• Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.. • Đọc diễn cảm toàn bài, thay đổi linh hoạt giọng đọc cho
Trang 1Tập đọc THUẦN PHỤC SƯ TỬ I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1. Đọc thành tiếng :
• Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ:
PN: tươi cười, gắt gỏng, giúp đỡ, nhảy bổ, ngoan ngoãn, hung dữ, sư
tử,
• Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm
• Đọc diễn cảm toàn bài, thay đổi linh hoạt giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn
2.Đọc - hiểu:
• Hiểu được các từ khó trong bài: thuần phục, giáo sư, bí quyết, Đức A –
la
• Hiểu nội dung bài: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là những đức tính làm nên sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
• Tranh minh họa SGK, SGK
• Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn hướng dẫn luyện đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Trang 2Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn bài Con
gái và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
GV nhận xét và cho điểm từng HS
3 HS nối nhau đọc toàn bài và trả lời câu hỏi
Day – học bài mới:
Giới thiệu bài:
Cho HS quan sát tranh minh họa và hỏi
Giới thiệu
Quan sát Lắng nghe
HĐ1 :Hướng dẫn luyện đọc và tìm
hiểu bài:
a. Luyện đọc:
Yêu cầu 5 HS nối nhau đọc từng đoạn
văn của bài GV chú ý sửa sai lỗi phát âm,
ngắt giọng cho HS
Ghi bảng các tên riêng nước ngoài
HS đọc bài theo trình tự:
+ HS 1: Ha – li – ma giúp đỡ
+ HS 2: Vị giáo sư vừa đi vừa khóc.
+ HS 3: Nhưng mong muốn
bộ lông bờm sau gáy.
+ HS 4: Một tối lẳng lặng
bỏ đi
+ HS 3: Ha – li – ma bí
Trang 3Gọi HS đọc phần chú giải
Gọi HS đọc toàn bài
GV đọc mẫu
quyết rồi đấy
Cả lớp đọc các tên này
1 HS đọc cho cả lớp nghe
HS luyện đọc theo cặp
HS đọc bài
HS theo dõi GV
Quan sát, lắng nghe
b. Tìm hiểu bài:
HS đọc thầm, đọc tiếng, trả lời câu hỏi
cuối bài học (theo nội dung SGV)
Hãy nêu nội dung chính của bài văn?
Ghi nội dung chính của bài
HS đọc, trả lời
2 HS nhắc lại nội dung chính,
cả lớp ghi vào vở
c. Đọc diễn cảm:
Gọi 5 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài
Yêu cầu HS theo dõi để tìm giọng đọc,
cách đọc phù hợp
Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3
HS đọc, cả lớp theo dõi, sau đó rút ra cách đọc hay
Trang 4
+ Treo bảng phụ có đoạn văn.
+ Đọc mẫu
+ Yêu cầu HS luyện theo cặp
Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
Nhận xét, cho điểm từng HS
HS theo dõi đọc mẫu
Luyện đọc theo cặp
3 – 5 HS thi đọc
HĐ2 :Củng cố, dặn dò:
GV yêu cầu HS: Nhắc lại ý nghĩa của
câu chuyện.
Nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà học bài, kể lại câu
chuyện cho người thân nghe
Chuẩn bị bài sau: “Tà áo dài Việt
Nam”.
Rút kinh nghiệm tiết dạy: