L1 T16 20162017

- HS làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh A..[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

Lớp: 1C Tuần 16 - Từ ngày 19 tháng 12 đến ngày 23 tháng 12 năm 2016 Thứ

ngày

Hai

19/12

3 Tiếng Việt Vần có đủ â đệm - â chính – â cuối M4 - oan

4 Tiếng Việt Vần có đủ â đệm - â chính – â cuối M4 - oan

1 Tự học

2 Tự học

3 Tự học

Ba

20/12

3 Tiếng Việt Vần /oat/

4 Tiếng Việt Vần /oat/

Tư

21/12

1 Em t viết

2 Tiếng Việt Vần /oang/, /oac/

3 Tiếng Việt Vần /oang/, /oac/

4 Toán Bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 BT2

Năm

22/12

1 Tiếng Việt Vần /oanh/, /oach/

2 Tiếng Việt Vần /oanh/, /oach/

2 GDNGLL

3 Tự học

Sáu

23/12

1 Tiếng Việt Vần /oai/

2 Tiếng Việt Vần /oai/

Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2016

Trang 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

Chào cờ.

-Tiết 2 Môn ;MỸ THUẬT ( GV BỘ MÔN )

-Tiết 3+4 TIẾNG VIỆT Vần có đủ âm đệm - âm chính - âm cuối Mẫu 4 - oan -BUỔI CHIỀU:

Tiết 1+2+3

TỰ HỌC

**********************************************************

Thứ ba, ngày 20 tháng 12 năm 2016

Tiết 1 : Môn :THỦ CÔNG (CÔ HẢI)

-Tiết 2 Môn : ÂM NHẠC ( GV BỘ MÔN )

-Tiết 3+4 : Môn: TIẾNG VIỆT Vần /oat/

-Tiết 5 Môn ;TOÁN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- HS thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

-Làm bài tập 1,2( Cột 1,2) ,3

II CÁC HO T Ạ ĐỘ NG D Y - H C : Ạ Ọ

A Kiểm tra bài cũ

B Dạy bài mới

* Bài 1: Tính HS CẢ LỚP

- Yêu cầu HS làm bài

- Theo dõi giúp đỡ HS làm bài

- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính

- Nhận xét sửa sai cho HS

*1 HS nêu yêu cầu làm bài

- 3 HS Yêu lên bảng tính, cả lớp làm vào vở

a 10 - 2 = 10 - 4 = 10 - 3 =

10 - 9 = 10 - 6 = 10 - 1 =…

- HS làm vào vở- 2 em lên bảng chữa

b 10 10 10 10

- 5 - 4 - 8 - 3…

Trang 3

* Bài 2 ( Cột 1,2) Số ? – HS CẢ LỚP

- Yêu cầu HS nêu cách làm

- Theo dõi giúp đỡ HS làm bài, nhận xét sửa

chữa

* Bài 3: Viết phép tính thích hợp HS KHÁ

- Yêu cầu HS mở SGK quan sát tranh và nêu

bài toán

- Gọi HS nêu phép tính

- Nhận xét sửa chữa

C Củng cố, dặn dò:

- Giơ bảng : 10 – 1 = ? 10 - 8 = ? 10 – 6 =

- Dặn HS về nhà làm bài, chuẩn bị bài sau

5

* 1 HS nêu - 3 HS giỏi lên bảng điền số, cả lớp làm vào vở

5 + … = 10 … - 2 = 6

8 - … = 1 … + 0 =10

* Quan sát tranh và nêu bài toán

a 1 HS nêu : Có 7 con vịt, thêm 3 con vịt Hỏi có tất cả mấy con vịt ?

- 1 HS lên viết phép tính, cả lớp làm vào vở

b 1 HS giỏi nêu bài toán : Có 10 quả cam hái xuống 2 quả Hỏi còn lại mấy

- HS trả lời

- HS lắng nghe

**********************************************************

Thứ tư, ngày 21 tháng 12 năm 2016

Tiết 1:

EM TẬP VIẾT

-Tiết 2+ 3 : TIẾNG VIỆT Vần /oang/, /oac/

-Tiết 4 : Môn: TOÁN BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10

I MỤC TIÊU :

- HS thuộc bảng cộng, trừ, biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10

- HS làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Làm bài tập 1,3

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

GV: Bộ đồ dùng học toán

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh

A Kiểm tra bài cũ :

B Bài mới :

1 Ôn tập các bảng cộng và bảng trừ đã học

- Gắn 1 chấm tròn màu đen lên bảng, rồi gắn thêm

9 chấm tròn màu xanh và hỏi : có 1 chấm tròn

thêm 9 chấm tròn được mấy chấm tròn ?

