Giáo án Ngữ văn 6 bài 8: Cây bút thần

MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Học sinh hiểu được ND ý nghĩa của truyện cổ tích Cây bút thần và 1 số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu đặc sắc của truyện - Rèn kĩ năng kể lại được truyện - Giáo dục ý t

Tiết 30 :

ĐỌC THÊM : CÂY BÚT THẦN

(Truyện cổ tích Trung Quốc)

A MỤC TIÊU BÀI HỌC:

- Học sinh hiểu được ND ý nghĩa của truyện cổ tích Cây bút thần và 1 số chi

tiết nghệ thuật tiêu biểu đặc sắc của truyện

- Rèn kĩ năng kể lại được truyện

- Giáo dục ý thức mang tài năng phục vụ nhân dân lao động, chống kẻ ác

B CHUẨN BỊ:

- GV: SGK, SGV,Giáo án Tranh minh hoạ sgk./81

- HS: SGK , vở ghi, soạn bài

- PP: Đàm thoại, vấn đáp

C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

* HĐ1: Khởi động

1.Tổ chức: Sĩ số : 6A …

6B

6C

2 Kiểm tra:

- Qua những lần giải đố em bé bộc lộ những phẩm chất gì ?

- Cho biết ý nghĩa của truyện em be thông minh ? 3.Giới thiệu bài :

Truyện cổ tích thường có yếu tố hoang đường, thể hiện ước mơ niềm tin của nhân dân về chiến thắng cuối cùng của cái thiện thắng cái ác, sự công bằng đời với bất công

*HĐ2 Đọc hiểu văn bản

Hoạt động dạy và học Nội dung cần đạt

-Học sinh đọc - GV nhận xét

-Truyện có những sự việc chính nào?

Gv đọc ,giải thích 1 số từ khó

?VB chia làm mấy đoạn? ND của từng

đoạn?

I.Hướng dẫn đọc,hiểu chung văn bản

1 Đọc & kể:

- Mã Lương học vẽ & có được cây bút thần

- Mã Lương vẽ cho người nghèo khó

- Mã Lương dùng bút thần chống lại tên địa chủ & tên vua hung ác

- Những truyền tụng về Mã Lương & cây bút thần

2 Chú thích:

-Từ khó: 8 từ

-Đọc: 1,3,4,7,8

3 Bố cục: 5 đoạn

- Đ1: Từ đầu đến " Lấy làm lạ"

->Mã Lương học vẽ và có được cây bút thần

- Đ2: Tiếp đế "Vẽ cho thùng"

-> ML vẽ cho ng nghèo khổ

?Mã Lương được giới thiệu qua những

chi tiết nào?

Theo em Mã Lương thuộc kiểu nhân vật

nào ?

- Đ3: Tiếp đến " Phóng như bay"

-> ML dùng bút thần chống lại tên địa chủ

- Đ4: Tiếp đến" Lớp sóng hung dữ"

->ML dùng bút thần chống lại tên vua hung ác tham lam

- Đ5: Còn lại: Những truyền tụng về Mã Lương & cây bút thần

II.Hướng dẫn đọc,tìm hiểu nội dung văn bản:

1 Nhân vật Mã Lương : a/ Hoàn cảnh:

-Mồ côi cha mẹ từ nhỏ,nhà nghèo

-Kiếm củi,cắt cỏ, kiếm ăn qua ngày -Thông minh, thích học vẽ

-Dốc lòng học vẽ,chăm chỉ luyện tập

=> Mã Lương thuộc kiểu nh©n vËt tµi n¨ng kì lạ phæ biÕn trong truyÖn cæ tÝch

b/ Mã Lương học vẽ:

*Khi chưa có bút:

-Khi đi kiếm củi,lấy que củi vạch xuống đất vẽ chim đang bay,

-Cắt cỏ ven sông nhúng tay xuống nước

?Điều gì đã giúp Mã Lương vẽ giỏi ?

(Điều này có ý nghĩa: tài năng không tự

nhiên mà có, mà phải do công sức rèn

luyện của con người)

-Gv cho HS quan sát tranh sgk/81

* HĐ3 -Luyện tập.

?Trong mơ,em được ai cho bút? Ý nghĩa

của việc cho Mã Lương bút thần là gì ?

vẽ tôm cá

-Về nhà: vẽ đồ đạc trong nhà lên tường

-> Mã Lương không ngừng học vẽ,say

mê và có tài vẽ,vẽ giống như hệt

Sự say mê, cần cù, chăm chỉ cùng với

sự thông minh, năng khiếu vẽ có sẵn tạo nên tài năng

*Luyện tập: - Trong mơ em được cụ

già râu tóc bạc phơ cho bút thần bằng vàng để vẽ những vật giống như thật

-> Tô đậm, thần kì hoá tài vẽ của ML đồng thời đây là vật ban thưởng xứng đáng cho người say mê , có tâm có tài có chí khí học tập

* HĐ4: 4 Củng cố : - Khắc sâu kiến thức cơ bản

- Mã Lương thuộc kiểu nhân vật nào ?

- Điều gì đã giúp Mã Lương vẽ giỏi ?

