- Thực hiện dạy lồng ghép các nội dung giáo dục lễ giáo, giao thông dân số, dinh dưỡng, vệ sinh, giáo dục răng miệng …vào các môn học, vào các hoạt động khác.. - Thực hiện đầy đủ, sạch đ[r]
Trang 1PHỊNG GD-ĐT TÂN BIÊN CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MG TRÀ VONG Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
Năm học: 2016 – 2017
A Sơ yếu lý lịch:
* Họ và tên: Hồng Thị Cẩm Vân
- Ngày tháng năm sinh: 10/04/1991
- Trình độ văn hóa: 12/ 12
- Trình độ chuyên môn nghiệp vụ:CĐSPMN
- Nhiệm vụ chính được giao: Giáo viên đứng lớp Chồi 1
- Đơn vị cơng tác: Trường MG Trà Vong
B Cơ sở xây dựng kế hoạch:
- Năm học 2016-2017 là năm học tiếp tục thực hiện bộ chuẩn phát triển trẻ 4-5 tuổi, thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới có nhiều đổi mới về chương trình, nội dung phương pháp giảng dạy theo hướng phát triển toàn diện, liên tục của trẻ, phù hợp với sự phát triển tâm sinh lý lứa tuổi, yêu cầu nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ Căn cứ vào kế hoạch của Phòng Giáo Dục huyện Tân Biên
- Căn cứ vào kết quả đạt được trong năm học vừa qua, tình hình thực tế của địa
phương, tình hình thực tế về cơ sở vật chất, số lượng học sinh được giao
- Căn cứ vào sự phân cơng của BGH nhà trường.
- Dựa vào tình hình thực tế của lớp Nay bản thân đưa ra kế hoạch, nhiệm vụ
năm học 2016- 2017 cụ thể như sau:
I PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ CHUNG:
- Tiếp tục thực hiện chỉ thị số 06/-CT/TW ngày 7/11/ 2006 của bộ chính trị
về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh”
với yêu cầu đặc thù của ngành là gắn chặt đặc thù của ngành thực hiện tổng kết 5
năm cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng
tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Xây dựng mơi trường sư phạm đảm bảo an tồn, thân thiện gắn bĩ với học sinh Trẻ đến trường học tập trong khơng khí vui tươi lành mạnh, được khuyến khích sáng tạo rèn luyện sức khỏe, được tham gia các hoạt động tích cực cĩ trị chơi dân gian
- Đầu tư sáng tạo trong giảng dạy, phát huy tính tích cực chủ động ở trẻ
Trang 2- Tiếp tục phát huy nâng cao hiệu quả các chuyên đề: LQCV, LQVH, Tạo hình,
âm nhạc, GDMT, ATGT và một số chuyên đề lồng ghép Đưa nội dung giáo dục mơi trường và rèn kỹ năng sống văn minh vào dạy trẻ
- Luơn cĩ phẩm chất đạo đức tốt là tấm gương sáng cho các cháu noi theo, cĩ ý thức tổ chức kỹ luật, đảm bảo ngày giờ cơng
- Làm đồ dùng dạy học phục vụ các gĩc từ các nguyên liệu phù hợp Thường xuyên bổ sung đồ dùng đồ chơi trang thiết bị trường mầm non theo thơng tư 02
- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng, tập huấn do ngành và trường tổ chức
- Thực hiện tốt quy định về giờ giấc, nghỉ cĩ xin phép
- Cĩ kế hoạch đầu tư cho các hội thi cơ và cháu: Thi bé khỏe bé ngoan vịng trường, vịng huyện; tham gia hội giảng vịng trường
- Tuyên truyền đến phụ huynh: cách phịng bệnh “Tay chân miệng và bệnh sốt
xuất huyết”…
- Hồn thành mọi cơng tác được giao, tham gia đầy đủ các buổi học chính trị, nghiệp vụ, chuyên mơn…
II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1 Thuận lợi:
- Được sự quan tâm chỉ đạo của bộ phận Mầm Non và BGH nhà trường,
