+ Nội dung thư phải thể hiện mong muốn làm quen với bạn: em phải tự giới thiệu về mình, ở nước nào. + Bày tỏ tình cảm thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh p[r]
Trang 1Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201
Tập làm văn tuần 30 VIẾT THƯ
I MỤC TIÊU:
- Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ
tình thân ái
- Lá thư trình bày đúng thể thức, đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiện tình cảm với người nhận thư
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng phụ (ghi trình tự lá thư)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Hoạt động khởi động :
- Bài cũ : Gọi HS lên đọc bài làm tuần
trước kể về một trận thi đấu thể thao
Nhận xét
- Giới thiệu bài mới : GV nêu yêu cầu, mục
đích của tiết học
2 Các hoạt động chính :
a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách viết
1 lá thư (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp cho HS biết những điều
cơ bản khi viết một lá thư
* Cách tiến hành:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài
- Hỏi: Bài tập yêu cầu các em viết thư cho
ai?
- GV hướng dẫn lí do viết thư:
+ Các em có thể viết thư cho một bạn nhỏ
nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe
đài, xem truyền hình, xem phim hoặc do em
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài
- Học sinh chú ý lắng nghe
Trang 2tưởng tượng ra
+ Cần nêu được tên của bạn, là người nước
nào
+ Nội dung thư phải thể hiện mong muốn
làm quen với bạn: em phải tự giới thiệu về
mình, ở nước nào
+ Bày tỏ tình cảm thân ái, mong muốn các
bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh
phúc trong ngôi nhà chung: Trái đất
- GV hướng dẫn thêm về nội dung từng
mục:
+ Dòng 1 ghi nơi viết, ngày tháng
+ Lời xưng hô Sau lời xưng hô ghi dấu
chấm than hoặc không ghi dấu gì (VD: Bạn
… thân mến!)
+ Nội dung thư: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ
tình thân ái, lời chúc, hứa hẹn
+ Cuối thư: lời chào, chữ ký và tên
- Gọi HS trình bày miệng
- Cho HS nói tên, địa chỉ người các em
muốn viết thư
- Mời 1 HS nói mẫu phần lí do viết thư và
phần tự giới thiệu
- Nhận xét, sửa chữa cho các em
b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết thư
(17 phút)
* Mục tiêu: Giúp các em biết viết được một
lá thư hoàn chỉnh
* Cách tiến hành:
Yêu cầu HS viết thư vào vở
- Theo dõi các em làm bài, giúp đỡ từng
HS
- Gọi HS đọc bài viết của mình
- Nhận xét, tuyên dương bài viết hay
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
-1 HS đứng lên nói miệng
- Cả lớp nhận xét
- Viết thư vào vở
- 5 HS đọc bài viết của mình:
- Cả lớp nhận xét
Trang 3- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau
RÚT KINH NGHIỆM: