Giáo án Tự nhiên xã hội 3: Hoạt động tuần hoàn

- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên -3 HS nhận xét, cả lớp theo dõi... Trường tiểu học Quang Sơn.[r]

Hoạt động tuần hoàn

I/ Mục tiêu: Biết tim luôn luôn co bóp để đưa máu đi khắp cơ thể Nếu tim

ngừng đập máu không lưu thông được trong các mạch máu , cơ thể sẽ chết

II/ Chuẩn bị: * GV: Hình trong SGK tran g 16, 17

* HS: SGK

III/ Các hoạt động:

1 2.Bài cũ: Máu và cơ quan tuần hoàn.

+ Chỉ tên các bộ phận của cơ quan tuần hoan trên tranh vẽ

- Gv nhận xét

2.Giới thiệu và ghi mục bài

3.Phát triển các hoạt động.

Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.

- Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Gv hướng dẫn Hs :

+ Aùp tai vào ngực bạn để nghe tim đập

và đếm số nhịp đập của tim trong 1 phút

- Bước 2: Làm việc theo cặp

- Từng cặp Hs thực hành như đã hướng

dẫn

- Gv nhận xét

Bước 3: Làm việc cả lớp

- Gv yêu cầu Hs trả lời câu hỏi:

+ Các em đã thấy gì khi áp tai vào ngực

của bạn mình?

=> Tim luôn đập để bơm máy đi khắp cơ

thể Nếu tim ngừng đập, máu không lưu

thông được trong các mạch máu, cơ thể

sẽ chết

* Hoạt động 2: Làm việc với SGK

- Các bước tiến hành.

Bước 1 : Làm việc theo nhóm

Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK

trang 16và trả lời các câu hỏi:

+ Chỉ động mạch tĩnh mạch trên sơ đồ?

Hs thực hành

Hs trả lời

Hs khác bổ sung.HS trả lời –Cả lớp nhận xét, bổ sung xét

Hs quan sát hình trong SGK

Hs trao đổi với nhau

Hs làm việc theo nhóm

- + Chỉ và nói đường đi của máu trong vòng

tuần hoàn nhỏ?

- + Chỉ và nói đường đi của máu trong vòng

tuần hoàn lớn?

Bước 2: Làm việc cả lớp

- Gv gọi một số cặp Hs lên trình bày Nhóm

khác bổ sung

- Gv chốt lại

=> Tim luôn co bóp để đẩy máu vào 2 vòng

tuần hoàn

+ Vòng tuần hoàn lớn: đưa máu chứa nhiều

ôxi và chất dinh dưỡng đi nuôi cơ thể, đồng

thời nhận khí cácbôníc và chất thải của các cơ

quan rồi trở về tim

+ Vòng tuần hoàn nhỏ: đưa máu từ tim đến

phổi lấy ôxi và thảy khí cácbôníc rồi trở về

tim

4,Tổng kết dặn dò: Chuẩn bị bài Vệ sinh tuần

hoàn

Đại diện mỗi nhóm trình bày

Hs lắng nghe

TOÁN LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:- Cộng trừ số có 3chữ số

- Cách tính giá trị biểu thức

- Giải bài toán về nhiều hơn

II/Các hoạt động dạy học:

*Hoạt động 1:Giới thiệu bài

* Hoạt động 2: HD hs làm bài tập

-Bài 1:Đặt tính và tính:

345+427 , 427-345 ,

474+254 , 507-93

-YC hs đặt và tính vào vở, 1hs lên

bảng làm

Chữa bài ,nhận xét- bổ sung

-Bài 2:Tìm x

x-327=533 198+x=819

706-x=135 900-x = 198

_YC hs thảo luâïn nhóm nêu kết quả

Nhâïn xét –bổ sung

-Bài3:Tính

6x9+29 , 100 :2 - 27

6x8-19 , 6x6+398

-YC hs làm bài vào vở, 2hs lên bảng

làm-Nêu cách thực hiện

-Nhận xét ,bổ sung…

-Bài 4: Trong vườn có432 cẫy xoài

Số cây vải nhiều hơn số cây xoài 94

cây Hỏi :

a.Trong vườn có bao nhiêu cây vải?

b.Cả hai loại có tất cả bao nhiêu cây?

