4/ Tổ chức hội nghị triển khai qui chế và hoạt động của TT HTCĐ; Triển khai quyết định thành lập các Tổ, Câu lạc bộ.. 5/ Tập huấn “Mô hình kết nối” giữa TT HTCĐ – Hội khuyến học xã với c[r]
Trang 1MÔ HÌNH VẬN HÀNH BỘ MÁY TT HTCĐ XÃ
“XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP – CỘNG ĐỒNG HỌC TẬP
VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG”
I/ CẤU TRÚC BỘ MÁY HOẠT ĐỘNG CỦA TT HTCĐ:
ẤP 3
- TỔ HTCĐ
- TỔ KHUYẾN HỌC
- CÂU LẠC BỘ (nếu có)
ẤP 1B
- TỔ HTCĐ
- TỔ KHUYẾN HỌC
- CÂU LẠC BỘ (nếu có)
ẤP 8A
- TỔ HTCĐ
- TỔ KHUYẾN HỌC
- CÂU LẠC BỘ (nếu có)
ẤP 8B
- TỔ HTCĐ
- TỔ KHUYẾN HỌC
- CÂU LẠC BỘ (nếu có)
ẤP 1A
- TỔ HTCĐ
- TỔ KHUYẾN HỌC
- CÂU LẠC BỘ (nếu có)
ẤP 2B
- TỔ HTCĐ
- TỔ KHUYẾN HỌC
- CÂU LẠC BỘ (nếu có)
HỘI KHUYẾN HỌC XÃ TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG XÃ
TRƯỜNG MN
- TỔ HTCĐ
- TỔ KHUYẾN HỌC
- CÂU LẠC BỘ (nếu có)
TRƯỜNG THCS
- TỔ HTCĐ
- TỔ KHUYẾN HỌC
- CÂU LẠC BỘ (nếu có)
TRƯỜNG THB
- TỔ HTCĐ
- TỔ KHUYẾN HỌC
- CÂU LẠC BỘ (nếu có)
TRƯỜNG THA
- TỔ HTCĐ
- TỔ KHUYẾN HỌC
- CÂU LẠC BỘ (nếu có)
ĐẢNG ỦY – UBND XÃ
CÁC BAN NGÀNH, ĐOÀN THỂ XÃ
Trang 2II/ PHƯƠNG PHÁP VẬN HÀNH BỘ MÁY TT HTCĐ:
1/ Khảo sát, chọn lựa nhân sự quản lý các Tổ HTCĐ – Tổ khuyến học, câu lạc bộ
2/ Thành lập các Tổ HTCĐ – Tổ khuyến học, câu lạc bộ trên cơ sở từ các ấp, trường học trong địa bàn
3/ Tham mưu Chủ tịch UBND xã ra quyết định thành lập các Tổ, Câu lạc bộ
4/ Tổ chức hội nghị triển khai qui chế và hoạt động của TT HTCĐ; Triển khai quyết định thành lập các Tổ, Câu lạc bộ
5/ Tập huấn “Mô hình kết nối” giữa TT HTCĐ – Hội khuyến học xã với các Tổ HTCĐ – Tổ khuyến học, Câu lạc bộ
III/ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA TT HTCĐ:
A/ NỘI DUNG TỔNG THỂ:
1/ Quản lí và vận hành trung tâm HTCĐ:
- Thực hiện trên cơ sở qui chế, hoạt động của TT HTCĐ theo quyết định 09 và Thông tư
40 của Bộ GD – ĐT
- Công văn số 170/CVLT – HKH – SGDĐT Bạc liêu về khảo sát, đánh giá hoạt động TTHTCĐ
- Thực hiện theo nhu cầu của nhân dân trên địa bàn, sát với đời sống thực tế của người dân
- TT HTCĐ lập kế hoạch; Tổ chức thực hiện; giám sát đánh giá
2/Các nội dung quản lí:
- Quản lý sự vận hành của trung tâm
- Quản lý tài chính, tài sản
- Quản lý hệ thống sổ sách, tài liệu
- Quản lý chất lượng công tác của thành viên
- Quản lý việc phân công trong Ban quản lý trung tâm
3/ Nội dung hoạt động:
- Học chương trình XMC, GDTTSBC
- Học nghề ngắn hạn
- Các chuyên đề giáo dục pháp luật như: Đường lối chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước
- Các chuyên đề giáo dục sức khỏe như: Phòng chống dịch bệnh, chăm sóc sức khỏe…
- Các chuyên đề giáo dục môi trường sống, phòng chống cháy nổ…
