Kiến thức: Bước đầu nhận biết một số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) của hình chữ nhật.. Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh, góc).[r]
Trang 1Môn Toán tuần 17 tiết 4
HÌNH CHỮ NHẬT
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Bước đầu nhận biết một số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) của hình chữ
nhật Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh, góc).
2 Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4.
3 Thái độ: Yêu thích môn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ GAĐT
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập
- Nhận xét
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp
2 Các hoạt động chính :
a Hoạt động 1: Giới thiệu hình chữ nhật
(10 ph)
* Mục tiêu: Giúp HS làm quen với HCN
* Cách tiến hành:
- Vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng và yêu
cầu HS gọi tên hình
- Yêu cầu HS lên bảng dùng ê - ke kiểm tra
các góc
- Giới thiệu: Đây là hình chữ nhật ABCD
- Yêu cầu HS nêu nhận xét về góc và các
cạnh của hình chữ nhật
- Chốt lại về đặc điểm của hình chữ nhật
- Gọi HS nhắc lại
- 1 HS nêu tên
- 1 HS lên bảng đo các góc
- Lắng nghe
- 2 HS nhận xét
- 3 HS nhắc lại đặc điểm của hình chữ nhật
- Quan sát các hình chữ nhật trên
Trang 2- Cho học sinh quan sát 1 số hình chữ nhật
bằng bìa
b Hoạt động 2: Thực hành (18 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS biết biết cách nhận
dạng hình chữ nhật
* Cách tiến hành:
Bài 1: Trong các hình dưới đây, hình nào là
HCN?
- Yêu cầu HS nhận dạng HCN bằng trực
giác sau đó cho HS kiểm tra lại bằng cách
dùng ê - ke
- Gọi HS trả lời
- Nhận xét, chốt lại
Bài 2: Đo rồi cho biết độ dài các cạnh của
mỗi HCN sau:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài
- Yêu cầu HS dùng thước để đo độ dài và
ghi kết quả
- Cho HS nhận xét về các cạnh dài và cạnh
ngắn của HCN
- Nhận xét, chốt lại:
Bài 3: Tìm chiều dài, rộng của mỗi HCN có
trong hình
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Cho HS thảo luận nhóm Câu hỏi:
+ Tìm các hình chữ nhật
+ Độ dài các cạnh của mỗi hình chữ nhật?
- Yêu cầu HS làm vào vở
- Gọi HS trả lời
- Nhận xét, chốt lại
Bài 4: Kẻ thêm đoạn thẳng để được HCN
bảng
1 HS trả lời miệng, 1 HS dùng ê - ke kiểm tra các góc vuông
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Đo và ghi số đo vào SGK
- 1 HS nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Học nhóm đôi
- Làm bài vào vở
- 2 HS trả lời
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Làm vào Sách giáo khoa
- 2 HS lên bảng thi làm nhanh
Trang 3- Mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- Cho HS kẻ vào SGK
- Cho HS thi đua làm nhanh
- Nhận xét, tuyên dương bạn thắng cuộc
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :