c/Phát triển: Trong tuyến nước bọt của muỗi Anophen, khi vào máu người, chui vào hồng cầu sống, sinh sản và phá hủy hồng cầu.. 2.Phòng chống.[r]
Trang 1Tiết 16: ÔN TẬP
1 Kiến thức
-Hê thống hóa kiến thức đã học từ đầu chương trình sinh học 7 đến hết ngành giun đốt
2 Kĩ năng
-Rèn kĩ năng tổng hợp, so sánh, làm câu hỏi
3 Thái độ
- Nghiêm túc, cẩn thận, tỉ mỉ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo án
- Các kiến thức đã học
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Kể tên một vài loại giun đốt thường gặp? Nêu đặc điểm của mỗi loại?
- Vai trò của giun đốt đối với tự nhiên và con người?
3 Bài mới
Hoạt động 1: Hệ thống câu hỏi
↓↓
Câu 1:
Phân biệt
động vật
với thực
vật? Nêu
đặc điểm
chung của
động vật?
Câu 1:
1 Phân biệt động vật với thực vật
*Giống nhau:
- Đều cấu tạo từ tế bào
- Lớn lên và sinh sản
*Khác nhau:
-Không có thành xenlulozo -Sử dụng chất hữu cơ có sẵn
- Có khả năng di chuyển
-Có hệ thần kinh và giác quan
-Có thành xenlulozo
-Tự tổng hợp chất hữu cơ
- Không có khả năng di chuyển
- Không có hệ thần kinh và giác quan Câu 2:
Đặc điểm
của trùng
sốt rét?
Phòng
Câu 2:
1 Đặc điểm của trùng sốt rét:
a.Cấu tạo:
- Không có khả năng di chuyển
-Không có các không bào
Trang 2chống
bệnh sốt
rét?
b Dinh dưỡng
- Thực hiện qua màng tế bào
-Lấy chất dinh dưỡng từ hồng cầu
c/Phát triển: Trong tuyến nước bọt của muỗi Anophen, khi vào máu người, chui vào hồng cầu sống, sinh sản và phá hủy hồng cầu
2.Phòng chống
- Tuyên truyền ngủ có màn
- Vệ sinh sạch sẽ cá nhân và nơi công cộng
- Dùng thuốc diệt muỗi nhúng màn
- Phát thuốc chữa bệnh cho người bị bệnh
Câu 3:
Trình bày
hình dạng,
cấu tạo
ngoài của
thủy tức?
Câu 3:
-Cấu tạo ngoài:
+ Hình trụ dài
+Phần dưới là đế có tác dụng bám
+ Phần trến là lỗ miệng , xung quanh là các tua miệng
+ Cơ thể có đối xứng tỏa tròn
Câu 4:
Viết sơ đồ
biểu diễn
vòng đời
của sán lá
gan? Từ
sơ đồ
Câu 4:
*Sơ đồ vòng đời sán lá gan:
Sán lá gan TT Trứng Ấu trùng có lông bơi
↑ ↓
← Kén sán ← Ấu trùng có đuôi
4.Dặn dò:
- Ôn tập kĩ các phần đã học
5.Dặn dò:
- Về nhà học bài để chuẩn bị kiểm tra một tiết