- Vai trò và tầm quan trọng của nhà trường (qua văn bản Cổng trường mở ra ) - Tình cảm và tấm lòng của người mẹ (qua văn bản Cổng trường mở ra ) - Vấn đề quyền trẻ em (qua văn bản Cuộc [r]
Trang 1NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC KỲ IMÔN NGỮ VĂN – LỚP 7
NĂM HỌC 2014 – 2015
I Phần văn bản
CÁC TÁC PHẨM TRỮ TÌNH: Ca daovề tình yêu quê hương đất nước, Qua
Đèo Ngang, Bạn đến chơi nhà, Cảnh khuya, Rằm tháng giêng, Tiếng gà trưa, Một thứ quà của lúa non: Cốm
1 Nắm được đặc điểm thể loại các tác phẩm trữ tình
- Đặc điểm ca dao, dân ca Việt Nam
- Đặc điểm thơ trữ tình trung đại Việt Nam (các thể thơ đã học ứng với từng bài)
- Đặc điểm của tùy bút
(Đọc, nắm các chú thích dấu sao (*) của mỗi văn bản đầu tiên mỗi thể loại (Bài 3 – về ca dao dân ca, Bài 5 – về thơ trung đại)…)
2 Phân biệt được các thể loại: ca dao và thơ lục bát, thơ Đường và thơ Đường luật, thơ chữ Hán và thơ chữ Nôm qua một số tác phẩm đã học.
3 Nắm vững nội dung ý nghĩa cụ thể của những bài ca dao, các bài thơ trữ tình trung đại, các bài thơ hiện đại và tùy bút đã học.
VĂN BẢN NHẬT DỤNG : Cổng trường mở ra Cuộc chia tay của những con búp
bê.Hiểu và nắm vững được nội dung, ý nghĩa của các văn bản nhật dụng.
- Vai trò và tầm quan trọng của nhà trường (qua văn bản Cổng trường mở ra)
- Tình cảm và tấm lòng của người mẹ (qua văn bảnCổng trường mở ra)
- Vấn đề quyền trẻ em (qua văn bảnCuộc chia tay của những con búp bê)
II Tiếng Việt
1 Nắm vững và nhận diện được
- Từ ghép, từ láy, đại từ, quan hệ từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng
âm (phân biệt từ ghép và từ láy; phân biệt từ ghép tổng hợp và từ ghép phân loại)
- Từ Hán – Việt (chú ý sưu tầm thành ngữ Hán – Việt)
-Thành ngữ
- Điệp ngữ(phân biệt với phép lặp, lỗi lặp)
- Chơi chữ
2 Vận dụng khi nói, viết, đọc - hiểu các văn bản văn
III Tập làm văn
1 Nắm khái niệm, đặc điểm văn biểu cảm, các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm, tình cảm trong văn biểu cảm.
2 Biết cách lập dàn ý, viết bài văn biểu cảm (về sự vật, con người hoặc tác
phẩm văn học)
3 Các dạng bài cần lưu ý:
Dạng 1: Mái trường của em
Dạng 2: Thành phố em yêu (quê hương em)
Dạng 3: Ba mẹ trong mắt em
Dạng 4: Cảm nghĩ về một bài thơ, đoạn văn (trích trong các văn bản đã học ở HKI lớp 7)