1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

On tap Chuong I So huu ti So thuc

27 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 27
Dung lượng 60,23 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

-Hướng dẫn hỗ trợ -Phương tiện: sách HDH -Sản phẩm: Hoàn thành 1c -Phương án đánh giá: quan sát, nhận xét HĐ2: Quy tắc chuyễn vế - Mục đích: HS biết -Nhiệm vụ:quan sát và -Giao việc: chu[r]

Trang 1

Tiết 1 Ngày soạn: 20/8/2016

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Chương I SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC

Đ1 TẬP HỢP CÁC SỐ HỮU TỈ

I MỤC TIấU

1, Kiến thức

- Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ B ước

đầu nhận biết đợc mối quan hệ giữa các tập hợp số N ZQ

2, Kỹ năng :

- Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hữu tỉ

- Biết suy luận từ những kiến thức cũ

-Sản phẩm: Hoàn thànhbảng

- Nhiệm vụ: HS biểu diễncỏc số dưới dạng phõn

Cú thể HSkhụng vớ dụđược

- Dự kiến: 4phỳt

- Dự kiến:6phỳt

Trang 2

HĐ2: Biểu diễn số hữu tỉ

-Nhiệm vụ:quan sát vàlàm theo

-Phương thức hoạt động:

cặp đôi-Phương tiện: Sách HDH-Sản phẩm: Hoàn thành 4btrang 8

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Phương án đánh giá:

quan sát, nhận xét-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ:

-Phương án đánh giá:

quan sát, nhận xét-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ HS -Phương án đánh giá:

quan sát, nhận xét

- Dự kiến:8phút

HS không quyđồng được haiphân số

- Dự kiến: 7phút

cá nhân-Phương tiện: Sách HDH-Sản phẩm: 1a,b,c,d,e

-Nhiệm vụ: HS đọc và làmtheo yêu cầu của mục 1-Phương thức hoạt động:

cá nhân cho 2a, cặp đôicho 2b, nhóm cho 2c

-Phương tiện:Sách HDH-Sản phẩm: hoàn thành2a,b,c

HS tự đánh giá

-Dự kiến: 8phút

6

Trang 3

D.E Hoạt động vận dụng

và tìm tòi mở rộng

-Nhiệm vụ: HS khá giỏiphải làm ở nhà

-Gợi ý HS tìm hiểu mởrộng kiến thức

-Dự kiến :2phút

Tiết 2 Ngày soạn: 22/8/2016

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

§2 CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ

I Mục tiêu:

1, KiÕn thøc:

Trang 4

- Häc sinh n¾m v÷ng quy t¾c céng, trõ sè h÷u tØ; hiÓu quy t¾c chuyÓn vÕ trong tËp hîp sè h÷u tØ

Tài liệu HDH, thước thẳng, bảng phụ

- Nhiệm vụ: HS biểu diễncác số dưới dạng phân

Có thể HSkhông ví dụđược

- Dự kiến: 5phút

- Dự kiến:5

Trang 5

cá nhân-Phương tiện: Sách HDH-Sản phẩm: 1a,b,

-Nhiệm vụ: HS đọc và làmtheo yêu cầu của mục 2-Phương thức hoạt động:

cá nhân cho 2a, cặp đôicho 2b

-Phương tiện:Sách HDH-Sản phẩm: hoàn thành2a,b,

HS tự đánh giá

-Dự kiến: 6phút

-Dự kiến: 12phút

D.E Hoạt động vận dụng

và tìm tòi mở rộng

-Nhiệm vụ: HS khá giỏiphải làm ở nhà

-Gợi ý HS tìm hiểu mởrộng kiến thức

-Dự kiến :2phút

Trang 6

1 Kiến thức: Học sinh nắm vững qui tắc nhân, chia số hữu tỉ.

2 Kỹ năng: Có kỹ năng nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng.

3 Thái độ: Nghiêm túc, cận thận.

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên: SGK, giỏo ỏn, mỏy chiếu.

2 Học sinh: Đọc trước bài mới + ôn tập các kiến thức liên quan

Trang 7

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện: HS dùnggiấy nháp,viết

-Sản phẩm: Hoàn thànhbảng

Có thể HSkhông ví dụđược

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện: sách HDH

-Sản phẩm: Hoàn thành1.a;1b,

-Nhiệm vụ:quan sát vàđiền vào ô trống

-Phương thức hoạt động:

cặp đôi-Phương tiện: Sách HDH-Sản phẩm: Hoàn thành 2btrang 8

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Phương án đánh giá:

quan sát, nhận xét-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ:

-Phương án đánh giá:

quan sát, nhận xét-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ HS -Phương án đánh giá:

quan sát, nhận xét

- Dự kiến:10phút

- Dự kiến:5phút

HS không quyđồng được haiphân số

- Dự kiến: 5phút

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Giao việc:

-Dự kiến: 10phút

Trang 8

-Nhiệm vụ: HS đọc và làmtheo yờu cầu của mục 2-Phương thức hoạt động:

cỏ nhõn cho 2a, cặp đụicho 2b,

-Phương tiện:Sỏch HDH-Sản phẩm: hoàn thành2a,b,

HS tự đỏnh giỏ

-Dự kiến: 8phỳt

D.E Hoạt động vận dụng

và tỡm tũi mở rộng

-Nhiệm vụ: HS khỏ giỏiphải làm ở nhà

-Gợi ý HS tỡm hiểu mởrộng kiến thức

-Dự kiến :2phỳt

Tiết 4 Ngày soạn: 22/8/2016

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Đ4 GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU Tè I.Mục tiêu.

1 Kiến thức:

- Học sinh hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ.

- Xác định được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ.

2 Kỹ năng:

-Biết tớnh giỏ trị của biểu thức đơn giản cú chứa giá trị tuyệt đối

3 Thái độ: Nghiêm túc, cận thận.

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên: SGK, giỏo ỏn, mỏy chiếu.

2 Học sinh: Đọc trước bài mới + ôn tập các kiến thức liên quan

Trang 9

Tên hoạt động Hoạt động của HS Hoạt động của GV Ghi chú

khái niệm về số hữu tỉ

- Nhiệm vụ: Xem tranh trảlời

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện: HS dùnggiấy nháp,viết

-Sản phẩm: Hoàn thànhbảng

- Nhiệm vụ: HS biểu diễncác số

- Dự kiến: 8phút

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện: sách HDH

-Sản phẩm: Hoàn thành1.b;1c

-Nhiệm vụ:quan sát vàlàm theo

-Phương thức hoạt động:

cặp đôi-Phương tiện: Sách HDH-Sản phẩm: Hoàn thành 4btrang 20

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Phương án đánh giá:

quan sát, nhận xét-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ:

-Phương án đánh giá:

quan sát, nhận xét-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ HS -Phương án đánh giá:

quan sát, nhận xét

- Dự kiến:10phút

- Dự kiến:5phút

HS không quyđồng được haiphân số

- Dự kiến: 5phút

Trang 10

năng biết tính biểu thức có

giá trị tuyệt đối

-Nhiệm vụ: HS làm 1trang20

-Phương thức hoạt động:

cá nhân-Phương tiện: Sách HDH-Sản phẩm: 1a,b,c,d

-Nhiệm vụ: HS đọc và làmtheo yêu cầu của mục 1-Phương thức hoạt động:

cá nhân cho 2a, cặp đôicho 2b, nhóm cho 2c

-Phương tiện:Sách HDH-Sản phẩm: hoàn thành2a,b,c

HS tự đánh giá

-Dự kiến: 10phút

D.E Hoạt động vận dụng

và tìm tòi mở rộng

-Nhiệm vụ: HS khá giỏiphải làm ở nhà

-Gợi ý HS tìm hiểu mởrộng kiến thức

-Dự kiến :2phút

Trang 11

Tiết 5 Ngày soạn: 22/8/2016

2 Häc sinh: §äc trư íc bµi míi + «n tËp c¸c kiÕn thøc liªn quan.

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện: HS dùnggiấy nháp,viết

-Sản phẩm: Hoàn thànhbài 1a

Có thể HSkhông ví dụđược

Trang 12

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện: sách HDH

-Sản phẩm: Hoàn thành1.b

-Nhiệm vụ:quan sát vàđiền vào chỗ trống

-Hướng dẫn hỗ trợ:

-Phương án đánh giá:

quan sát, nhận xét

- Dự kiến:10phút

Dự kiến:10phút

-Phương thức hoạt động:

cá nhân cho 1a, cặp đôicho 1b, nhóm cho 2c

-Phương tiện:Sách HDH-Sản phẩm: hoàn thành1a,b,c

D.E Hoạt động vận dụng

và tìm tòi mở rộng

-Nhiệm vụ: HS khá giỏiphải làm ở nhà

-Gợi ý HS tìm hiểu mởrộng kiến thức

-Dự kiến :2phút

Trang 13

Tiết 6,7 Ngày soạn: 24/8/2016

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

§6 LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ (2 tiết) I.Môc tiªu.

1 KiÕn thøc:

- HS hiÓu ®ưîc lòy thõa víi sè mò tù nhiªn cña mét sè h÷u tØ.

- N¾m v÷ng c¸c qui t¾c nh©n, chia hai lòy thõa cïng c¬ sè, lòy thõa cña lòy thõa.