H:Bài toán cho biết gì?

H:Bài toán hỏi gì?

H:Muốn biết trong vườn có bao nhiêu

Cây vải ta làm thế nào?

-Yêu cầu hs làm bài vào vở, 1 hs lên

bảng làm

Hs quan sát

-Hs tự làm bài vào vở

-1Hs lên bảng làm ,nêu cách thực Hiện

-Các nhóm thảo luận–nêu kết quả: x-327=533 198+x= 819 x=533+327 x= 819-198 x=860 x= 621

Hs quan sát ,theo dõi

-Cả lớp làm bài vào vở, 2hslàm ở bảng

-Cả lớùp chữa bài

Hs quan sát

1 hs đọc bài toán-Hs cả lớp lắng nghe

-Nối tiếp nêu

_Tự làm bài vào vở Giải

a.Trong vườn có số cây vải là:

432+94=526(cây) b.Cả hai loại có tất cả số cây là:

432 + 526 =978(cây ) Đápsố: a.526cây

Hoạt động 3:Nhận xét tiết học b.978 cây

Ôn Toán

Luyện tập

I/ Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng thực hành tính cộng trừ các số có ba chữ số, các phép nhân chia

- Củng cố kĩ năng tìm thừa số, số bị chia chưa biết.- Giải toán về tìm phần hơn

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ

* HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

-Theo

dõi Lần lượt làm bài vào bảng con

- 2 hs yếu nêu øcách thực hiện -2 hs khác nêu kết quả

Kết quả:

a) x = 175 b) x = 20 -Tự làm bài nêu kết quả

-Một số hs nêu……

1,Giới thiệu bài

2,HD hs làm bài tập

Bài 1: Đặt tính rồi tính

364 + 216

324 + 436

278 – 159

-Yc hs đặt tính và tính vàobảng con

GV chốt cách đặt tính và tính

Bài 2: Tìm x:

a) x  5 = 35

b) x : 4 = 5

YC hs làm bài vào vở

-Yc hs nhắc lại cách tìm thừa số và số

bị chia chưa biết

Bài 3: Treo bảng phụ chép sẵn nội dung

bài tập

Thùng thứ nhất có 132 lít nước

mắm Thùng thứ hai có 170 lít nước

mắm Hỏi thùng thứ nhất có ít hơn

thùng thứ hai bao nhiêu lít nước mắm?

H:Bài toán cho biết gì?

H:Bài toán hỏi gì?

-YC hs làm bài vào vở

-Theo dõi

-Nối tiếp nêu…

-Chữa bài.

H:Muốn so sánh hai số hơn kém nhau

bao nhiêu đơn vị ta làm thế nào?

Bài4:

Nếu Hùng cho Dũng 3 cái kẹo thì số

kẹo của hai bạn sẽ bằng nhau Hỏi lúc

đầu Hùng có nhiều hơn Dũng mấy cái

kẹo?

-Yc hs đọc đề –suy nghĩ giải vào vở

Chữa bài:

Giải

Lúc đầu Hùng nhiều hơn Dũng số kẹo

là:

3+3=6 (cái kẹo)

Đáp số :6cái kẹo

3,Dặn dò:Nhận xét tiết học

Giải:

Số lít nước mắm thùng thứ nhất ít hơn thùng thứ hai là:

170 – 132 = 38 (lít)

Đáp số: 38 lít -Nối tiếp nêu…

-2 HS khá đọc đề bài –giải vào vở

Thø 4 ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2009

Luyện từ và câu: Ôn tập

I MỤC TIÊU:

 Tìm và hiểu được các hình ảnh, các sự vâït so sánh

 Tìm được và hiểu nghĩa các từ chỉ sự so sánh

 Thêm được từ so sánh vào các hình ảnh so sánh cho trước

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:Bảng lớp viết sẵn các câu thơ, câu văn trong bài

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Giới thiệu bài:

.2 Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 1: Gạch dưới các sự vật được so sánh

với nhau trong các câu văn và doạn thơ

sau:

a.Giàn hoamướp vàng như đàn bướm đẹp

b.Bão đến ầm ầm

Như đoàn tàu hoả

Bão đi thong thả

Như con bò gầy

c.Những chiếc lá bàng nằm la liệt trên mặt

phố như những cái quạt mo lung linh ánh

điện

- Gọi HS đọc đề bài 1.

