị đề bài tập vàp bảng phụ: Cho các số: 2001, 2002, 2003, 2004, 2005,
2006, 2007, 2008, 2009, 2010
- Số nào chia hết cho 2? Số nào chia hết cho 5?
- Số nào chia hết cho 2 và chia hết cho 5?
Xét 2 số a = 2124; b = 5124 thực hiện phép chia kiểm tra số nào chia hết cho 9, số nào không chia hết cho 9?
* NX: a 9; b 9 Hai số đều có chữ số tận cùng là 4 nhưng a 9; b 9 Dấu hiệu chia hết cho 9 có liên quan đến chữ số tận cùng không? Vậy liên quan đến yếu tố nào?
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (8’)
- GV: Đưa ra nhận xét
- GV: Đưa ra ví dụ minh họa
nhận xét
- GV: Hướng dẫn hs biến đổi
để đưa về nhận xét ban đầu
như SGK
Hoạt động 2: (10’)
- GV: Xét số 468 chia hết cho
9 không?
- HS: Nhắc lại
- HS: Chú ý theo dõi và trả lời những câu hỏi nhỏ của GV
1 Nhận xét mở đầu:
NX: sgk.
VD: 375 = 3.100 + 7.10 + 5
= 3.(99+1)+7.(9+1) + 5
= 3.99 + 3 + 7.9 + 7 + 5
= (3+7+5) + (3.99+7.9)
= (3+7+5)+(3.11.9 + 7.9)
(Tổng các chữ số) + (Số chia hết cho 9)
2 Dấu hiệu chia hết cho 9:
VD1: 468 = (4 + 6+8) + (Số chia hết cho 9) = 18 + (Số chia hết cho 9)
Vậy: 458 9
Ngày Soạn: 07/10/2016 Ngày dạy: 10/10/2016
Tuần: 8
Ti
ế t: 22
§12 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3, CHO 9
Trang 2- GV: Cho hs tính theo nhận
xét mở đầu
- GV: Kết luận 1
- GV: Số 1043 có chia hết cho
9 không?
- GV: Một số như thế nào thì
không chia hết cho 9
- GV: Kết luận 2
- GV: Yêu cầu HS làm ?1
- GV: Giới thiệu dấu hiệu chia
hết cho 9
Hoạt động 3: (10’)
- GV: Xét số 468 chia hết
cho 3 không?
- GV: Kết luận 1
- GV: Một số như thế nào thì
không chia hết cho 3 Kết
luận 2
- GV: Giới thiệu dấu hiệu chia
hết cho 3
- GV: Yêu cầu HS làm ?2
- GV: Chốt ý cho hs
- HS: 468 = (4 + 6+8) + (Số chia hết cho 9) = 18 + (Số chia hết cho 9)
- HS: Vậy 468 chia hết cho 9
vì cả hai số hạng trong tổng đều chia hết cho 9
- HS: Nhắc lại KL 1
- HS:1043= (1+0+4+3)+
(Số chia hết cho 9) = 8 + (Số chia hết cho 9)
Vậy 1043 9
- HS: Trả lời KL2
- HS: Nhắc lại
- HS: Trả lời ?1 tại chỗ
- HS: Nhắc lại
- HS: 468 = (4 + 6+8) + (Số chia hết cho 9) = 18 + (Số chia hết cho 3)
- HS: Vậy 468 chia hết cho 3
vì cả hai số hạng trong tổng đều chia hết cho 3
- HS: Nhắc lại KL1
- HS: Nhắc lại KL2
- HS: Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 3
- HS: Trả lời tại chỗ
KL 1: ( SGK)
VD2: 1043= (1+0+4+3)+ (Số chia hết cho 9) = 8 + (Số chia hết cho 9)
Vậy: 1043 9
KL 2: (SGK)
?1:
621 9; 6354 9
12059; 1327 9
Các số có tổng các chữ số chia hết cho
9 thì chia hết cho 9 và chỉ có những số
đó mới chia hết cho 9.
3 Dấu hiệu chia hết cho 3:
VD1: 468 = (4 + 6+8) + (Số chia hết cho 9) = 18 + (Số chia hết cho 3)
Vậy: 468 3
KL1: (SGK)
KL 2: (SGK)
Các số có tổng các chữ số chia hết cho
3 thì chia hết cho 3 và chỉ có những số
đó mới chia hết cho 3.
?2: * = 0; 3; 6; 9
150 3; 153 3
156 3; 159 3
4 Củng cố: ( 7’)
- GV nhắc lại đấu hiệu chia hết cho 3, cho 9
- GV cho HS làm các bài tập 101; 103; 104 Chú ý một số chia hết cho 9 thì luôn chia
hết cho 3
5 Hướng dẫn và dặn đò về nhà: ( 2’)
Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải Làm các bài tập 105; 106; 107
6 Rút kinh nghiệm tiết dạy :
………
………
………