Trả lời: Truyện cổ tích “Em bé thông minh” có ý nghĩa biểu dương, ca ngợi trí thông minh của nhân dân lao động và tạo nên tiếng cười hài hước, lạc quan.... Truyện cổ tích Trung Quốc..[r]
Trang 1A-KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: Sự mưu trí của em bé trong truyện “Em
bé thông minh” được thử thách qua mấy lần ?
Em bé đã vượt qua thử thách bằng cách nào ?
Trả lời : Sự mưu trí của em bé được thử thách qua 4 lần Em đã dùng những cách giải đố rất bất ngờ và thông minh để lần lượt vượt qua thử thách.
Trang 2A-KIỂM TRA BÀI CŨ
Trả lời : Truyện cổ tích “Em bé thông minh” có
ý nghĩa biểu dương, ca ngợi trí thông minh của nhân dân lao động và tạo nên tiếng cười hài hước, lạc quan
Câu 2: Hãy nêu ý nghĩa của truyện cổ tích “Em
bé thông minh”?
Trang 3Ngữ Văn 6
BÀI 8 - Tiết 30
(Truyện cổ tích Trung Quốc)
VĂN BẢN
Trang 4- Tố giác
- Mách lẻo
-Lỗi lạc -Cam đoan
Trang 5• Căn cứ vào các chặng đời của nhân vật em
hãy chia đoạn?
Trang 73/Em hãy tóm tắt văn bản ( Ghi những sự việc chính của văn bản?
Trang 8Chủ đề là gì?
Em hãy nêu chủ đề chính của truyện?
Chủ đề:
Ca ngợi nhân vật tài năng kỳ lạ.Dùng tài năng
kỳ lạ đấu tranh với tầng lớp thống trị và phục vụ nhân dân.
Trang 9Mã Lương thuộc kiểu nhân vật phổ biến nào trong truyện cổ tích?
II/TÌM HiỂU VĂN BẢN
1/Mã Lương và cây bút thần
a/Nhân vật Mã Lương:
Trang 11• Hãy kể tên một số nhân vật tương tự mà em
đã học?
-Thạch Sanh
-Hậu Nghệ bắn mặt trời
Trang 12Mã lương được giới thiệu qua những đặc điểm nào về số phận và khả năng,trong đó đặc điểm nào nổi bậc nhất?
-Mồ côi,nghèo
-Có tài vẽ
Trang 13Em có nhận xét gì về việc học tập và rèn luyện của Mã Lương?
-Chăm chỉ,cần cù
-say mê và kiên trì
Trang 14Mã Lương có tài vẽ giỏi vì 2 lý do:
Quá trình luyện tập gian khổ và say mê, bền bỉ.
Được thần tiên cho cây bút thần mà cậu bé hằng ước ao.
Vì sao Mã Lương có tài vẽ giỏi như vậy?
Trang 15Mã
Lương thích vẽ,
Vẽ như thật
Trang 16Siêng năng luyện tập
Trang 18Việc Mã Lương được cây bút thần có ý nghĩa như thế nào?
• Tô đậm,thần kì hóa tài vẽ
• Tăng sức hấp dẫn cho câu chuyện
Trang 19Liệt kê vào bảng những yếu tố thần kỳ
và chi tiết hiện thực có tác dụng thể hiện nội dung tư tưởng của cây bút thần?
Yếu tố thần kỳ: Chi tiết hiện thực:
Thảo luận nhóm
Trang 20Yếu tố thần kỳ: Chi tiết hiện thực:
“-Một cụ già râu bạc phơ
hiện ra cho em cây bút thần
ăn qua ngày -Dốc lòng học vẽ -Chăm chỉ luyện tập -Khi kiếm củi tyển núi em lấy que củi vạch xuống đất -Khi cát cỏ en nhúng tay xuống nước vẽ tôm,cá trên đá”
Trang 21-Ước vọng khả năng kỳ diệu của con người
-Giúp người lao động nghèo được hạnh phúc -Thể hiện công lý,công bằng xã hội
Kiểu nhân vật như Mã Lương nói được ước nguyện gì của nhân dân lao động?
Trang 22Em hãy nhận xét về nhân vật Mã Lương ?
• Nếu được bút thần như Mã Lương em sẽ vẽ
những gì?
Trang 23Câu hỏi trắc nghiệm
Câu 1:Cuộc đấu tranh trong truyện Cây bút thần là cuộc đấu tranh nào?
Trang 24Câu hỏi trắc nghiệm
Câu 2:Ước mơ nổi bậc của nhân dân lao động là gì?
a/Thay đổi hiện thực
b/Sốnyên lành
c/Về khả năng kỳ diệu của con người
d/Thoát khỏi áp bức,bóc lột
Trang 25Câu hỏi về nhà
1/Có cây bút thần trong tay Mã Lương đã làm gì?2/Việc đó có ý nghĩa như thế nào?
Trang 26Mã Lương
vẽ cho người
nghèo
cái cuốc, cái cày, cái đèn, cái thùng
Trang 27Với
những kẻ tham lam,
Mã Lương
vẽ mọi thứ
để tự vệ
và trừng phạt bọn chúng