- Yêu cầu HS làm bài

- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên

- Nghe GV giới thiệu bài

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi trong SGK

- 3 HS lên bảng gạch chân dưới các sự vật so sánh, mỗi HS làm một phần HS dưới lớp làm bài vào giấy nháp

.Giàn hoamướp vàng như đàn bướm đẹp

b.Bão đến ầm ầm Như đoàn tàu hoả Bão đi thong thả Như con bò gầy

c.Những chiếc lá bàng nằm la liệt trên mặt phố như những cái quạt mo lung linh ánh điện -3 HS nhận xét, cả lớp theo dõi

*Bài 2:Đọc đoạn văn sau rồi ghi lại những

câu văn hình ảnh so sánh : Mùa xuân, cây

gạo gọi đến bao nhiêu là chim Từ xa nhìn

lại, cây gạo sững sững như một tháp đèn

khổng lồ Hàng ngàn bông hoa là hàng

ngàn ngọn lửa hồng tươi Hàng ngàn búp

nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh Tất

cả đều lóng lánh lung linh trong nắng

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài, nêu đáp án của bài

Bài 3: (HSG): Hãy thêm vế câu có hình ảnh

so sánh thích hợp vào chỗ trống để mỗi

dòng sau trở thành câu văn có ý nghĩa mới

mẻ, sinh động:

-Mặt biển sáng trong như …

- Một dải mây mềm mại như …

-Mẹ em hiền như …

- Những hạt sương sớm long lanh như những

- Tiếng suối ngân nga như …

- Mặt trăng tròn vành vạnh như…

- Trường học là …

+ Gọi HS đọc đề bài

+Tiến hành hướng dẫn làm bài

+Chữa bài

3 CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà ôn và chuẩn bị bài Mở

rộng vốn từ :Trường học; dấu phẩy

và bổ sung ý kiến

- 2 HS đọc: HS dưới lớp làm bài vào vở : Từ xa nhìn lại, cây gạo sững sững như một tháp đèn khổng lồ Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh

- 2 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm

- HS làm bài vào vở

-

-

Tiếng việt Luyện đọc: Người mẹ, ông ngoại

- Luyện đọc đúng( HS TB, y), đọc diễn cảm( HS khá giỏi)

- GD ý thức yêu thương những người thân trong gia đình

II- Hoạt động dạy- học chủ yếu:

A- KTBC:- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài “ Người mẹ”

- Nhận xét, cho điểm

B- Luyện đọc

- GV chia lớp làm 2 đối tượng: + HS khá, giỏi

+ HS TB, yếu

- YC hs luyện đọc từng bài:

* Người mẹ

+ HS khá, giỏi: luyện đọc diễn cảm

Đ1: giọng đọc hồi hộp, dồn dập

Đ2,3: giọng tha thiết

Đ4: đọc chậm rõ ràng từng câu

+ HS TB, yếu:cần đọc đúng, lưu loát, ngắt nghỉ đúng chỗ

* Ông ngoại

+ HS khá, giỏi: luyện đọc diễn cảm: toàn bài đọc với giọng chậm rãi, dịu dàng + HS TB, yếu:cần đọc đúng, lưu loát, ngắt nghỉ đúng chỗ

- Tổ chức cho hs luyện đọc theo nhóm

- Gọi 1 số nhóm lên thi đọc trước lớp

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất

Ôn Chính tả

Người mẹ

I/ Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác đoạn văn thứ hai trong truyện “ Người mẹ” (62 tiếng)

- Biết viết hoa các chữ đầu câu và các tên riêng

- Viết đúng các dấu câu

: Rèn Hs làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu hoặc dễ lẫn: d/gi/r hoặc ăc/oăc.

II/ Nội dung:

* Hướng dẫn Hs nghe - viết

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc một lần đoạn văn viết chính tả

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Đoạn văn có mấy câu?

+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả?

+ Các tên riêng ấy được viết như thế

nào?

+ Những dấu câu nào được dùng trong

đoạn văn?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những

chữ dễ viết sai

 Hs chép bài vào vở

- Gv đọc thong thả từng cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

 Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chưã lỗi bằng bút chì

- Gv chấm bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

Hs lắng nghe

1- 2 Hs đọc đoạn viết

Có 4 câu

Thần Chết, Thần Đêm Tối.

