Tuan 22 Tiet 40

Giaùo aùn hình hoïc 9 HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc đề và vẽ hình vào trong vở... GV cho HS thaûo luaän baøi taäp naøy.[r]

Mục tiêu:

1.Kiến thức: - Củng cố, khắc sâu khái niệm và tính chất của góc nội tiếp.

2 Kỹ năng: - Rèn kỹ năng vẽ hình, chứng minh,

3 Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong chứng minh hình học II.

Chuẩn bị:

1 GV: SGK, thước thẳng, compa, thước đo góc

2 HS: SGK, thước thẳng, compa, thước đo góc

III.

Phương pháp:

- Quan sát, Vấn đáp tái hiện, nhóm

IV.

Tiến trình:

1 Ổn định lớp: (1’) 9A3……… Thế nào là góc nội tiếp? GV đưa ra hình vẽ và cho HS nhận diện góc nội tiếp

Nêu các tính chất của góc nội tiếp

2 Ki ểm tra bài cũ : (5’)

Hồn thành bảng tĩm tắt kiến thức gĩc vời đường trịn

3 Bài mới:

Hoạt động 1: (14’)

GV vẽ hình

AMB là góc gì?

Góc nội tiếp này chắn

bao nhiêu phần đường tròn?

AMB = ?

Tương tự, GV cho HS

tự chứng minh ANB = 900

Như vậy, AN và BM

là hai đường gì của SAB?

H là gì của SAB?

HS đọc đề và vẽ hình vào trong vở

Là góc nội tiếp

Chắn nửa đường tròn

AMB = 900

HS tự chứng minh

Hai đường cao

H là trực tâm

SH AB

Bài 19:

B O

A

N M

S

Ta có: SAB có AMB ANB  = 900 (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn)

 AN SB , BM SA Vậy AN và BM là 2 đường cao của tam giác  H là trực tâm

 SH thuộc đường cao thứ ba (vì trong

Ngày soạn: 26/01/2016 Ngày dạy: 29/01/2016

LUYỆN TẬP §3

Tuần: 22

Tiết: 40

O' O

D B

C

A

Hoạt động 2: (10’)

GV vẽ hình

GV cho HS thảo luận

bài tập này Bài tập này HS

đã gặp ở chương I

Hoạt động 3: (14’)

GV vẽ hình

Hai đường tròn (O) và

(O’) bằng nhau thì hai cung

AmB và AnB như thế nào

với nhau?



M ? N ? 

Vậy MBN cân tại?

HS đọc đề và vẽ hình vào trong vở

HS thảo luận

HS đọc đề, chú ý theo dõi và vẽ hình vào vở

AmB AnB 

2



2

 Cân tại B

Bài 20:

Nối BA , BC , BD ta có :

ABC ABD 90  (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn)

 ABC ABD 90   0  C, B , D thẳng hàng

Bài 21:

Đường tròn (O) và (O’) là 2 đường tròn bằng nhau , vì cùng căng dây AB

AmB AnB  Có

2



2

 Theo đính lí góc nội tiếp  M N  Vậy MBN là tam giác cân tại B

4 Củng cố: - Xen vào lúc luyện tập.

5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’)

- Về nhà xem lại các bài tập đã giải

- Xem trước bài 4

6 Rút kinh nghiệm:

m n

B A M

………

………