Tuan 19 Tiet 37 Ly 9

Nhận xét 2: SGK trong lòng cuộn dây xuất hiện dòng điện ở cuộn dây - Trong khi ngắt mạch điện thì xuất hiện dòng điện ở cuộn dây - Làm rõ khi đóng hay ngắt * Gợi ý thảo luận: Yêu cầu hs [r]

Trang 1

Tuần: 19 Ngày soạn: 03-01-2016 Tiết: 37 Ngày dạy: 05-01-2016

I Mục tiêu :

1

Kiến thức : - Mô tả được thí nghiệm hoặc nêu được ví dụ về hiện tượng cảm ứng điện từ.

2 Kĩ năng : - Sử dụng đúng hai thuật ngữ mới đó là dòng điện cảm ứng và hiện tượng cảm ứng

điện từ

3 Thái độ : - Biết làm việc tự lực để tiến hành có kết quả công việc

II Chuẩn bị :

1 GV: - 1 Điamô xe đạp, có lắp bóng đèn; 1 Điamô xe đạp đã bóc vỏ ngoài đủ nhìn thấy nam

châm và cuộn dây ở bên trong

2.

HS : - 1 cuộn dây có gắn bóng đèn LED; 1thanh nam châm có trục quay vuông góc với thanh; a

nam châm điện 2 pin 1,5 V

III Tổ chức hoạt động dạy và học :

GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt

Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới:(2 phút)

- Ta đã biết muốn tạo ra dòng

điện phải dùng pin hoặc acquy

Em có biết trường hợp nào

không dùng pin hoặc acquy mà

có thể tạo ra dòng điện được

không?

- HS làm theo yêu cầu của GV

Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của điamôxe đạp và dự đoán xem hoạt động

nào trong điamô là nguyên chính gây ra dòng điện:(5 phút)

- Yêu cầu hs xem hình 31.1

SGK và quan sát một điamô đã

tháo vỏ đặt trên bàn của GV và

chỉ ra các bộ phận chính của

điamô

- Hãy dự đoán xem hoạt động

của bộ phận chính nào của

đamô đã tạo ra dòng điện?

- Phát biểu chung ở lớp, trả lờicâu hỏi của GV “không thảoluận”

- Quan hình 31 và nêu hoạt động của

điamô xe đạp

- Cấu tạo gồm nam châm và cuộn dây

- Khi quay núm điamô thì nam châm quaytheo, nhờ đó mà đèn sáng được

I Cấu tạo và hoạt động của đinamô xe đạp: SGK

Bài 31: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ

Trang 2

vậy liệu nhờ nam châm.

Hoạt động 3: Tìm hiểu cách dùng nam châm vĩnh cửu để tạo ra dòng điện Xác định trong

trường hợp nào thì nam châm vĩnh cửu có thể tạo ra dòng điện?(10 phút)

- Để nam châm nằm yên một

lúc trong lòng cuộn dây

- Kéo nam châm ra khỏi cuộn

dây

- Cho hs mô tả rõ dòng điện

xuất hiện trong khi di chuyển

nam châm lại gần hay ra xa

cuộn dây?

- Làm việc theo nhóm TN 1SGK trả lời C1, C2

 C1: Dòng điện xuất hiện trongtrường hợp

- Di chuyển nam châm lại gầncuộn dây

- Di chuyển nam châm ra xacuộn dây

 C2: Nếu nam châm đứng yêncho cuộn dây lại gần hay xanam châm cũng có xuất hiệndòng điện

- Nhóm cử đại diện phát biểu,thảo luận chung ở lớp để rút ranhận xét, chỉ tra trong trườnghợp nào nam châm vĩnh cửu cóthể tạo ra dòng điện

Nhận xét: Dòng điện xuất hiệntrong cuộn dây dẫn kín khi đưamột cực nam châm lại gần hay

ra xa một đầu cuộn dây đó hoặcngược lại

II Dùng nam châm để chế tạo ra dịng điện:

1 Dùng nam châm vĩnh cửu

a Thí nghiệm 1:

C1: Dòng điện xuất hiện trongtrường hợp: Di chuyển namchâm lại gần cuộn dây

C2: Nếu nam châm đứng yêncho cuộn dây lại gần hay xanam châm cũng có xuất hiệndòng điện

b Nhận xét 1: SGK

Hoạt động 4: Tìm hiểu cách dùng nam châm điện để tạo ra dòng điện Trong trường hợp

nào thì nam châm điện có thể tạo ra dòng điện?( 15 phút)

- Hướng dẫn hs lắp ráp TN,

cách đặt nam châm điện (lõi sắt

của nam châm điện đưa sâu vào

trong lòng cuộn dây)

* Gợi ý thảo luận: Yêu cầu hs

làm rõ khi đóng hoặc ngắt

mạch điện thì từ trường của

nam châm điện thay đổi như

thế nào? (Dòng điện có cường

độ tăng lên hay giảm đi khiến

cho từ trường mạnh lên hay yếu

đi)

- Làm việc theo nhóm TN 2 trảlời C3: 

- Trong khi đóng mạch điện thìxuất hiện dòng điện ở cuộn dây

- Trong khi ngắt mạch điện thìxuất hiện dòng điện ở cuộn dây

- Làm rõ khi đóng hay ngắtmạch điện được mắc với namchâm điện thì từ trường củanam châm thay đổi như thếnào?

+ Khi đóng mạch điện đượcmắc với nam châm thì cường

độ dòng điện tăng khiến cho từtrường của nam châm mạnh lên(từ trường biến thiên)

+Khi ngắt mạch điện được mắcvới nam châm thì cường độdòng điện giảm khiến cho từ

2 Dùng nam châm điện:

a Thí nghiệm 2: C3

b Nhận xét 2: SGK

Trang 3

- Từ kết quả thí nghiệm 2 yêu

 Dòng điện xuất hiện ở cuộndây dẫn kín trong thời gianđóng hoặc ngắt mạch điệncủanam châm điện, nghĩa trongthời gian dòng điện của nc điệnbiến thiên

Hoạt động 5: Tìm hiểu thuật ngữ mới: Dòng điện cảm ứng, hiện tượng cảm ứng điện từ:

(3 phút)

- Nêu câu hỏi: Qua những TN

trên đây, hãy cho biết khi nào

xuất hiện dòng điện cảm ứng?

- GV thông báo thế nào gọi là

hiện tượng cảm ứng điện từ

- Cá nhân thu thập thông tinSGK

 Hiện tượng xuất hiện dòngđiện cảm ứng gọi là hiện tượngcảm ứng điện từ

III Hiện tượng cảm ứng điện từ:

 Hiện tượng xuất hiện dòngđiện cảm ứng gọi là hiệntượng cảm ứng điện từ

Hoạt động 6: Vận dụng:(7 phút)

- Cho một số hs đưa ra dự đoán

Nêu hai câu hỏi: Dựa vào đâu

mà dự đoán như thế? (Có thể

dựa việc quan sát

thấy trong nhiều TN có chuyển

động của nam châm so với

cuộn dây Trả lời C4?

* Làm TN biểu diễn để kiểm tra

C5: Đúng là nhờ nam châm ta

có thể tạo được dòng điện

- Xem GV biểu diễn TN

IV Vận dụng:

C4: Nếu cho nam châm quayquanh một trục thẳng đứngtrong cuộn dây cũng xuất hiệndòng điện cảm ứng

- Cho hs đọc phần có thể em chưa biết

- Làm bài tập SBT, xem trước bài 32 SGK

VI Rút kinh nghiệm:

Trang 4

Tuần: 19 Ngày soạn: 05-01-2013 Tiết : 37 Ngày dạy : 07-01-2013

Bài 31:

HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ

I Mục tiêu :

1

Kiến thức : - Mơ tả được thí nghiệm hoặc nêu được ví dụ về hiện tượng cảm ứng điện từ.

2 Kĩ năng : - Sử dụng đúng hai thuật ngữ mới đó là dòng điện cảm ứng và hiện tượng cảm ứng điện

từ

1 GV: - 1 Điamô xe đạp, có lắp bóng đèn; 1 Điamô xe đạp đã bóc vỏ ngoài đủ nhình thấy nam châm

và cuộn dây ở bên trong

2.

1 Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp.

2 Kiểm tra bài cũ: - Y/c HS làm bài tập 2 SGK?

3 Tiến trình:

Trang 5

Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới:

điện phải dùng pin hoặc

acqui Em có biết trường hợp

nào không dùng pin hoặc ác qui

mà có thể tạo ra dòng điện

được không?

Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của điamôxe đạp và dự đoán xem hoạt động nào

trong điamô là nguyên chính gây ra dòng điện:

điamô

- Phát biểu chung ở lớp, trả lời câuhỏi của GV “không tảo luận”

điamôxe đạp

-Khi quay nún điamô thì nam châm quay theo, nhờ đó mà đèn sáng được vậy liệu nhờ nc

I Cấu tạo và hoạt động của đinamơ xe đạp: SGK

trường hợp nào thì nam châm vĩnh cửu có thể tạo ra dòng điện?

dây

ra dòng điện

Nhận xét: Dòng điện xuất hiệntrong cuộn dây dẫn kín khi đưamột cực nam châm lại gần hay ra

1, Dùng nam châm vĩnh cửu

a, Thí nghiệm 1:

b, Nhận xét 1: SGK

Trang 6

xa một đầu cuộn dây đó hoặcngược lại

Hoạt động 4: Tìm hiểu cách dùng nam châm điện để tạo ra dòng điện Trong trường hợp nào

thì nam châm điện có thể tạo ra dòng điện?

cáh đặt nam châm điện (lõi sắt

trong lòng cuộn dây.)

+Khi đóng mạch điện được mắcvới nam châm thì cường độ dòngđiện tăng khiến cho từ trường củanam châm mạnh lên (từ trườngbiến thiên)

+Khi ngắt mạch điện được mắcvới nam châm thì cường độ dòngđiện giảm khiến cho từ trường củanam châm yếu đi (từ trường biếnthiên)

c) Thảo luận chung ở lớp, đi đếnnhận xét trường hợp xuất hiệndòng điện

Dòng điện xuất hiện ở cuộn dâydẫn kín trong thời gian đóng hoặcngắt mạch điện củanam châmđiện, nghĩa trong thời gian dòngđiện của nc điện biến thiên

2, Dùng nam châm điện:

a, Thí nghiệm 2: C3

xuất hiện dòng điện cảm ứng

hiện tượng cảm ứng điện từ?

- Cá nhân thu thập thông tin SGK

Hiện tượng xuất hiện dòng điệncảm ứng gọi là hiện tượng cảmứng điện từ

Hoạt động 6: Vận dụng:

mà dự đoán như thế?( Có thể

thấy trong nhiều TN có

chuyển động của nam châm so

với cuộn dây Trả lời C4

dự đoán

- Làm việc cá nhân trả lời C4 ,C5

a) Cá nhân phát biểu chung ở lớp Nêu dự đoán

C4: Nếu cho nam châm quayquanh một trục thẳng đứng trongcuộn dây cũng xuất hiện dòng điệncảm ứng

C5: Đúng là nhờ nam châm ta cóthể tạo được dòng điện

b) Xem GV biểu diễn TN

C4: Nếu cho nam châm quay quanh một trục thẳng đứng trong cuộn dây cũng xuất hiện dòng điện cảm ứng

Trang 7

IV Củng cố: - Cho hs đọc phần ghi nhớ sgk.

- Củng cố lại các kiến thức đã học trong bài

V Hướng dẫn về nhà: - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ

Trang 8

Bài 31:

I Mục tiêu :

1

từ

2.

Trang 9

được không?

điamô

điamôxe đạp

dây

ra dòng điện

Trang 10

dự đoán

Trang 11

Trang 12

Bài 31:

I Mục tiêu :

1

từ

2.

Trang 13

được không?

điamô

điamôxe đạp

dây

ra dòng điện

Trang 14

dự đoán

Trang 15

Trang 16

Bài 31:

I Mục tiêu :

1

từ

2.

Trang 17

được không?

điamô

điamôxe đạp

dây

ra dòng điện

Trang 18

dự đoán

Trang 19

Trang 20

Bài 31:

I Mục tiêu :

1

từ

2.

Trang 21

được không?

điamô

điamôxe đạp

dây

ra dòng điện

Trang 22

dự đoán

Trang 23

Trang 24

Bài 31:

I Mục tiêu :

1

từ

2.

Trang 25

được không?

điamô

điamôxe đạp

dây

ra dòng điện

Trang 26

dự đoán

Trang 27

Trang 28

Bài 31:

I Mục tiêu :

1

từ

2.

Trang 29

được không?

điamô

điamôxe đạp

dây

ra dòng điện

Trang 30

dự đoán

Trang 31

Trang 32

Bài 31:

I Mục tiêu :

1

từ

2.

Trang 33

được không?

điamô

điamôxe đạp

dây

ra dòng điện

Trang 34

dự đoán

Trang 35

Trang 36

Bài 31:

I Mục tiêu :

1

từ

2.

Trang 37

được không?

điamô

điamôxe đạp

dây

ra dòng điện

Trang 38

dự đoán

Trang 39

Trang 40

Bài 31:

I Mục tiêu :

1

từ

2.

Tiêu đề	Hiện Tượng Cảm Ứng Điện Từ
Trường học	Trường Trung Học Phổ Thông
Chuyên ngành	Vật Lý
Thể loại	bài giảng
Năm xuất bản	2016
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	84
Dung lượng	251,49 KB