- Các thí sinh thấy không, muốn may được một bộ quần áo đẹp để cho mọi người mặc cô thợ may đã phải làm việc rất là vất vả, phải làm nhiều công đoạn chính vì vậy mà khi được mặc quần áo [r]
Trang 1GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2014 - 2015
Hoạt động: Khám phá xã hội
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Chủ đề: Một số ngành nghề
Đề tài: “ Tìm hiểu về nghề thợ may”
Đối tượng: Trẻ 5- 6 tuổi
Thời gian: 30 phút
Ngày soạn: 13/11/2014
Ngày dạy: 18/11/2014
Người thực hiện: Nguyễn Thị Thơ
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết một số công việc chính của nghề thợ may: Đo, cắt vải, may, là quần áo…
- Trẻ biết 1 số dụng cụ làm việc của nghề thợ may như: Kéo, thước dây, thước may, máy khâu, kim chỉ, bàn là…biết được sản phẩm của nghề may
2 Kỹ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, tư duy, ghi nhớ có chủ định
- Rèn kỹ năng cắt cho trẻ
- Trẻ có kỹ năng trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc
3.Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý và kính trọng biết ơn cô bác thợ may, biết giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm do cô bác thợ may tạo ra Biết giữ gìn quần áo sạch
sẽ, gọn gàng…
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng của cô:
Trang 2- Giáo án đầy đủ.
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại
- Máy chiếu, video clip, hình ảnh về một số công việc của cô bác thợ may,
về các sản phẩm của nghề may
- Đĩa nhạc đệm bài “ Cháu yêu cô chú công nhân”, “ Cháu yêu cô thợ dệt”
- Các trang phục quần áo vẽ trên giấy Bảng từ
2 Đồ dùng của trẻ:
- Chỗ ngồi hình chữa U
- Kéo
III CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 Hoạt động 1: Gây hứng thú ( 2 phút)
- Chào mừng các bé đến tham gia chương trình : “
Nhà thiết kế nhí năm 2014”
- Đến với chương trình ngày hôm nay tôi xin trân
trọng giới thiệu gồm có ban giám khảo là các cô
giáo đến từ Trường mầm non Tam Dị, tiếp đến là
các thí sinh đến từ lớp mẫu giáo 5 tuổi A và tôi Anh
Thơ người dẫn chương trình, xin một tràng pháo tay
thật to để chương trình của chúng ta ngày hôm nay
được bắt đầu nào
2.Nội dung:“Tìm hiểu về nghề thợ may”(26 phút)
- Chương trình của chúng tôi ngày hôm nay gồm 2
phần thi Phần thi đầu tiên là phần thi kiến thức, để
phần thi kiến thức của các thí sinh được tốt ban tổ
chức chúng tôi có tổ chức một chuyến tham quan vô
cùng thú vị giành cho các thí sinh đấy Nào tất cả
các thi sinh cùng tôi đi tham quan nhé.( cho trẻ xem
video quay về nghề thợ may)
+ Các thí sinh vừa được đi tham quan đến đâu nhỉ?
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu chương trình
- Trẻ lắng nghe cô
- Trẻ lắng nghe cô và đi thăm quan qua màn ảnh nhỏ
- Trẻ trả lời cô
Trang 3+ Đến tham quan cửa hàng may các thí sinh đã thấy
những gì nào?
Vừa rồi các thí sinh đã được đi tham quan đến cửa
hàng may rồi đấy, bây giờ xin mời các thí sinh về
chỗ ngồi của mình để chuẩn bị bước vào phần thi
kiến thức của mình nào
Phần thi kiến thức bắt đầu:
+ Các thí sinh cho tôi biết cô thợ may đang làm gì?
+ Để may được những chiếc quần áo thì cô thợ may
phải làm những công việc gì nhỉ?
+ Các thí sinh cùng quan sát xem cô thợ may đang
làm gì đây?
- À cô thợ may đang đang đo quần áo cho khách
đấy Cô đo những phần nào nhỉ? Cô dùng cái gì để
đo đấy các thí sinh?