2 Häc sinh: §äc trư íc bµi míi + «n tËp c¸c kiÕn thøc liªn quan

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện: HS dùnggiấy nháp,viết

-Sản phẩm: Hoàn thànhbài 1,2,3

Có thể HSkhông ví dụđược

B.Hoạt động hình

thành kiến thức

HĐ1: Hình thành qui tắc

Trang 14

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện: sách HDH

-Sản phẩm: Hoàn thành1.b;1c

-Nhiệm vụ:quan sát vàlàm theo

-Phương thức hoạt động:

nhóm

-Phương tiện: Sách HDH

-Sản phẩm: bài 2 a,bNhiệm vụ:quan sát và làmtheo

- Dự kiến:20phút

- Dự kiến:16phút

Trang 15

C Hoạt động luyện tập

HĐ: Luyện tập

-Mục đích:Rèn luyện kỹ

năng thành thạo trong việc

Tính bài toán có lũy thừa

-Nhiệm vụ: HS đọc và làmtheo yêu cầu của bài toán1a,b,c; 2

-Phương thức hoạt động:

cá nhân cho 1a, cặp đôicho 1b, nhóm cho 2c

-Phương tiện:Sách HDH-Sản phẩm: hoàn thành1a,b,c; 2

D.E Hoạt động vận dụng

và tìm tòi mở rộng

-Nhiệm vụ: HS khá giỏiphải làm ở nhà

-Gợi ý HS tìm hiểu mởrộng kiến thức

-Dự kiến :2phút

Trang 16

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

§7 TỈ LỆ THỨC (2 TIẾT) I.Môc tiªu.

1 KiÕn thøc:

- HS biết tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức

- Vận dụng được các tính chất của tỉ lệ thức và tỉ số bằng nhau để giải toán

- Vận dụng được tỉ lệ thức để giải các bài tập dạng đơn giản

2 Häc sinh: §äc trư íc bµi míi + «n tËp c¸c kiÕn thøc liªn quan

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện: HS dùnggiấy nháp,viết

-Sản phẩm: Hoàn thànhbài 1a

Có thể HSkhông ví dụđược

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện: sách HDH

-Sản phẩm: Hoàn thành1.b,c

Trang 17

-Phương thức hoạt động:

cá nhân cho 1a, cặp đôicho 1b, nhóm cho 2c

-Phương tiện:Sách HDH-Sản phẩm: hoàn thành1a,b,c; 2a,b,c

D.E Hoạt động vận dụng

và tìm tòi mở rộng

-Nhiệm vụ: HS khá giỏiphải làm ở nhà

-Gợi ý HS tìm hiểu mởrộng kiến thức

-Dự kiến :2phút

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

§8 TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU (2 TIẾT)

I Mục tiêu:

Trang 18

- HS: đ äc trưíc bµi míi + «n tËp c¸c kiÕn thøc liªn quan

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện: HS dùnggiấy nháp,viết

-Sản phẩm: Hoàn thànhbài 1a

Có thể HSkhông ví dụđược

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện: sách HDH

-Sản phẩm: Hoàn thành1.b

-Nhiệm vụ:đọc và làmtheo bài 2a, b

-Phương thức hoạt động:

nhóm

-Phương tiện: Sách HDH

-Sản phẩm: hình 2a,b-Nhiệm vụ:đọc và làm

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ

-Phương án đánh giá:

quan sát, nhận xét-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ:

-Phương án đánh giá:

quan sát, nhận xét

- Dự kiến:38phút

Trang 19

Mục đích: HS biểu diễn theo bài 3

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện:Sách HDH-Sản phẩm: hoàn thành 1-Nhiệm vụ: HS đọc và làmbài toán 2

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện:Sách HDH-Sản phẩm: hoàn thành2a,b

-Giao việc:

-Hướng dẫn hỗ trợ-Phương án đánh giá:

quan sát, nhận xét

-Dự kiến: 35phút

D.E Hoạt động vận dụng

và tìm tòi mở rộng

-Nhiệm vụ: HS khá giỏiphải làm ở nhà

-Gợi ý HS tìm hiểu mởrộng kiến thức

-Dự kiến :2phút

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

§9 SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN SỐ THẬP PHÂN VÔ HẠN TUẦN HOÀN(2 TIẾT)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

Trang 20

- Biết được số thập phân hữu hạn và số thập phân vô hạn tuần hoàn

- Biết điều kiện để phân số tối giản biểu diễn được dưới dạng số thập phân hữu hạn

và số thập phân vô hạn tuần hoàn

2 Kĩ năng: Có kĩ năng biểu diễn số thập phân về dạng phân số và từ dạng phân số về dạng số thập phân

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Phiếu học tập phần 1 a,phần C1