- Được sự quan tâm của các cấp chính quyền địa phương
- Cĩ cơ sở vật chất và trang thiết bị đầy đủ
- Đủ sách giáo khoa để thực hiện chương trình giảng dạy
- Cĩ đồ dùng cho cơ và trẻ
- Được sự quan tâm của phụ huynh về việc học và sức khỏe của cháu
- Bản thân yêu nghề, mến trẻ, nhiệt tình trong cơng tác Tích cực, cố gắng thực hiện tốt các hoạt động của nhà trường
2 Khĩ khăn:
- Chất lượng học sinh khơng đồng đều cháu cịn nhút nhát, sợ sệt, chưa mạnh dạn trong giao tiếp giữa cơ và trẻ
- Một số phụ huynh chưa am hiểu về ngành học nên việc kết hợp giữa nhà trường và gia đình cịn hạn chế
III NHIỆM VỤ CHUYÊN MƠN
1/ Phát triển số lượng:
a/ Chỉ tiêu cụ thể:
- Tổng số học sinh hiện cĩ: 26/16 cháu
- Trong đĩ: Nam: 10 cháu
Nữ: 16 cháu
- Chia làm 4 tổ: Tồ 1, tổ 2, tổ 3, tổ 4
b/ Chỉ tiêu phấn đấu:
+ Duy trì đạt 100%
+ Chuyên cần đạt: 90 %
+ Bé ngoan đạt: 90 %
- Các mặt giáo dục khác đạt: 85 %
- Các chuyên đề đạt: 85 %
- Tỷ lệ BKBN: 85 %
Trang 3c / Danh hiệu thi đua cá nhân:
- Cá nhân: Lao động tiên tiến
- Đồn viên công đoàn: Tốt
- Thi hội giảng: Vịng huyện
d/ Phát triển số lượng:
- Vận động phụ huynh đưa cháu đi học đều
- Tuyên truyền kiến thức nuơi dạy trẻ đến các bậc phụ huynh
- Tạo niềm tin cho phụ huynh để duy trì chỉ tiêu của trường giao
*Biện pháp:
- Giáo viên luơn trao đổi với phụ huynh cho cháu đi học đều, nghỉ học phải xin phép
- Thường xuyên trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, vui chơi của cháu
ở nhà
- Luơn gần gũi, thương yêu trẻ , luơn thể hiện là người mẹ thứ hai tạo lịng tin , cảm giác thân thiện ở trẻ
IV/ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC:
1 Cơng tác chăm sĩc:
* Yêu cầu:
- Tuyên truyền đến phụ huynh học sinh về cách nuơi dạy con khoa học
- Đảm bảo an tồn cho trẻ, tránh tai nạn, thương tích xảy ra
- Trẽ suy dinh dưỡng và thừa cân phải được giám sát, theo dõi
- Cháu được phịng các bệnh về mắt, bệnh “Tay - chân - miệng và sốt xuất
huyết….”.
- Thực hiện chuyên đề “Giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an tồn thực phẩm”
- Cháu được chăm sĩc răng miệng, được tiêm chủng theo lịch của y tế, được cân đo theo dõi sức khỏe từng quý, được theo dõi sức khỏe bằng biểu đồ tăng trưởng
- Cháu được uống nước chín, dùng nước sạch
- Cháu biết giữ vệ sinh cá nhân, đánh răng, rửa mặt, rử tay đúng phương pháp
và đúng thao tác
* Chỉ tiêu:
- 100% cháu được chăm sĩc răng miệng
- 100% cháu được uống nước chín
- 100% cháu được cân đo theo quy định
- 100% cháu được tiêm chủng và uống văcxin đầy đủ
- 100% các cháu rữa tay bằng xà phịng, đánh răng, lau mặt đúng thao tác
- 100% cháu được theo dõi và chăm sĩc sức khỏe bằng biể đồ tăng trưởng
- Thường xuyên phối hợp phụ huynh cĩ biện pháp chăm sĩc trẻ suy dinh dưỡng , trẻ thừa cân kip thời
- Kết hợp với trạm y tế chăm sĩc sức khỏe trẻ, tích cực phịng chống bệnh“
Tay - chân - miệng và sốt xuất huyết” và các dịch bệnh khác
* Biện pháp:
- Thực hiện tốt biểu đồ tăng trưởng (đối với trẻ nam và trẻ nữ)
- Cấp đủ nguồn nước sạch và tinh khiết
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe cháu trong ngày
Trang 4- Đồ dùng vệ sinh cá nhân phải đảm bảo đầy đủ và sạch sẽ.