5 Dặn dò: - Học bài, soạn T2

*************************************

Tiết 31 :

ĐỌC THÊM : CÂY BÚT THẦN

(Truyện cổ tích Trung Quốc)

A MỤC TIÊU BÀI HỌC:

- Học sinh tiếp tục hiểu được ND ý nghĩa của truyện cổ tích Cây bút thần và

một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu đặc sắc của truyện

- Rèn kĩ năng kể lại được truyện

- Giáo dục ý thức mang tài năng phục vụ nhân dân lao động, chống kẻ ác

B CHUẨN BỊ:

- GV: SGK, SGV,Giáo án, tranh minh họa

- HS: SGK , vở ghi, soạn bài

- PP: Đàm thoại, vấn đáp

C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

* HĐ1: Khởi động

1.Tổ chức: Sĩ số 6A

6B

6C

.2 Kiểm tra: 3.Giới thiệu bài :

*HĐ2 Đọc, hiểu văn bản

Hoạt động dạy và học Nội dung cần đạt

II Hướng dẫn đọc,tìm hiểu nội dung văn

Học sinh đọc đ2

-GV treo tranh minh họa h/s q/s

trả lời ML sử dụng bút ra sao?

-Mã Lương vẽ những gì cho những

người nghèo khổ?

?Tại sao không vẽ vàng bạc, châu

báu ?

Học sinh đọc đ3 : GV treo tranh

minh họa h/s q/s trả lời ML sử dụng

bút chống kẻ ác ra sao?

?Tên địa chủ muốn Mã Lương vẽ

gì?

?Thể hiện bản chất gì của tên địa

chủ?

?Sau khi bị bắt ML có làm theo tên

địa chủ không? Em đã đối phó với

hắn bằng cách nào?

ML sử dụng cây bút có hợp lý

không? Qua đó em hiểu thêm gì về

ML?

*Đọc đoạn 4:

?Tên vua tham lam đã yêu cầu ML

bản:

3, Mã Lương sử dụng bút:

a, Mã Lương dùng cây bút thần vẽ cho những người nghèo khổ:

- Vẽ: cày, đèn, cuốc, thùng

ML không vẽ của cải vật chất có sẵn mà

vẽ những phương tiện cần thiết cho cuộc sống sinh hoạt và lao động của nhân dân

-> Dùng tài năng phục vụ nhân dân, phục

vụ chính nghĩa

b Mã Lương dùng cây bút thần chống lại tên địa chủ và vua quan:

- Địa chủ:+ Yêu cầu vẽ theo ý của hắn +Nhốt vào ngục(chết đói, rét) + Định giết, cướp bút thần

=>Tên địa chủ tham lam, ngu dốt và độc ác:

- Bị nhốt, em vẽ lò sưởi,bánh(Chi tiết lí thú)

vẽ thang để trốn, vẽ ngựa, vẽ cung tên bắn tên địa chủ

->Thông minh, chỉ vẽ những thứ thật cần thiết trong hoàn cảnh thật cần thiết

-Kết cục:Tên địa chủ bị trừng trị,Mã Lương

dùng bút thần bảo vệ cuộc sống của mình * Mã Lương dùng cây bút thần trừng trị tên vua:

làm những gì? Những thứ vua vẽ

ntn?

- Mã Lương đã vẽ những gì?

?Thái độ của Mã Lương trước

những yêu cầu của vua?

?Khái quát lại nội dung , NT

truyện ?

* HĐ3

? Nêu ý nghĩa truyện ?(HS đọc ghi

nhớ-sgk/85)

?H/ảnh Mã Lương ntn với mỗi

chúng ta?

?Nhắc lại định nghĩa truyện Cổ

- Vua: +Bắt vẽ: Rồng, phượng +Cướp bút: Vẽ núi vàngNúi đá +Vẽ thỏi vàng thành con mãng xà

- Mã Lương:

+Vẽ cóc, gà trụi lông trụi cánh

+Vẽ biển,thuyền:Vẽ sóng biển-biển động dữ dội, gió bão,sóng lớn dìm vua,,

=>Vì có ý định trừng trị tên vua cậy quyền tham của

->Chủ động diệt kẻ ác, thực hiện công lý

+KĐ phương tiện thần kỳ trong tay người nghệ sĩ chân chính với mục đích chính nghĩa, chống những kẻ tham lam độc ác

III.Tổng kết

1.Nghệ thuật:

- Chi tiết tưởng tượng , giàu ý nghĩa,

- Kết thúc có hậu

2.Nội dung:

- Ghi nhớ: SGK - 85

IV Luyện tập :

Hình ảnh ML còn sống mãi trong tâm hồn chúng ta

đã học? - Là loại truyện d.gian kể về cuộc đời của

một số kiểu nhân vật quen thuộc:

* HĐ4: 4 Củng cố : - Khắc sâu kiến thức cơ bản

- ML sử dụng bút thần ra sao?

- Nêu ý nghĩa truyện ?

5 Dặn dò: - Học bài

- Soạn “Ông lão đánh cá và con cá vàng”

*******************************