Viết chữ cái đầu mỗi tiếng.

Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm.

Hs viết ra nháp

Học sinh nêu tư thế ngồi

Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữa lỗi

Bài 1:Tìm hai từ có tiếng chứa vần oay

đặt câu với mỗi từ

-Yêu cầu hs nêu kết quả

Bài 2:Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng

tr hoặc ch có nghĩa như sau:

-Trái nghĩa với từ đục …

-Trái với từ nhanh…

-Lá cây chè đã sao, đã che ábiến để pha

nước uống…

+Yêu cầu hs thảo luận nhóm 3 nêu kết

quả

Bài 2 :Chọn vần ăc hoặc vần oăc điền

vào chỗ trống trong các câu sau:

- Cả lớp im phăng ph… nghe cô giảngbài

-Chiều nay h… chiều mai cậu đến nhà tớ

đều được

vơ.û -Một số hs nêu

-Thảo luận nhóm nêu kết quả

-Tự làm bài, nêu kết quả

-Một số hs đọc

-Mỗi người “cần ăn ch… m… bền.”

-Lá ngải cứu có mùi hăng h…

+Yêu cầu hs làm bài vàovở ,1 hs lên bảng

làm

Chữa bài

+yêu cầu hs đọc lại các câu trên

*Củng cố,dặn dò:Nhận xét tiét học

¤n Luyện từ và câu:Từ ngữ về gia đình - Ôn tập câu: Ai là gì?

I/ Mục tiêu: :

- Giúp cho Hs mở rộng các vốn từ trong về gia đình

- Ôn các kiểu câu “Ai (cái gì, con gì) – là gì?”

II/ Nội dung:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm

bài tập

Bài tập 1: Với 3 tiếng: yêu, thương,

mến,hãy tạo thành 6 từ

- Yc hs làm vào vở

* Hoạt động 2: Thảo luận

Bài tập 2: Điền tiếp vào chỗ trống các

Thành ngữ, hoặc tục ngữcho phù hợp

+ Con cháu đối với ông bà, cha mẹ:

+ Anh chị em đối với nhau:

+Cha mẹ đối với con cái:

Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv chia lớp thành 2 nhóm Thảo luận

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

+ Con cháu đối với ông bà, cha mẹ:

a.Con chẳng chê cha mẹ khó

d.Dâu hiền rể thảo

+ Anh chị đối với nhau:

c.Con chị cõng con em

b.Chị em gái như cái nhân sâm

g.Anh em như thể tay chân

Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần

+Cha mẹ đối với con cái:

.e, Công cha như núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy

ra

h.Cha mẹ nuôi con biển trời lai láng

Bài 3: Gạch dưới từ dùng sai trong các

câu sau và chữa lại cho đúng :

a Anh em trong nhà cần phải sai bảo

- cả lớp làm bài vào vở

Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo

Hs thảo luận nhóm đôi

Hs phát biểu ý kiến

Hs nhận xét

Nhiều Hs đọc lại các câu tục ngữ, thành ngữ đó

Một Hs đọc yêu cầu Cả lớp ĐT

1 Hs lên bảng làm Cả lớp làm bài vào vở

b.Anh chị em cần phải biết đỡ đần

nhau trong học tập

c Anh chị phải lễ phép với em bé

- YC cả lớp làm bài vào vở

- Chữa bài

Bài tập 3:Đặt câu theo mẫu Ai là

gì?để nói về những người thân trong gia

đình em.

- Gv mời một Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv cho Hs trao đổi theo từng cặp

- Gv nhận xét nhanh các câu Hs vừa

đặt

- Gv chốt lại :

Minh là anh của em

Minh là người anh biết nhường nhịn

em

Mẹ là người rất yêu thương con

Mẹ là người dám làm tất cả vì con

Mẹ là người sẵn sàng hi sinh thân mình

vì con

Ôâng em là bác sĩ quân y

Bố em là công nhân

*Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò

Một Hs đọc yêu cầu bài, Cả lớp đọc thầm

Hs trao đổi theo nhóm

Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến

Cả lớp làm vào VBT

Toán Luyện tập

I- Mục tiêu: - Bieỏt laứm tớnh cộng, trừ các số có 3 chữ số Bieỏt giải toán có văn( lieõn quan ủeỏn so saựnh hai soỏ hụn, keựm nhau moọt soỏ ủụn vũ )

