Nội dung: Diễn tả bằng hành động một nghề nghiệp cụ thể ( Trò chơi kịch câm ) để cho các bạn trong thành viên của tổ mình biết đó là nghề gì.. ( các nghề: nha sĩ, thợ xây, lao công, bán [r]
Trang 1HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Chủ đề giáo dục tháng 3: “THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP” Lớp: 10 A1
Tên hoạt động: -HỘI THI TÌM HIỂU CÁC NGÀNH NGHỀ -
I Mục tiêu hoạt động:
-Nhận thức: Hiểu sự lựa chọn đúng nghề nghiệp trong tương lai phụ thuộc
vào việc xác định ý thức thái độ học tập và rèn luyện của học sinh ngày hôm nay
Nhằm giúp học sinh củng cố tăng cường thêm niềm tin yêu vào công việc học tập, niềm tự hào về quê hương đất nước
-Thái độ: Biết gắn nhiệm vụ học tập với xây dựng kế hoạch rèn luyện
hướng về một nghề nghiệp phù hợp với khả năng sở trường của bản thân
và yêu cầu của xã hội Tích cực học tập và rèn luyện theo kế hoạch, sẵn sàng trao đổi chia sẻ với bạn bè thầy cô anh chị bố mẹ để biết đinh hướng đúng đắn cho việc lựa chọn nghề nghiệp tương lai
-kĩ năng: Biết phát huy tinh thần đoàn kết, rèn luyện khả năng tổ chức
hoạt động Và chọn ngành nghề phù hợp với bản thân và xã hội
Trang 2II Nội dung hoạt động:
1.Tìm hiểu một số nghề trong thực tiễn.
- Học sinh nêu ra một số nghề mình thích, các em khác thảo luận.
- HS có quyền được bày tỏ ý kiến của mình về sự lựa chọn nghế nghiệp đông thời được cung cấp đầy đủ thông tin về các loại hình nghề nghiệp trong xã hội
- Các em chủ động trao đổi với bạn bè và thầy giáo về các nghề trong xã hội
- Thanh niên học sinh cần tích cực chủ động tìm hiểu các chuyên mục giới thiệu về ngành nghề, sách tham khảo về công tác hướng nghiệp, các chuyên mục giới thiệu về ngành nghề
2 Thảo luận chuyên đề “Bạn nghĩ gì về vấn đề lập nghiệp” và định hướng nghề nghiệp của bản thân.
- Tự định hướng nghề nghiệp của bản thân phải luôn gắn với việc xác định được động cơ thái độ học tập đúng đắn
- Thanh niên học sinh phải có lòng say mê nghề nghiệp, ham tiến bộ, ham học hỏi, biết chủ động và tự giác hướng nghiệp ngay từ hôm nay
III Công tác chuẩn bị.
1/ Giáo viên:
- Cùng học sinh xây dựng kế hoạch và chuẩn bị hoạt động
- Định hướng nội dung, chuẩn bị các câu hỏi như sau:
?: Em đã lựa chọn ngành nghề tương lai cho mình chưa, vì sao em chọn ngành nghề đó
Trang 3?: Có người khuyên em chọn ngành nghề đại học mà sau này ra trường có thu nhập cao hơn ngành và trường yêu thích, em có suy nghĩ gì về lời khuyên này
?: Theo em chúng ta cần phải làm gì để chuẩn bị hành trang nghề nghiệp vào đời
?: Em cần ai hỗ trợ và cần biết thông tin gì để giúp mình định hướng và lựa chọn nghề nghiệp đúng?
- Họp cán bộ lớp và ban chấp hành chi đoàn trao đổi thống nhất nội dung
và phương pháp tổ chức hoạt động
2./ Học sinh:
- Cán bộ lớp phổ biến nội dung thảo luận và các trò chơi
- Các tổ trưởng chuẩn bị tiến hành thảo luận ở tổ dựa trên các nội dung: +Bạn dự định chọn nghề gì cho tương lai? Vì sao?
+Tại sao con người phải gắn bó với một nghề nhất định?
- Chuẩn bị bài hát với chủ đề thảo luận
- Trang trí lớp
Trang 4V Tổ chức hoạt động.
Lời ngỏ ( MC )
Hiện nay đất nước ta ngày càng phát triển về cả mọi mặt Do đó mà vấn đề việc làm và lựa chọn nghề nghiệp cho thanh niên đang là vấn đề được đặt ra hàng đầu Bởi vậy mà mỗi một chúng ta cần phải làm gì để chuẩn bị cho tương lai của mình? Và lựa chọn công việc nào cho phù hợp nhằm góp phần giúp ích cho xã hội? Là một học sinh đang ngồi trong ghế nhà trường, các bạn đã bao giờ suy nghĩ mình sẽ chọn nghề nào cho phù hợp chưa? Đó là một trong những lý do mà hôm nay lớp chúng ta sẽ thảo
luận trong giờ ngoại khóa này, với chủ đề “ Tìm hiểu các ngành nghề”
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: (5 phút)
MC giới thiệu thành phần tham dự buổi tọa đàm.
1 GV PHẠM PHÚC TUY GV BỘ MÔN
2 GVCN NGUYỄN THANH LÂM
3 KHÁCH MỜI: A NGUYỄN ĐỨC AN
B CHÂU HỮU TÚ
C TRẦN VŨ LINH
4 THƯ KÍ: NGUYỄN THỊ THU TRANG
Văn nghệ:
Hát tập thể bài: “ Bốn phương trời” để tập trung vào hoạt động
Tiết mục đơn ca
1 “Bài ca người giáo viên nhân dân”_ ca sĩ: Châu Hữu Tú
Trang 52 Hát tập thể “ BỐN PHƯƠNG TRỜI”
Hoạt động 2: Tinh thần đồng đội ( 15 phút)
Nội dung: Có 10 câu hỏi, trong đó có 3 câu hỏi khó và kèm theo ngôi sao
hy vọng
Thể lệ cuộc chơi: Lớp được chia làm 4 tổ.
