Kiểm tra bài cũ: 6’ - Nêu định nghĩa, tính chất và dấu hiệu nhận biết của hình vuông 3.. hình vào vở..[r]
Trang 1Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu các tính chất của hình vuông
2 Kỹ năng: - Rèn kĩ năng vận dụng các tính chất của hình vuông vào trong chứng minh
và tính toán
3 Thái độ: - Ý thức học tập, nhanh nhẹn, tính thực tiễn
II.
Chuẩn bị:
- GV: SGK, thước thẳng, êke
- HS: SGK, thước thẳng, êke
III Phương p háp d ạy h ọc:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm
IV.
Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: (1’) 8A1………
8A2………
2 Kiểm tra bài cũ: (6’)
- Nêu định nghĩa, tính chất và dấu hiệu nhận biết của hình vuông
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (18’)
- GV: Giới thiệu nội dung bài
toán và vẽ hình
- GV: Hình thoi có một góc
vuông là hình gì?
- GV: Hãy chứng minh tứ giác
EFGH là hình thoi bằng cách
chứng minh 4 tam giác AEH,
BFE, CGF, DHG bằng nhau
- HS: Chú ý theo dõi và vẽ hình vào vở
- HS: Hình vuông
- HS: Tự tìm cách chứng minh 4 tam giác bằng nhau
Bài 82:
ABCD là h.vuông nên AB = BC = CD = DA
Theo giả thiết thì AE = BF = CG = DH
Do đó: AH = BE = CF = DG Như vậy, ta có 4 tam giác vuông sau đây bằng nhau:
AEH = BFE = CGF = DHG (1) Suy ra: EF = FG = GH = HE (2) Nên tứ giác EFGH là hình thoi
Từ (1) ta suy ra Fµ2 G¶1 (3) Mặt khác: G¶1F 90µ1 0 (4)
Ngày soạn: 31/ 10 / 2016 Ngày dạy: 03 / 11 / 2016
Tuần: 11
Ti
ế t: 21
LUYỆN TẬP §12
Trang 2- GV: Hướng dẫn HS chứng
minh Fµ3 900
Hoạt động 2: (10’)
- GV: Hình và giới thiệu nội
dung bài toán
- GV: Tứ giác AEDF có gì
đặc biệt? Các góc như thế
nào?
- GV: AEDF là hình gì?
- GV: AD là đường gì của µA?
- GV: Vậy AEDF là hình gì?
- HS: Chú ý theo dõi
- HS: Chú ý theo dõi
- HS: Tứ giác AEDF có ba góc vuông
- HS: Hình chữ nhật
- HS: Đường phân giác
- HS: Hình vuông
Từ (3) và (4) suy ra F Fµ1µ2 900 (5) Nên Fµ3 900 (6)
Từ (5) và (6) suy ra EFGH là hình vuông
Bài 81:
Tứ giác AEDF là hình chữ nhật vì có
µ µ $ 0
E A F 90 Mặt khác: AD là đường phân giác của µA Nên AEDF là hình vuông
4 Củng cố: (8’)
- GV cho HS thảo luận bài tập 83.
5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (2’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải
- Làm tiếp các bài tập 88
6 Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………