- Các chuyên đề văn hóa xã hội như: ATGT, VSATTP, tệ nạn XH khác
- Các chuyên đề phát triển kinh tế như: khuyến công, khuyến nông, thú y, chăn nuôi…
- Các chuyên đề giáo dục kỷ năng sống như: Thể dục dưỡng sinh, bơi lội, Võ thuật, Văn nghệ, … Kỷ năng thực hành máy tính trong cuộc sống
- Các chuyên đề của các chương trình khác…
Trang 3B/ NỘI DUNG CỤ THỂ:
1/ Xây dựng qui chế gồm:
- Qui chế hoạt động TT HTCĐ xã (UBND xã ban hành kèm theo quyết định)
- Qui chế phối hợp giữa TT HTCĐ xã và Ban ngành đoàn thể xã (Do UBDN xã ban hành kèm theo quyết định)
2/ Xây dựng kế hoạch hoạt động năm, quý, tháng và kế hoạch phối hợp hoạt động với các ban ngành đoàn thể xã :
- Kế hoạch phối hợp hoạt động với các ban ngành, đoàn thể xã (Giám đốc và các ban ngành, đoàn thể xã ký)
- Kế hoạch hoạt động năm, quý, tháng của TT HTCĐ xã (Giám đốc ký)
- Sổ điều tra nhu cầu học tập của người dân
- Danh sách học viên khi có mở lớp tập huấn, chuyên đề
- Sổ theo dõi tài sản TT HTCĐ
- Sổ lưu công văn đi, đến
- Sổ danh mục tài liệu, sách báo
- Hồ sơ đánh giá xếp loại Trung tâm hàng năm
- Sổ theo sõi tài chính (nếu có)
- Sổ theo dõi hoạt động của các Tổ TT HTCĐ, Tổ khuyến học, Câu lạc bộ (nếu có)
3/ Cơ cấu thành viên liên kết phối hợp với TT HTCĐ :
- Các Trưởng Ban ngành, đoàn thể xã
- Các Bí thư chi bộ, Trưởng ấp của 6 ấp
- Hội khuyến học xã
- Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, Tổng phụ trách Đội các đơn vị trường học
3/ Hình thành đội ngũ báo cáo viên của TT HTCĐ :
*Nhóm 1 : Chuyên đề học tập đường lối, chủ trương, chính sách pháp luật.
*Nhóm 2 : Chuyên đề về khoa học kỹ thuật, sản xuất và đời sống, học nghề.
*Nhóm 3 : Chuyên đề văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao, bảo vệ môi trường,
chăm sóc sức khỏe
*Nhóm 4 : Chuyên đề về giáo dục, ngoại ngữ, tin học.
4/ Nguồn tài chính của TT HTCĐ gồm :
Nguồn ngân sách Huyện, xã hổ trợ
- Kinh phí từ các chương trình khuyến công, khuyến nông, khuyến lâm, khuyến ngư các dự án, chương trình tại địa phương liên quan đến nội dung hoạt động của Trung tâm HTCĐ
- Tài trợ của các cá nhân và các tổ chức kinh tế xã hội, các đơn vị sản xuất kinh doanh, doanh nghiệp, các đoan 2the63 trong và ngoài nước (nếu có)
- Học phí (nếu có)
IV/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN VÀ ĐÁNH GIÁ TT HTCĐ :
Dựa trên các cơ sở pháp lý sau :
1/ Quy chế hoạt động của TT HTCĐ do Bộ GD – ĐT ban hành
4/ Kế hoạch năm, quý, tháng của TT HTCĐ UBND xã ban 5/ Kế hoạch phối hợp giữa TT HTCĐ và Các ban ngành, đoàn thể xã hành.
6/ Đánh giá hoạt động của TT HTCĐ trên cơ sở văn bản chỉ của cấp trên và Mẫu hồ sơ
tự đánh giá TT HTCĐ hàng năm (Tháng 5 hàng năm) theo qui định của cấp trên