+ Sau khi đo xong cô thợ may làm công việc gì tiếp
theo nhỉ? Để cắt được vải cô thợ may cần đến cái gì
nhỉ các thí sinh?
- Sau khi đo xong cho khách cô thợ may tiến hành
cắt vải, cô dùng chiếc kéo của mình để cắt từng
mảnh vải ra làm những phần nhỏ sau đó mới ghép
lại
+ Khi cô cắt vải xong rồi thì cô phải làm gì nhỉ?
Vậy thí sinh nào giỏi cho tôi biết để may được các
mảnh vải lại với nhau thì cô thợ may phải cần đến
cái gì nhỉ?
- Sau khi đã cắt, may các mảnh vải lại với nhau thì
cô thợ may đã hoàn thành một chiếc quần, áo hoàn
chỉnh rồi đấy các thí sinh ạ Nhưng để có được
những chiếc quần áo thật đẹp, thật phẳng thì cô thợ
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ về đội thảo luận ý kiến
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ trả lời cô
- Cô thợ may đang đo cho khách hàng
- Cô dùng thước dây để đo
- Cô cắt vải
- Cô dùng kéo để cắt
- Trẻ lắng nghe cô
- Trẻ trả lời cô: Cô may -Trẻ trả lời cô: Dùng máy may
Trang 4may còn phải làm việc gì nữa nhỉ các thí sinh?
- À đúng rồi, để có được những chiếc quần áo thật
đẹp cô thợ may rất cẩn thận là đi là lại cho quần áo
thật phẳng trông thật đẹp để phục vụ cho khách
hàng có những chiếc quần áo thật đẹp đấy
+ Sau khi hoàn tất các công đoạn đo, cắt vải, may, là
thì cô thợ may làm được ra sản phẩm gì nhỉ?
- Các thí sinh thấy không, muốn may được một bộ
quần áo đẹp để cho mọi người mặc cô thợ may đã
phải làm việc rất là vất vả, phải làm nhiều công
đoạn chính vì vậy mà khi được mặc quần áo đẹp rồi
chúng mình phải nhớ giữ gìn quần áo cho sạch sẽ,
gọn gàng nhớ chưa?
Vậy thí sinh nào giỏi có thể nói lại được các công
đoạn mà cô thợ may thực hiện để may được chiếc
áo hoàn chỉnh nào? Và các đụng cụ phục vụ cho
việc cắt may của cô thợ may nào?
Phần thi kiến thức đã kết thúc, sau đây tôi xin giới
thiệu phần thi thứ hai, là phần thi trổ tài của các thi
sinh, phần thi trổ tài của các thi sinh được ban tổ
chức chúng tôi tổ chức thông qua các trò chơi
- Trò chơi thứ nhất là trò chơi : “ Kể đủ 3 thứ”
+ Cách chơi: Các thí sinh phải kể đủ 3 tên đồ dùng,
dụng cho nghề may
- Cô tổ chức cho trẻ chơi, cô bao quát giúp đỡ trẻ
- Trò chơi thứ 2 là trò chơi: “Chung sức”
+ Cách chơi: Mỗi đội chơi sẽ cùng nhau cắt các bộ
quần áo do ban tổ chức chúng tôi đã chuẩn bị, cắt
được cái nào thì cử 1 bạn mang lên bảng gắn lên
Đội nào trong khoảng thời gian là 3 phút cắt ra được
-Trẻ trả lời cô -Trẻ lắng nghe cô
-Trẻ trả lời cô -Trẻ lắng nghe cô
-Trẻ trả lời cô
-Trẻ lắng nghe cô
-Trẻ lắng nghe cô nói cách chơi
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ lắng nghe cô nói cách chơi
Trang 5các nhiều quần áo hơn là đội chiến thắng.
- Trẻ chơi cô bao quát giúp đỡ động viên trẻ kịp
thời
3 Kết thúc ( 2 phút)
- Tổ chức cho trẻ đi dự buổi trình diễn thời trang do
các nhà thiết kế làm ( Cho trẻ đi ra ngoài)
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ đi ra ngoài