+ HS: Quan sát nhận biết được sự - Muốn thoát khỏi phần khác biệt các màu của và ngón mềm, nháy nút hoặc tay cần thực hiện trên các phím.. + HS: Ngón cái đảm nhiệm phím cách.[r]
Trang 1PHẦN MỀM LUYỆN GÕ NHANH FINGER BREAK OUT
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS hiểu công dụng và ý nghĩa của phần mềm và có thể tự khởi động, tự mở các bài và
chơi, ôn luyện gõ bàn phím
2 Kĩ năng: Thông qua các trò chơi HS hiểu và rèn luyện được kĩ năng gõ bàn phím nhanh và chính
xác
3 Thái độ: Nghiêm túc trong thực hành, có tinh thần học hỏi, sáng tạo, tự giác.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp: (1’)
8A1:………
8A2:………
2 Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (5’) Giới thiệu phần mềm.
+ GV: Lớp 6, 7 các em đã được làm
quen với phần mềm luyện gõ bàn
phím nào?
+ GV: Phần mềm Mario và Typing
Test giúp em luyện kỹ năng gì?
+ GV: Giới thiệu mục đích của phần
mềm Finger break out ở chương
trình tin lớp 8
+ GV: Yêu cầu HS rút ra mục đích
chính của phần mềm
+ HS: Trả lời:
- Lớp 6 là phần mềm Mario;
- Lớp 7 là phần mềm Typing test
+ HS: Luyện gõ bàn phím nhanh
và chính xác
+ HS: Lắng nghe và nhận biết được ý nghĩa của phần mềm là luyện gõ phím thông qua trò chơi
+ HS: Mục đích của phần mềm này là giúp HS luyện gõ phím nhanh và chính xác
1 Giới thiệu phần mềm:
- Mục đích của phần mềm này là luyện gõ phím nhanh
và chính xác
Hoạt động 2: (35’) Giới thiệu thành phần chính trên Finger break out.
* Khởi động phần mềm.
+ GV: Giới thiệu biểu tượng của
phần mềm trên màn hình
+ GV: Hướng dẫn cách khởi động
chương trình?
+ GV: Cho HS khởi động phần mềm
và quan sát quá trình khỏi động
* Giới thiệu màn hình chính.
+ GV: Nhấn phím Enter hoặc OK để
chuyển sang màn hình chính của
phần mềm
+ GV: Giới thiệu các thành phần
chính trên màn hình của phần mềm
+ HS: Đọc và tìm hiểu thông tin trong SGK
+ HS: Quan sát chú ý trên màn hình và nhận biết
+ HS: Nháy đúp chuột lên biểu tượng của phần mềm
+ HS: Thực hiện sau khi khởi động phần mềm trong màn hình giới thiệu
+ HS:
- Hình bàn phím ở trung tâm;
2 Màn hình chính của phần mềm:
a Khởi động phần mềm.
- Kích đúp vào biểu tượng trên màn hình
b Giới thiệu màn hình chính.
- Hình bàn phím ở vị trí trung tâm với các phím có
vị trí như trên bàn phím Các phím được tô màu ứng với ngón tay gõ phím
- Khung trống phía trên
Ngày soạn: 01/10/2016 Ngày dạy: 03/10/2016 Tuần: 7
Tiết: 13
Trang 2+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại các
thành phần trong màn hình chính
của phần mềm?
+ GV: Nhận xét chốt nội dung
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng
chỉ ra các thành phần và khu vực
trên màn hình của phần mềm
+ GV: Gọi một số em nhận xét bổ
xung cho bạn
+ GV: Hướng dẫn HS về bàn phím
được tô các màu khác nhau tương
ứng với ngón tay gõ phím
+ GV: Ngón tay trỏ của hai bàn tay
gõ gồm những phím nào?
+ GV: Ngón giữa của hai bàn tay gõ
gồm những phím nào?
+ GV: Ngón áp út của hai bàn tay gõ
gồm những phím nào?
+ GV: Ngón út của hai bàn tay gõ
gồm những phím nào?
+ GV: Ngón cái đảm nhiệm phím
nào trong bàn phím?
+ GV: Khung trống hiển thị phía
trên hình bàn phím là gì?
+ GV: Hướng dẫn HS chọn mức
chơi và nhấn Start hoặc Space để bắt
đầu chơi
+ GV: Ôn lại cho HS cách đặt tay
trên bàn phím và tư thế ngồi
+ GV: Yêu cầu HS củng cố lại thao
tác gõ bàn phím bằng 10 ngón
* Thoát khỏi phần mềm.
+ GV: Theo em nếu bây giờ muốn
dừng chơi thì làm thế nào?
+ GV: Muốn thoát khỏi phần mềm
các em thực hiện như thế nào?
+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các
thao tác trên
+ GV: Quan sát hướng dẫn sữa chữa
các thao tác sai cho HS
- Khung trống phía trên hình bàn phím là khu vực chơi
- Khung bên trái chứa các lệnh
và thông tin của lượt chơi
+ HS: Lên bảng và thực hiện theo yêu cầu của GV đưa ra
+ HS: Quan sát và nhận xét bổ sung thiếu sót cho bạn
+ HS: Quan sát nhận biết được sự khác biệt các màu của và ngón tay cần thực hiện trên các phím
+ HS: Gồm các phím sau: 4, 5,6,7,R,T,Y,U,F,G,H,J,V,B,N,M
+ HS: Gồm các phím sau: 3, E,
D, C, 8, R, K, <
+ HS: Gồm các phím sau: 2, W,
S, X, Alt, 9, O, L, >
+ HS: Gồm các phím sau:
1,Q,A,Z,Ctrl, Shift,Caps,Tab, ~, 0,P,:,?,+,=,Backspace,Enter,… + HS: Ngón cái đảm nhiệm phím cách
+ HS: Khung trống hiển thị phía trên khu vực bàn phím là khu vực màn hình chơi
+ HS: Quan sát thao tác thực hiện của và nắm vững cách chọn
+ HS: Ôn lại kiến thức đã được học trong chương trình lớp 6
+ HS: Thực hiện đặt tay đúng cách trên bàn phím
+ HS: Nháy chuột lên nút Stop ở khung bên phải
+ HS: Nháy nút X hoặc nhấn tổ hợp phím Alt + F4
+ HS: Thực hiện các thao tác theo yêu cầu của GV
+ HS: Quan sát và thực hiện theo yêu cầu của GV
màn hình bàn phím là khu vực chơi
- Khung bên phải chứa các lệnh và thông tin của lượt chơi
c Thoát khỏi phần mềm.
- Muốn dừng chơi nháy
chuột vào nút Stop ở khung
bên phải
- Muốn thoát khỏi phần mềm, nháy nút hoặc
nhấn tổ hợp phím Alt + F4.
4 Củng cố: (3’)
- Khởi động và thoát khỏi chương trình
5 Dặn dò: (1’)
- Xem phần tiếp theo của bài
IV RÚT KINH NGHIỆM :