- 1 thêm 9 được mấy ?

- Thêm ta làm tính gì ?

- Lấy mấy cộng mấy ?

- Quan sát, lắng nghe

- Cả lớp thực hành trên bộ đồ dùng với các chấm tròn

- 2 HS yếu trả lời : 1 thêm 9 được 10

- Làm tính cộng

Trang 4

- Yêu cầu HS thực hiện phép tính trên bảng cài

- Viết phép tính lên bảng : 1 + 9 = 10

- Vậy 10 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn mấy

chấm tròn ?

- 10 bớt 1 còn mấy ?

- Bớt ta làm tính gì ?

- Lấy mấy trừ mấy ?

- 10 trừ 1 bằng mấy ?

* Các phép tính còn lại làm tương tự như trên

- Viết các phép lên bảng

- Chỉ bảng YC HS đọc các phép tính

2 Thực hành :

* Bài 1 : tính : HS CẢ LỚP

- Viết phép tính lên bảng yêu cầu HS thực hiện

- Theo dõi giúp đỡ HS làm bài, nhận xét sửa chữa

- Yêu cầu HS làm vào bảng con- GV nhận xét kết

quả và cách đặt tính

- Nhận xét sửa sai

* Bài 3 : Viết phép tính thích hợp : HS KHÁ

a) Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu bài toán

b) GV ghi tóm tắt- cho HS đọc tóm tắt

Có : 10 quả bóng

Cho : 3 quả bóng

Còn : … quả bóng

- Cho HS nêu bài toán

GV: Cho đi ta làm tính gì?

Yêu cầu HS ghi phép tính

- Nhận xét sửa sai

C Củng cố, dặn dò :

- Chỉ bảng cho HS đọc bảng cộng, bảng trừ trong

phạm vi 10

- Dặn HS làm bài tập vào vở

- Chuẩn bị bài sau

1 + 9

- Cả lớp thực hiện phép tính : 1+ 9 =

1 + 9 = 10

- HS yếu : 10 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn 9 chấm tròn

- 2 HS yếu :10 bớt 1 còn 9

- Tính trừ

- 10 trừ 1

10 -1 = 9

- HS trả lời kết quả phép tính

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc

1 + 9 = 10 10 – 1 = 9

2 + 8 = 10 10 – 2 = 9

* 3 HS yếu làm - cả lớp làm vào vở a

3 + 7 = 4 + 5 = 7 – 2 =

6 + 3= 10 – 5 = 6 + 4

=

b 10 8 5 10 + 4 - 1 + 3 - 9… 9

* 1 HS giỏi nêu bài toán : Có 4 cánh buồn thêm 3 cánh buồm …?

-1 HS Giỏi lên bảng tính, cả lớp làm vào vở

Cả lớp đọc to 2 lần

2 HS giỏi nêu bài toán :

- Tính trừ

- 1 HS TB lên bảng viết phép tính

- Cả lớp đọc

- Lắng nghe

=================================

BUỔI CHIỀU:

Tiết 1 Môn : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

(CÔ HẢI)

-Tiết 2 Môn: ĐẠO ĐỨC (CÔ HẢI)

Trang 5

-Tiết 3 : Môn: THỂ DỤC (CÔ HẢI)

**************************************************************

Thứ năm, ngày 22 tháng 12 năm 2016

Tiết 1 +2 : Môn: TIẾNG VIỆT Vần /oanh/, /oach/

-Tiết 3 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG

(CÔ HẢI)

-Tiết 4 : Môn: TOÁN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- HS thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10

- Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

-Làm bài tập 1( cột 1,2,3): ,2( phần 1) ,3(dòng 1) ,4

III CÁC HO T Ạ ĐỘ NG D Y - H C : Ạ Ọ

A Kiểm tra bài cũ :

B Dạy bài mới :