Vòng 1: mỗi tổ sẽ bốc thăm 1 câu hỏi, trong vòng 10s sau khi đọc câu hỏi
xong trả lời đúng được 10 điểm, nếu trả lời không đúng thì 1 tổ duy nhất trong 3 tổ còn lại trả lời, trả lời đúng được 5 điểm Nếu chọn đúng câu hỏi
có ngôi sao hy vọng trả lời đúng được 20 điểm, sai trừ 10 điểm, và cơ hội cho 1 tổ duy nhất trong 3 tổ còn lại trả lời, trả lời đúng được 10 điểm sai trừ
5 điểm
Vòng 2: tương tự vòng 1
PHẦN THI:
CÂU 1 Điền vào dấu 3 chấm “Trên con đường… không có bước chân của kẻ…”
CÂU 2 Vì sao xương cột sống con người có hình chữ “S”
Đ.ÁN: hoạt động sử dụng công cụ lao động
CÂU 3 Đây là nghề vì nước quên thân, vì dân phục vụ? ( CÔNG AN)
CÂU 4 27/2 là ngày kỉ niệm nghề gì? (THẦY THUỐC)
CÂU 5 “Nhất nước, nhì phân, tam cần tứ giống” ( NÔNG NGHIỆP) CẬU 6 Trên con tàu (Latouche-Tréville) rời khỏi quê hương sang pháp thì Bác làm nghề gì? ( PHỤ BẾP)
CÂU 7 Bạn hãy cho biết tên của bài hát? ( BẢN TÌNH CA NGÀNH ĐIỆN)
Trang 6CÂU 8 Bạn hãy cho biết tên của bài hát? (HÁT MÃI KHÚC QUÂN HÀNH)
CÂU 9 Hình ảnh ( hướng dẫn viên du lịch)
CÂU 10 xem hình! They are job ( woker)
Có câu hỏi dành cho kháng giả xen kẻ vào.
Hoạt động 3: Ô chữ bí mật (15 phút)
Nội dung: Gồm 8 từ hàng ngang, và hàng dọc (chìa khóa) “ GIÁO VIÊN”
Thể lệ cuộc chơi: Mỗi đội chọn mình một hàng ngang,với những gợi ý
chương trình, trả lời đúng hàng ngang được cộng 5đ Từ những hàng ngang
đó có từ của hàng dọc và đó là gợi ý để chúng ta tìm được chìa khóa của ô chữ bí mật Đội nào giải được từ chìa khóa được 20đ
Hoat động 4: Trò chơi dành cho khán giả ( 5 phút)
Trang 7Hình thức: MC đưa ra câu hỏi, học sinh nào trả lời được thì nhận được
quà
( Phần này gồm 3 câu hỏi cho khán giả)
Hoat động 5: Hiểu ý đồng đội (10 phút)
Nội dung: Diễn tả bằng hành động một nghề nghiệp cụ thể ( Trò chơi kịch
câm ) để cho các bạn trong thành viên của tổ mình biết đó là nghề gì ?
( các nghề: nha sĩ, thợ xây, lao công, bán hàng rong, cầu thủ đá bóng, nghề may, diễn viên múa, thiết kế thời trang).
Thể lệ cuộc chơi:
vòng 1: Mỗi tổ nhận được 1 nghề, tổ cử thành viên ra nhận nghề và diễn tả
bằng hành động và trả lời trong vòng 30s, sau 30s nếu các thành viên trong
tổ không trả lời, hoặc không trả lời đúng thì bị trừ 5đ, nếu trả lời chính xác được cộng 20đ,
Vòng 2: tương tự vòng 1.
* Chú ý :Nếu vi phạm luật chơi như: diễn tả bằng lời…thì cũng bị trừ 5đ
Hoạt động 6: giao lưu văn nghệ.
Có những phần quà nhỏ cho các bạn tham gia giao lưu văn nghệ, để có thời gian cho ban tổ chức và thư kí tổng điểm và công bố kết quả
VI/ Kết thúc hoạt động
Trang 8- Thư kí công bố kết quả, mời giáo viên chủ nhiệm lên trao quà cho các tổ
- GVCN nhận xét đánh giá quá trình thực hiện buổi tọa đàm
- MC bắt nhịp cho bài hát tập thể :“ Nối vòng tay lớn”
- MC tuyên bố buổi tọa đàm kết thúc
DANH SÁCH NHÓM 1 D12LS02 ( NHÓM
06) -1 NGUYỄN HỒNG THƯƠNG (TRƯỞNG NHÓM) MC
2 PHAN THỊ THẮNG MC
3 NGUYỄN THỊ THU TRANG (THƯ KÍ) THƯ KÍ
4 PHẠM THỊ HẢI HỘ TRỢ THƯ KÍ
5 NGUYỄN VĂN NAM GIÁM SÁT
6 TRẦN VĂN TRUNG GIÁM SÁT
7 NGUYỄN THANH LÂM GVCN
8 CHÂU HỮU TÚ THÀNH PHẦN THAM DỰ
9 TRẦN VŨ LINH………THÀNH PHẦN THAM DỰ
10 LÊ XUÂN HỒNG VIÊN KĨ THUẬT VIÊN 11.NGUYỄN TRƯỜNG GIANG TRỢ LÍ KĨ THUẬT