Sau đó nghiệm và hoàn thành câu hỏi điểm của vật đến gương và k/c thảo luận trả lời câu C3 C3 : Điểm sáng và ảnh của nó tạo từ ảnh của điểm đó đến gương : ở phần này GV hướng dẫn hs bởi[r]
Trang 1Tuần : 05 Ngày soạn : 17-09-2016 Tiết : 05 Ngày dạy : 20-09-2016
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Nêu được những đặc điểm chung về ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, đó là ảnh ảo, có kích thước
bằng vật, khoảng cách từ gương đến vật và đến ảnh là bằng nhau
2 Kĩ năng
- Vẽ được tia phản xạ khi biết tia tới đối với gương phẳng và ngược lại, theo hai cách là vận dụng định luật phản xạ ánh sáng hoặc vận dụng đặc điểm của ảnh ảo tạo bởi gương phẳng
3 Thái độ
- Rèn luyện thái độ nghiêm túc khi nghiên cứu một hiện tượng nhìn thấy mà không cầm thấy được (Hiện tượng trừu tượng)
II Chuẩn bị
1 GV: Chuẩn bị Cho mỗi nhóm 1 gương phẳng, 1 kính trong có giá đỡ và 2 viên phấn
2 HS: Chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
III Tổ chức các hoạt động dạy và học
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp.
2
Kiểm tra bài cũ
- Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng?
Xác định mặt sau,đường pháp tuyến và tia tới SI của gương sau ?
3 Ti n trình:ế
GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới
- Y/c1học sinh đọc câu chuyện
kể của Lan ở phần mở đầu bài,
gọi một số hs nêu ý kiến của
mình =>Dựa vào các ý kiến
khác nhau của hs GV đặt vấn
đề : Cái mà Lan thấy là ảnh
của tháp nước phẳng lặng như
gương Để giải đáp thắc mắc
của bé Lan chúng ta cùng
nghiên cứu bài học hôm nay
- HS làm theo yêu cầu của GV và dưa ra ý kiến của mình
Hoạt động 2 : Nghiên cứu tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng
- Cho hs bố trí thí nghiệm như - Bố trí thí nghiệm và quan sát I Tính chất ảnh tạo bởi gương
B ài 5 : ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG
R
Trang 2hình 5.2 SGK và quan sát
trong gương ?
- Cho hs dự đoán ảnh của vật
tạo bởi gương phẳng ?
- Làm thế nào để kiểm tra dự
đoán trên ?
- Hướng dẫn hs tiến hành làm
thí nghiệm kiểm tra ảnh của
vật tạo bởi gương phẳng có
hứng đựơc trên màn chắn
không? Lấy một tấm bìa dùng
để làm màn chắn ra sau gương
để kiểm tra
- Qua TN em có kết luận gì ?
+ Hãy điền vào chổ trống
trong kết luận ?
thấy ảnh
- Dự đoán : Là ảnh ảo
- Lập phương án kiểm tra
-Tiến hành làm thí nghiệm kiểm tra và rút ra kết luận
- Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn gọi là ảnh ảo
phẳng :
1.Ảnh của vật tạo bởi gương phẳng có hứng được trên màn chắn không ?
C1: Kết luận: Ảnh của một vật
tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn chắn , gọi là ảnh
aỏ
Hoạt động 3 : Nghiên cứu độ lớn của ảnh tạo bởi gương phẳng
- Cho hs bố trí thí nghiệm như
hinh 5.3 ?
- Tại sao thí nghiệm 5.3 lại
thay gương phẳng bằng tấm
kính trong ?
- Ta nhìn thấy được ảnh của
vật ở bên kia tấm kính nhưng
làm thế nào để so sánh được
kích thước của ảnh và kích
thước của vật mà không cần
dùng thước đo ?
- Cho hs tiến hành làm thí
nghiệm và hoàn thành C2 ?