- Thường xuyên vệ sinh, thơng thống phịng, lớp học
- Cĩ những biện pháp thiết thực giúp trẻ tăng cân, tham gia các vận động phù hợp thể trạng trẻ
- Kết hợp với phụ huynh chăm sĩc trẻ ở nhà
- Tuyên truyền trên bảng lớp…
2/ Thực hiện chương trình giáo dục trẻ:
* Yêu cầu:
- Thực hiện chương trình GDMN mới trẻ 4-5 tuổi
- Tích cực tham gia các buổi thảo luận, bàn bạc, bồi dưỡng do ngành, nhà trường tổ chức
- Lồng ghép giáo dục sử dụng tiết kiệm năng lượng, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh vào các mơn học cĩ nội dung thích hợp
- Tiếp tục thực hiện nâng cao chất lượng cho trẻ làm quen văn học, tạo hình,
âm nhạc, giáo dục mơi trường… cho trẻ mầm non
- Tiếp tục thực hiện các chuyên đề: văn học, âm nhạc, tạo hình…
- Thực hiện dạy lồng ghép các nội dung giáo dục lễ giáo, giao thơng dân số, dinh dưỡng, vệ sinh, giáo dục răng miệng …vào các mơn học, vào các hoạt động khác
- Thực hiện đầy đủ, sạch đẹp các loại hồ sơ sổ sách theo quy định
- Quan sát đánh giá sự phát triển của trẻ để lên kế hoạch phù hợp khả năng trẻ
* Biện pháp:
- Tạo điều kiện cho trẻ học qua chơi, qua trãi nghiệm
- Tạo mơi trường giao lưu ngơn ngữ tự do thoải mái
- Động viên khích lệ, thu hút và giúp đỡ trẻ giao lưu ngơn ngữ với cơ, với bạn
và người khác
- Hướng dẫn trẻ làm quen với các tác phẩm văn học thiếu nhi phù hợp với khả năng nhận thức của trẻ
- Hàng tháng cĩ kế hoạch làm đồ dùng, đồ chơi để phục vụ chuyên mơn từ nhiều nguồn nguyên vật liệu sẵn cĩ ở địa phương
3/ Đối với các mơn học:
* HĐPTNT:
* Nội dung:
- Trẻ nắm vững toàn bộ kiến thức về môn MTXQ được khám phá một cách trực tiếp, gián tiếp, và trãi nghiệm trên các giờ học, học ở mọi lúc mọi nơi
- Trẻ được khám phá và nhận biết các kỷ năng về đếm chữ số, và thực hiện các phép tình đơn giản, biết các hình học, các hình khối, xác định các vị trí trong không gian qua các hoạt động của môn học
# Yêu cầu, chỉ tiêu:
- Trẻ sử dụng các giác quan để thu nhận kiến thức, biết so sánh, phân tích, tổng hợp, suy luận, phán đoán tìm hiểu sự thay đổi của sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên và xã hội Qua đó hình thành và phát triển các kỷ năng tư duy cho trẻ Đạt 90%
Trang 5- Trẻ biết đếm đến 10 để nhận biết số lượng và quan hệ số lượng trong phạm vi 10 Nhận biết các số từ 1-5 Biết thực hiện 1 số phép biến đổi đơn giản như: thêm, bớt, chia các nhóm đồ vật cụ thể có số lượng trong phạm vi 5 làm 2 phần
- Biết thực hiện các thao tác đo đơn giản về độ dài để nhận biết kích thướt và mối quan hệ kích thướt giữa các đối tượng
- Trẻ nhận biết, gọi tên các khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật Nhận biết các đặc điểm nổi bật của các khối: số mặt, hình dạng các mặt từng loại khối
- Biết xác định vị trí đồ vật so với các hướng cơ bản của các bạn khác: phía trên, dưới, phải, trái, trước, sau…Đạt 90%
# Biện pháp:
- Thông qua các hoạt động giáo viên hướng dẩn trẻ mọi lúc, mọi nơi, trao đổi với phụ huynh Tạo điều kiện cho trẻ hoạt động
- Thường xuyên ôn trẻ vào các giờ hoạt động góc, hoạt động chiều
- Giáo viên lưu ý những bé chậm, yếu để trao đổi kịp thời với phụ huynh cùng kết hợp hướng dẩn trẻ thêm vào các ngày ở nhà
- Trẻ biết trong lớp có 5 góc chơi như: góc phân vai, góc xây dựng, góc học tập - sách, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên Đồ dùng, đồ chơi trên các góc được sắp xếp gọn gàng, có nguyên vật liệu tạo ra sản phẩm
* HĐPTTM
* Nội dung:
- Trẻ nắm vững các kỉ năng vẽ, nặn, xé dán, cắt dán, thông qua các hoạt
động của môn học.- Trẻ biết cách vỗ tay theo phách, nhịp, múa được các động tác cơ bản của bài hát trong chương trình
- Được học hết tất cả các bài hát trong chương trình GDMNM
# Yêu cầu, chỉ tiêu:
- Trẻ biết phối hợp các đường nét cơ bản để vẽ thành 1 bức tranh theo hướng dẩn của cô, hoặc trí tưởng tượng sáng tạo của bé Biết phối hợp màu sắc hài hòa, bố cục tranh cân đối Đạt 85%
- Trong các giờ hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều cô thường xuyên gọi bé chậm, yếu, lập lại những điều cô vừa dạy
- Cô hướng dẫn trẻ mọi lúc mọi nơi, hát đúng nhịp bài hát, giai điệu bài hát, biết thể hiện nét mặt cử chỉ khi thể hiện bài hát Chỉ tiêu đạt 100%
# Biện pháp:
- Trong các giờ hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều cô tổ chức cho những bé yếu thực hiện lại các đề tài đã học và sắp học
* HĐPTTC
* Nội dung:
Trang 6- Trẻ mạnh dạn, có thể lực tốt, biết khéo léo và năng động.
# Yêu cầu, chỉ tiêu:
- Phát triển các kỹ năng vận động khéo léo, dẽo dai, bềnh bĩ Có khả năng quan sát và ghi nhớ động tác theo sự chỉ dẩn của cô Thực hiện thao tác nhanh, chuẩn, chính xác Tích cực tham gia vào các trò chơi Đạt 95%
# Biện pháp:
- Trong các giờ hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều,
giáo viên gọi những cháu chậm, yếu thực hiện lại những điều cô vừa dạy Cho trẻ học theo nhóm
* HĐPTNN
* Nội dung
- Trẻ được luyện cách phát âm chuẩn các chữ cái trong chương trình thông qua các bài thơ, hát, ca dao, đồng dao
- Trẻ được làm quen các bài thơ, ca dao, đồng dao, câu chuyện có
trong chương rình
- Trẻ làm quen hết 29 chữ cái có trong chương trình.
# Yêu cầu, chỉ tiêu:
- Trẻ hiểu được các nội dung câu chuyện, bài thơ, đọc dúng các chữ cái
đã học, đọc thuộc lồng các bài thơ ca dao, đồng dao theo chủ đề, biết kể lại các câu chuyện theo khả năng của trẻ Chỉ tiểu 100%
# Biện pháp:
Trong các giờ hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều,
giáo viên gọi những cháu chậm, yếu thực hiện lại những điều cô vừa dạy Cho trẻ học theo nhóm Cho trẻ tự kể chuyện sáng tạo theo ý của trẻ
*Hình thành cho trẻ 5 mặt giáo dục:
* Nội dung:
- Trẻ năng động, thông minh, phát triển toàn diện về 5 mặt giáo dục
* Yêu cầu:
- Đức: Trẻ có thói quen chào hỏi lễ phép, biết dạ thưa khi nghe cô hoặc
người lớn gọi, có hành vi văn minh trong giao tiếp Yêu cầu đạt: 100% trẻ có thói quen chào hỏi, lễ phép
- Trí: Trẻ thông minh nhanh nhẹn, mạnh dạn, tự tin, trả lời to, rõ, tròn
câu Đạt 85% trẻ
- Thể: Trẻ khõe mạnh, hồn nhiên, linh hoạt Đạt 90%.
- Mỹ: Có ốc thẩm mỹ, biết phân biệt đẹp, xấu Đạt 85%.
- Lao: Biết tự phục vụ bản thân, biết giúp đở cô, lao động , trực nhật lớp.
Đạt 90%
* Biện pháp
Trang 7- Giáo viên có kế hoạch đề xuất để nhà trường trang bị đầy đủ đồ dùng để phục vụ cho trẻ
- Thường xuyên theo dõi mức độ phát triển tâm sinh lý của trẻ: tốt, bình thường, trung bình
- Giáo viên lưu ý những bé chậm, yếu để theo dõi kịp thời với phụ huynh, cùng kết hợp với phụ huynh nhắc nhở bé thêm vào những ngày nghĩ ở nhà
- Trong các giờ hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều, cô thường xuyên gọi những cháu chậm, yếu lập lại những điều cô vừa dạy
- Giáo viên xếp những bé chậm chơi chung với những bé mạnh dạn, nhanh nhẹn để tập cho trẻ dần có thói quen mạnh dạn tự tin như các bạn
V CƠNG TÁC TUYÊN TRUYỀN:
- Tuyên truyền nội dung về dinh dưỡng, sức khỏe, vệ sinh, ATGT, giáo dục vệ sinh mơi trường, lễ giáo, VSATTP, phịng chống các dịch bệnh và việc thực hiện chương trình giáo dục trẻ cho phụ huynh nắm
*Chỉ tiêu: 100% Cĩ tuyên truyền đến phụ huynh hàng tháng.
*Biện pháp:
- Thường xuyên thay đổi nội dung tuyên truyền hàng tháng trên bảng tuyên truyền
- Làm tốt cơng tác chủ nhiệm, trao đổi với phụ huynh vào giờ đĩn trả trẻ nội dung tuyên truyền
- Sưu tầm tranh ảnh và nội dung tuyên truyền khoa học, dễ hiểu Tìm hiểu thêm tài liệu để xây dựng tốt bài tuyên truyền
- Tuyên truyền qua loa phát thanh trường
VI CÁC HỘI THI:
1.Cơ:
- Tham gia hội giảng vịng trường, hội giảng vịng huyện
- Tham gia một số phong trào, hội thi do trường , ngành, địa phương tổ chức
*Chỉ tiêu:
- Tham gia tốt và đầy đủ
- 100% đạt kết quả
*Biện pháp:
- Thường xuyên dự giờ học hỏi đồng nghiệp
- Sáng tạo trong phương pháp giảng dạy
- Cĩ biện pháp rèn nề nếp, rèn kỹ năng từ đầu năm
- Cĩ kế hoạch làm đồ dùng, đồ chơi từ đầu năm, nghiên cứu sưu tầm nguyên vật liệu phế thải
2 Cháu:
- Thi bé khỏe, bé ngoan vịng trường, huyện
*Chỉ tiêu:
- 80% cháu đạt kết quả tốt
*Biện pháp:
- Phối hợp vợi phụ huynh để ơn cho các cháu, rèn các kỹ năng cịn yếu cho cháu ngay từ đầu năm
Trang 8- Rèn thêm cho trẻ mọi lúc mọi nơi.
VII CƠNG TÁC TỰ RÈN:
- Nghiên cứu Tài liệu chuyên mơn
- Học hỏi kinh nghiệm qua dự giờ
- Sưu tầm tài liệu chuyên mơn, tham khảo báo GDMN
- Nghiên cứu tài liệu tham khảo, học hỏi đồng nghiệp
- Khắc phục hạn chế, sưu tầm tài liệu sách báo… để nâng cao tay nghề
- Dự giờ học hỏi đồng nghiệp
*KẾT LUẬN:
=> Nhận thức sâu sắc với ngành học mầm non và đặc điểm của trường Là giáo viên dạy lớp và CTCĐ tôi quyết tâm thi đua dạy tốt, học tốt, chăm sóc sức khoẻ các cháu đạt kết quả theo kế hoạch đề ra Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao để cùng nhà trường xây dựng trường mẫu giáo Trà Vong ngày càng vững mạnh hơn
Duyệt của BGH Trà Vong, ngày 01 tháng 08 năm 2016
Hồng Thị Cẩm Vân