* Bài 1/( cột 1,2,3): Tính HS TB-Y

- Viết phép tính lên bảng yêu cầu HS làm bài

- Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra bài lẫn nhau

* Bài 2/ (phần 1) : Số ? HS CẢ LỚP

- Yêu cầu HS nêu bài toán

- Theo dõi giúp đỡ HS làm bài, nhận xét sửa

chữa

* Bài 3/ (dòng 1) : Điền dấu thích hợp vào ô

trống - HS CẢ LỚP

- Viết bài toán lên bảng yêu cầu HS làm bài

* Bài 4 : Viết phép tính thích hợp - HSKG

- GV ghi tóm tắt- cho HS đọc tóm tắt

Tổ 1 : 6 bạn

Tổ 2 : 4 bạn

Cả hai tổ : … bạn ?

GV: Tổ 1 biết chưa? Tổ 2 biết chưa? Muốn

biết cả 2 tổ ta làm tính gì?

* 3 HS yếu lên bảng tính, cả lớp làm vào

vở

1 + 9 = 2 + 8 = 3 + 7 =

10 – 1 = 10 – 2 = 10 - 3 =

6 + 4 = 7 + 3 = 8 + 2 =

10 – 6 = 10 – 7 = 10 – 8 =

* 1 HS giỏi lên bảng điền số, cả lớp LVV

10 – 7 … + 2 … - 3 … + 8 …

* 3 HS giỏi lên bảng, cả lớp làm vào vở

10 … 3 + 4 8 … 2 + 7 7 … 7 – 1

Cả lớp đọc to 2 lần

2 HS giỏi nêu bài toán :

- Tính cộng

Trang 6

- Giơ bảng : 10 – 1 = ? 9 + 1 = ? 10 – 3 = ?

- Cả lớp làm vào vở - 1 HS TB lên bảng viết phép tính

- HS trả lời

- HS lắng nghe

=================================

BUỔI CHIỀU:

Tiết 1:

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Vần /oanh/, /oach/

-Tiết 2 : GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

-Tiết 3 :

TỰ HỌC

************************************************************

Thứ sáu, ngày 23 tháng 12 năm 2016

Tiết 1+2:

Môn: TIẾNG VIỆT Vần /oai/

-Tiết 3 : Môn: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- HS đếm và so sánh được thứ tự các số từ 0 đến 10

- HS làm được tính cộng, trừ các số trong phạm vi 10

- Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

-Làm bài tập 1,2,3( cột 4,5,6,7),4,5:

II CÁC HO T Ạ ĐỘ NG D Y - H C : Ạ Ọ

A Kiểm tra bài cũ :

B Dạy bài mới

* Bài 1: Viết số thích hợp HS CẢ LỚP

- Viết bài lên bảng yêu cầu HS điền số

- Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra bài lẫn nhau

* Bài 2 : HS TB-Y Đọc các số từ 0 đến 10, từ 10

đến 0

- Yêu cầu HS nêu bài toán

- Gọi HS lên đọc các số

- Nhận xét uốn nắn

* Bài 3 (cột 4,5,6,7): Tính HS CẢ LỚP

- Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra kết quả

* HS yếu lên bảng tính, cả lớp làm vào vở

…

* 2HS giỏi nêu bài toán

- HS yếu đọc các số từ 0 đến 10, 10 đến 0

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc :

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

- 3 HS yếu lên bảng tính, cả lớp làm vào bảng con :

2 4 10 9

Trang 7

* Bài 4 : Số ? HS CẢ LỚP

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

* Bài 5 : Viết phép tính thích hợp HSKG

- GV ghi tóm tắt phần a và b - cho HS đọc tóm

tắt

GV: Thêm ta làm tính gì ? Bớt ta làm tính gì?

- Giơ bảng : 10 - 2 = ? 7 + 3 = ? 10 - 8 = ?

…

+ + + +

2 4 0 1

7 5 4 3

- 6 - 1 - 4 - 0

* 1 HS TB nêu - HS các nhóm thi điền số tiếp sức 8 – 3 … + 4 … 6 + 4 … - 8 … * Quan sát tranh và nêu bài toán - 2 HS giỏi nêu bài toán : - 2 HS TB, yếu lên viết phép tính, cả lớp làm bài 5 + 3 = 7 7 - 3 = 4 - HS trả lời

-Tiết 4 : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	27,62 KB