Bài giảng hội giảng (chuẩn)

Nêu nhận xét của em về việc sử dụng dấu ngoặc kép trong câu trên?. TỔNG KẾT VỀ CÁC DẤU CÂU2.Bảng thống kê dấu câu ở lớp 7: - Biểu thị bộ phận chưa liệt kê hết.. TỔNG KẾT VỀ CÁC DẤU CÂU2.

Phòng giáo dục và đào tạo huyện Ân Thi

Trường THCS Xuân Trúc

Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Hà

Ân Thi: 27/ 11/ 2012

KiÓm tra

bµi cò

Câu 1: Dấu ngoặc kép có những tác dụng gì ?

A Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp.

B Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai.

C Đánh dấu tên tác phẩm, tạp chí dẫn trong câu văn.

D Cả ba nội dung trên.

KiÓm tra bµi cò

Câu 2 - Đọc câu sau:

Nhân vật “lão Hạc” trong truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao là một người có hoàn cảnh đáng thương.

Nêu nhận xét của em về việc sử dụng dấu ngoặc

kép trong câu trên?

Nhân vật lão Hạc trong truyện ngắn “Lão Hạc” của Nam Cao là một người có hoàn cảnh đáng thương.

ĐÁP ÁN

KiÓm tra bµi cò

Em hãy kể tên những dấu câu đã học ở lớp

Thảo Luận Nhóm

Tiết 58 ÔN LUYỆN DẤU CÂU

I TỔNG KẾT VỀ CÁC DẤU CÂU

STT Dấu Câu Công Dụng Ví Dụ

I TỔNG KẾT VỀ CÁC DẤU CÂU

2.Bảng thống kê dấu câu ở lớp 7:

- Biểu thị bộ phận chưa liệt kê hết

- Biểu thị lời nói ngập ngừng ngắt quãng

- Giảm nhịp điệu câu văn hài hước dí dỏm

I TỔNG KẾT VỀ CÁC DẤU CÂU

2.Bảng thống kê dấu câu ở lớp 7:

- Đánh dấu bộ phận giải thích, chú thích trong câu.

- Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

- Biểu thị sự liệt kê.

- Nối các từ nằm trong liên danh.

Dấu gạch ngang

( - )

Dấu gạch nối

(…-…) - Nối các tiếng trong những từ mượn gồm

nhiều tiếng Dấu gạch nối ngắn hơn dấu gạch

ngang (Dấu gạch nối không phải là một dấu

câu nó chỉ quy định về chính tả)

CÔNG DỤNGDẤU CÂU

- Đánh dấu lời dẫn trực tiếp hay lời đối thoại.

- Đánh dấu từ ngư, câu, trong đoạn dẫn trực tiếp.

- Đánh dấu từ ngữ hàm ý mỉa mai.

- Đánh dấu tên tác phẩm tờ báo, tập san… dẫn trong câu văn.

CÔNG DỤNGDẤU CÂU

Tác phẩm “Lão Hạc” làm

em vô cùng xúc động rong

xã hội cũ, biết bao nhiêu người nông dân đã sống nghèo khổ cơ cực như Lão Hạc

Thời còn trẻ, học ở trường này ng là học sinh xuất sắc nhất

ô

, Ô

I TỔNG KẾT VỀ

II CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ DẤU CÂU

1 Thiếu dấu ngắt câu khi câu đã kết thúc:

Cam quýt bưởi xoài là đặc sản của vùng này

Quả thật, tôi không biết nên giải quyết vấn

đề này như thế nào và bắt đầu từ đâu Anh có thể cho tôi một lời

Ví dụ 4:

, ,

Câu này thiếu dấu gì

để phân biệt ranh giới giữa các thành phần đồng chức? Hãy đặt dấu đó vào cho thích

hợp.

Câu này mắc lỗi

gì về dấu câu?

Đặt dấu “?” ở cuối câu

1 & dấu chấm ở cuối câu 2 trong đoạn văn này đã đúng chưa? Vì sao? Ở các vị trí đó nên dùng dấu gì?

Câu này mắc lỗi gì

Khi viết cần tránh các lỗi nào về dấu câu ?

câu khi cần thiết

- Lẫn lộn công dụng của các dấu câu.

CẦN TRÁNH 4 LỖI SAU VỀ DẤU CÂU

III LUYỆN TẬP

Bµi tËp 1: Điền dấu thích hợp vào chổ có dấu ngoặc đơn trong đoạn văn sau:

Con chó cái nằm ở gầm phản bổng chốc vẩy đuôi rối rít ( ) tỏ ra

đi đến cạnh phản ( ) anh ta lăn kềnh lên trên chiếu rách ( )

Ngoài đình ( ) mỏ đập chan chát ( ) trống cái đánh thùng thùng ( ) tù

và thổi như ếch kêu ( )

Chị Dậu ôm con vào ngồi bên phản ( ) sờ tay vào trán chồng và sẽ sàng hỏi ( )

( ) Thế nào ( ) Thầy em có mệt lắm không ( ) Sao chậm về thế ( )

Trán đã nóng lên đây mà ( ) ( Theo Ngô Tất Tố, Tắt đèn)

Bài tập 2

Phát hiện lỗi về dấu câu trong các đoạn sau đây và thay vào đó

các dấu câu thích hợp (có điều chỉnh chữ viết hoa trong trường

hợp cần thiết)

a Sao mãi tới giờ anh mới về ẹ ở nhà chờ anh mãi Mẹ dặn là

nh phải làm xong bài tập chiều nay

, MA

:

? m

a

a Sao mãi tới giờ anh mới về, mẹ ở nhà chờ anh mãi Mẹ dặn là:

“Anh phải làm xong bài tập chiều nay.”

Phát hiện lỗi về dấu câu trong các đoạn sau đây và thay

vào đó các dấu câu thích hợp (có điều chỉnh chữ viết hoa trong trường hợp cần thiết)

- Dùng dấu ngắt câu khi câu chưa kết thúc

- Thiếu dấu thích hợp để tách các bộ phận của câu khi cần thiết.

?

c) Mặc dù đã qua bao nhiêu năm

tháng hưng tôi vẫn không quên được những kỉ niệm êm đềm thời học sinh.

n

Bảng thống kê dấu câu

Lỗi thường gặp về dấu câu

Luyện tập

Vận dụng kiến thức lý thuyết vào việc:

- Sử dụng đúng các dấu câu khi tạo lập văn bản.

- Phát hiện ra những lỗi về dấu câu & sửa lỗi.

3 Thiếu dấu thích hợp

để tách các bộ phận của câu khi cần thiết

4 Lẫn lộn công dụng của các dấu câu

Tiết 58 ÔN LUYỆN DẤU CÂU

* Nắm vững nội dung bài học để sử dụng đúng công dụng của các dấu câu Chú ý vận dụng

kiến thức bài học vào các bài viết Ôn tập kĩ

chuẩn bị cho kiểm tra HKI.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

* Ôn tập lại nội dung kiến thức phần tiếng Việt

từ đầu năm học đến bài “ Ôn luyện về dấu câu” chuẩn bị cho tiết ôn tập tiếng Việt.