Kiến thức - Phát biểu được quan hệ suất điện động của nguồn và tổng độ giảm thế trong và ngoài nguồn - Phát biểu được nội dung định luật Ôm cho toàn mạch.. - Tự suy ra được định luật Ôm [r]
Trang 1TRƯỜNG THPT KIẾN VĂN
- -GIÁO ÁN VẬT LÝ 11CB
Tiết 18: BÀI 9 ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI TOÀN MẠCH
GIÁO VIÊN : LÂM QUỐC THẮNG
Năm Học: 2016 - 2017
Trang 2Tiết 18: BÀI 9 ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI TOÀN MẠCH
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Phát biểu được quan hệ suất điện động của nguồn và tổng độ giảm thế trong và ngoài nguồn
- Phát biểu được nội dung định luật Ôm cho toàn mạch
- Tự suy ra được định luật Ôm cho toàn mạch từ định luật bảo toàn năng lượng
- Trình bày được khái niệm hiệu suất của nguồn điện
2 Kĩ năng
- Giải các dạng Bài tập có liên quan đến định luật Ôm cho toàn mạch
3 Thái độ: Nắm kiến thức chủ động, khơng áp đặt.
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
- Dụng cu: Thước kẻ, phấn màu
- Chuẩn bị phiếu câu hỏi
2 Học sinh: Đọc trước bài học mới.
III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
1.Ổn định lớp(1p)
2.Kiểm tra bài cũ: (9 phút)
1 Viết biểu thức tính cơng của nguồn điện?
2 Viết biểu thức tính nhiệt lượng toả ra trên điện trở R khi cho dịng điện I chạy qua?
3 Viết biểu thức của định luật Ơm đối với đoạn mạch chỉ chứa điện trở R?
3.Giảng bài mới:
3.1.Hoạt động 1 : Tìm hiểu định luật Ôm đối với toàn mạch.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
10P
Tồn mạch gồm các
thành phần nào ?
Viết cơng thức định luật
ơm ? chú thích các đại
lượng
Phát biểu định luật ơm ?
Viết cơng thức tính UN ?
Quan sát trả lời Nêu cơng thức
Phát biểu định luật
Thảo luận Suy ra cơng thức tính UN
I.Giảm tải:
II Định luật Ôm đối với toàn mạch
và I = R E
N+ r Cường độ dòng điện chạy trong mạch điện kín tỉ lệ thuận với suất điện động của nguồn điện và tỉ lệ nghịch với điện trở toàn phần củamạch đó
UN = IRN = E – Ir
3.2.Hoạt động 2 : Tìm hiểu hiện tượng đoản mạch, mối liên hệ giữa định luật Ôm với toàn mạch và định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng, hiệu suất của nguồn điện.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
1 Hiện tượng đoản mạch
Ngày soạn: 20/10/2016
Trang 3Hiện tượng đoản mạch
xảy ra khi nào?
Khi đĩ, cường độ dịng
điện phụ thuộc vào những
yếu tố nào?
Tại sao sẽ rất cĩ hại cho
pin, ắc-quy nếu xảy ra
hiện tượng đoản mạch?
Biện pháp nào được sử
dụng để tránh khơng xảy
ra hiện tượng này?
Viết cơng thức tính cơng
do nguồn điện sinh ra
trong mạch ?
Viết cơng thức tính nhiệt
lượng tỏa ra trong mạch ?
Chứng minh tính đúng
của định luật Ơm ?
Giới thiệu hiệu suất nguồn
điện
Suy nghĩ trả lời Ghi nhận hiện tượng đoản mạch
Thảo luận trả lời Thảo luận trả lời
Viết cơng thức
Thảo luận trả lời
Ghi nhận hiệu suất nguồn điện
Cường độ dòng điện trong mạch kín đạt giá trị lớn nhất khi RN = 0 Khi đó ta nói rằng nguồn điện bị đoản mạch và
I = E r
2 Định luật Ôm đối với toàn mạch và định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng
Công của nguồn điện sản ra trong thời gian t :
A = E It (1) Nhiệt lượng toả ra trên toàn mạch :
Q = (RN + r)I2t (2) Theo định luật bảo toàn năng lượng thì A = Q, do đó từ (1) và (2)
ta suy ra
I = R E
N+ r
Như vậy định luật Ôm đối với toàn mạch hoàn toàn phù hợp với định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng
3 Hiệu suất nguồn điện
H = UN
E
3.3.Hoạt động 3 : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ND
10P
Câu 1: Cho một nguồn điện
là 1 Pin 1,5V cĩ điện trở
trong 0,5W nối với mạch
ngồi cĩ điện trở 2,5W
Cường độ dịng điện trong
tồn mạch là :
A 3A B 3/5A C
0,5A D 2A
Câu 2: Cho một nguồn điện
Thảo luận trả lời
Trang 4là 1 Pin 9V cĩ điện trở trong
0,5W nối với mạch ngồi
gồm hai điện trở 8W mắc
song song Cường độ dịng
điện trong tồn mạch là :
A 2A B 4,5A C 1A
D.18/33A
Câu 3: Xét mạch kín gồm
nguồn điện có suất điện
động E=8V, điện trở trong
r=1,2Ω mắc với điện trở
ngoài R=14,8Ω Hiệu điện
thế giữa hai cực dương và
âm của nguồn nhận giá trị
nào sau đây?
A.0,6V B.8,6V
C.6,4V D.7,4V
Yêu cầu học sinh về nhà
làm các bài tập từ 4 đến 7
trang 54 sgk và 9.3, 9.4
sbt
Nghe dặn dị
IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
………
………