- HS: đ äc trưíc bµi míi + «n tËp c¸c kiÕn thøc liªn quan

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện: HS dùnggiấy nháp,viết

-Sản phẩm: Hoàn thànhbài A

vô hạn tuần hoàn

HĐ3: Hiểu được số hữu tỉ

biểu diễn số thập phân

- Mục đích: HS hiểu được

-Nhiệm vụ: Đọc nắm đượckhái niệm

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện: sách HDH

-Sản phẩm: Hoàn thành1.b

-Nhiệm vụ: đọc bài và làmBài 2b

-Hướng dẫn hỗ trợ:

-Phương án đánh giá:

quan sát, nhận xét

- Dự kiến:38phút

Trang 21

-Phương thức hoạt động:

cá nhân cho 1a, cặp đôicho 1b, nhóm cho 2

-Phương tiện:Sách HDH-Sản phẩm: hoàn thành 1,2

D.E Hoạt động vận dụng

và tìm tòi mở rộng

-Nhiệm vụ: HS khá giỏiphải làm ở nhà

-Gợi ý HS tìm hiểu mởrộng kiến thức

-Dự kiến :2phút

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

§10 LÀM TRÒN SỐ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Biết được khái niệm làm tròn số.

-Hiểu và vận dụng thành thạo các quy tắc làm tròn số, sử dụng đúng các thuật ngữ

về làm tròn số.

Trang 22

-Biết ý nghĩa của việc làm tròn số trong thực tiễn và ý thức vận dụng các quy tắc làm tròn số trong đời sống hằng ngày.

-Sản phẩm: Hoàn thànhbài a,b,c

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện: sách HDH

-Sản phẩm: Hoàn thành1.b

-Nhiệm vụ: đọc và làmtheo 2a,b,

-Hướng dẫn hỗ trợ:

-Phương án đánh giá:

quan sát, nhận xét

- Dự kiến:38phút

Trang 23

-Phương thức hoạt động:

cá nhân cho 1, nhóm cho 2-Phương tiện:Sách HDH-Sản phẩm: hoàn thành 1,2

D.E Hoạt động vận dụng

và tìm tòi mở rộng

-Nhiệm vụ: HS khá giỏiphải làm ở nhà

-Gợi ý HS tìm hiểu mởrộng kiến thức

-Dự kiến :2phút

Ngày soạn: 2/9/2016

Trang 24

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

§5 CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA, CÁC SỐ THẬP PHÂN

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện: HS dùnggiấy nháp,viết

-Sản phẩm: Hoàn thànhbài 1a

Có thể HSkhông ví dụđược

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện: sách HDH

-Sản phẩm: Hoàn thành1.b

-Nhiệm vụ:quan sát vàđiền vào chỗ trống

-Hướng dẫn hỗ trợ:

-Phương án đánh giá:

quan sát, nhận xét

- Dự kiến:10phút

-Phương thức hoạt động:

cá nhân cho 1a, cặp đôicho 1b, nhóm cho 2c

-Phương tiện:Sách HDH-Sản phẩm: hoàn thành1a,b,c

Trang 25

D.E Hoạt động vận dụng

và tìm tòi mở rộng

-Nhiệm vụ: HS khá giỏiphải làm ở nhà

-Gợi ý HS tìm hiểu mởrộng kiến thức

-Dự kiến :2phút

Ngày soạn: 22/8/2016

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

§5 CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA, CÁC SỐ THẬP PHÂN

Trang 26

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện: HS dùnggiấy nháp,viết

-Sản phẩm: Hoàn thànhbài 1a

Có thể HSkhông ví dụđược

-Phương thức hoạt động:

cá nhân

-Phương tiện: sách HDH

-Sản phẩm: Hoàn thành1.b

-Nhiệm vụ:quan sát vàđiền vào chỗ trống

-Hướng dẫn hỗ trợ:

-Phương án đánh giá:

quan sát, nhận xét

- Dự kiến:10phút

-Phương thức hoạt động:

cá nhân cho 1a, cặp đôicho 1b, nhóm cho 2c

-Phương tiện:Sách HDH-Sản phẩm: hoàn thành1a,b,c

D.E Hoạt động vận dụng

và tìm tòi mở rộng

-Nhiệm vụ: HS khá giỏiphải làm ở nhà

-Gợi ý HS tìm hiểu mởrộng kiến thức

-Dự kiến :2phút

Ngày đăng: 08/10/2021, 08:16

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Sỏch HDH, Bảng phụ,thước …, - On tap Chuong I So huu ti So thuc
ch HDH, Bảng phụ,thước …, (Trang 1)
Tài liệu HDH, thước thẳng, bảng phụ - On tap Chuong I So huu ti So thuc
i liệu HDH, thước thẳng, bảng phụ (Trang 4)

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w