- Các nhóm nghiên cứu tài liệu, nhận dụng cụ và tiến hành làm thí nghiệm
- Muốn kiểm tra chiều cao của ảnh có bằng chiều cao của vật ,ta
có thể dùng thước để đo ảnh của vật , nhưng không thể lấy thước
đo ảnh ở trong gương được Do
đó có thể dùng tấm kính có thể nhìn thấy được ảnh ở bên kia tấm kính
- Dùng viên phấn thứ 2 có hình dáng , kích thước bằng viên phấn thứ nhất đưa ra sau gương để so sánh với ảnh của viên phấn thứ nhất
C2: Kết luận độ lớn của ảnh tạo bởi gương phẳng bằng độ lớn của vật
2.Độ lớn của ảnh có bằng độ lớn của vật không ?
C2: Kết luận :Độ lớn của ảnh tạo
bởi gương phẳng bằng độ lớn của vật
Hoạt động 4 : So sánh khoảng cách từ một điểm của vật đến gương và khoảng cách từ ảnh
của điểm đó đến gương
- Cho hs quan sát hình 5.3
Đọc thông tin ở mục 3 Sau đó
thảo luận trả lời câu C3
(ở phần này GV hướng dẫn hs
dùng tờ giấy gấp đôi để Kiểm
tra ) ?
- Đọc thông tin, tiến hành làm thí nghiệm và hoàn thành câu hỏi
C3 : Điểm sáng và ảnh của nó tạo bởi gương phẳng cách gương một khoảng bằng nhau
3 So sánh khoảng cách từ một điểm của vật đến gương và k/c
từ ảnh của điểm đó đến gương :
C3 : Điểm sáng và ảnh của nó tạo bởi gương phẳng cách gương một khoảng bằng nhau
Hoạt động 5 : Giải thích sự tạo ảnh của vật tạo bởi gương phẳng
Trang 3- Y/c hs quan sát hình 5.4 và
hoàn thành công việc sau :
+ Vẽ tia phản xạ ứng với tia SI
và SK ?
+ Kéo dài hai tia phản xạ này
để tìm giao điểm của chúng
,đó chính là ảnh S’ của S ?
+ Đánh dấu một vị trí đặt mắt
để nhìn thấy ảnh S’ ?
+ Giải thích vì sao ta nhìn thấy
ảnh S’ mà không hứng được
trên màn ?
- Trước khi hs thảo luân GV
thông báo : Một điểm sáng S
có thể xác định bằng hai tia
giao nhau xuất phát từ S , ảnh
của S là giao nhau của hai tia
phản xạ tương ứng Muốn vẽ
được ảnh S’ ta phải áp dụng
định luật phản xạ ánh sáng
hặc tính chất ảnh tạo bởi GP
- Trên cơ sở hs trả lời câu hỏi
trên y/c hs hoàn thành C4 ?
S I K
S’ C4 : d Mắt ta nhìn thấy ảnh S’ vì các tia phản xạ lọt vào mắt ta coi như đi thẳng từ S’ đến mắt ;ảnh không hứng được trên màn chắn vì chỉ có đường kéo dài của các tia phản xạ gặp nhau ở điểm S’ chứ không có ánh sáng thật đến điểm S’ II Giải thích sự tạo thành ảnh bởi gương phẳng :
C4: d Mắt ta nhìn thấy ảnh S’ vì các tia phản xạ lọt vào mắt ta coi như đi thẳng từ S’ đến mắt ảnh không hứng được trên màn chắn vì chỉ có đường kéo dài của các tia phản xạ gặp nhau ở điểm S’ chứ không có ánh sáng thật đến điểm S’
* Ảnh của một vật là tập hợp ảnh của tất cả các điểm trên vật S I K
S’ Hoạt động 6 : Vận dụng - Y/c hs trả lời câu hỏi C5 , C6, giải thích tình huống ở đầu bài? - Thực hiện theo yêu cầu của GV III Vận dụng :
C5 C6: HS tự làm IV Củng cố :
? Ảnh tạo bởi gương phẳng có những tính chất nào? - Y/c hs đọc phần ghi nhớ SGK , đọc phần có thể em chưa biết V H ướng dẫn về nhà - Xem trước bài thực hành để chuẩn bị các dụng cụ cho tiết tới VI Rút kinh nghiệm ………
………
………
………