II Chuaồn bũ : Heọ thoỏng baứi taọp

III.Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

A Baứi cuừ: ẹaởt tớnh roài tớnh

457+165 9 05 - 187

- YC hs laứm - Chửừa baứi

B, Luyeọn taọp :

a, Baứi 1:ẹaởt tớnh roài tớnh

604 – 298 600 – 378

380 + 289 464 + 188

- YC caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ, 2 hs leõn baỷng

laứm

- Nêu cách đặt tính?

- Cộng, trừ theo thứ tự từ đâu?

b Baứi 2: Nam coự 30 nhaừn vụỷ, Haứ coự 23

nhaừn vụỷ Hoỷi Nam nhieàu hụn Haứ bao

nhieõu nhaừn vụỷ?

-YC HS nêu yêu cầu

H: BT cho biết gì? hỏi gì?

H: Muốn biết Nam có nhiều hơn Haứ nhiêu

nhaừn vụỷ ta làm nhử theỏ naứo?

- YC hs giải vào vở

H:Khi giải Bài toán so sánh số này hơn(

kém) số kia bao nhiêu đơn vị ta làm thế

nào?

c Baứi 3: Giaỷi baứi toaựn theo toựm taột sau:

Anh cao: 169cm

Em cao : 134cm

Em thaỏp hụn anh : cm?

d Baứi 4: HSKG

An coự 27 quyeồn truyeọn, Bỡnh coự 19

quyeồn truyeọn, Duừng coự nhieàu hụn Bỡnh 12

quyeồn

Hoỷi Duừng nhieàu hụn An bao nhieõu

Caỷ lụựp cuứng laứm baứi

HS thửùc hieọn theo yeõu caàu

Đặt số trừ dưới số bị trừ…

Từ phải sang trái

-2 hs ủoùc

Noỏi tieỏp neõu…

HS laứm baứi vaứo vụỷ

Ta laỏy soỏ lụựn trửứ soỏ beự

- Caỷ lụựp laứm baứi

- 2 HS ủoùc,

- caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

- YC hs ủoùc ủeà baứi

- HD hs phânõ tớch dửừ kieọn baứi toaựn

- YC caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ?

C Daởn doứ : Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Học sinh khá đọc bài-Làmbài Chữa bài

Toán: Luyện tập

I, Mục tiêu:Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 6

Áp dụng bảng nhân 6 để giải toán

Củng cố tên gọi thành phần phép nhân

II chuẩn bị :Hệ thống bài tập

III, Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn ôn tập

a.Bài 1: Tính theo mẫu :

6 x 9 – 3 x 6 =54 – 18 = 36

- YC hs phát triển ví dụ mẫu

- GV bổ sung

- YC hs làm các bài sau vào vở, 1 hs lên

bảng làm

7 x 6 – 5 x 5= 8 x 6 + 6 x 3 =

6 x 8 + 3 x 9= 6 x 7 – 35 : 5=

- chữa bài

b.Bài 2:Viết đủ 10 số liên tiếp của dãy

các số cách đều:

- 3 , 6, 9,…,….,…

- … , 8 ,12, 16,…,…,

- 5 ,… , 15, 20, 25, …,….,

- 6,12, 18, ….,… ,

- Yc hs làm bài vào vở

H:Nêu cách điền các số của bài tập 2

c.Bài 3: Tìm x:

X : 4 = 6 30 : X = 6

36 : x = 6 - 2 48 : x = 18 :3 ( HS khá)

-Chữa bài- Củng cố cách tìm SBC,

SC chưa biết

d.Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Tóm tắt

Mỗi xe ô tô: 6 bánh

8 xe ô tô như the á: … bánh ?

- YC hs giaiû vào vở

- Chữa bài, nhận xét

3, Dặn dò : Nhận xét tiết học

Theo dõi – nêu cách thực hiện

- cả lớp thực hiện theo yêu cầu

Cả lớp làm bài- nêu kết quả’

- HS giải thích

- HS làm nháp – nêu kết quả

- cả lớp làm bài, 1hs làm ở bảng