- Trình diễn bài Khúc hát chim sơn ca trước lớp, theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,.... - Hát bài Khúc hát chim sơn ca trên lớp và trong các sinh hoạt của lớp, trường và cộng đồ[r]
Trang 1Ngày giảng:
Lớp 7A: 12/11/2019
Lớp 7C: 15/11/2019
Lớp 7B, 7D: 16/11/2019
TIẾT 13
ÔN TẬP BÀI HÁT: KHÚC HÁT CHIM SƠN CA NHẠC LÝ: CUNG VÀ NỬA CUNG – DẤU HÓA
1 Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra bài cũ (3’)
? Trình bày bài hát Khúc hát chim sơn ca?
3 Giảng bài mới: (38’)
Ghi bảng
Thực hiện
ND 1: Ôn tập bài Khúc hát chim sơn ca
A Hoạt động khởi động:
* Hoạt động cả lớp :
Cả lớp hát bài Khúc hát chim sơn ca
kết hợp gõ đệm theo phách
B Hoạt động hình thành kiến thức mới:
(ND ôn tập, không hình thành kiến thức mới)
Ghi bài
Thực hiện
Điều khiển
C Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp :
-Hát bài Khúc hát chim sơn ca, hát đúng giai điệu, lời ca,
thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát
- Hát bài Khúc hát chim sơn ca, kết hợp gõ đệm :
+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ
+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp
* Hoạt động nhóm :
- Hát bài Khúc hát chim sơn ca theo cách hát đuổi.
- Hát bài Khúc hát chim sơn ca , kết hợp vận động theo
nhạc
Thực hành
Trang 2Điều khiển D Hoạt động ứng dụng:
* Hoạt động nhóm và cá nhân :
- Trình diễn bài Khúc hát chim sơn ca trước lớp, theo
từng nhóm
- Trình diễn bài Khúc hát chim sơn ca trước lớp, theo các
hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,
- Hát bài Khúc hát chim sơn ca trên lớp và trong các sinh
hoạt của lớp, trường và cộng đồng
Thực hiện
Điều khiển E Hoạt động bổ sung:
* Hoạt động cả lớp : + GV giới thiệu bức tranh minh hoạ cho bài hát đã chuẩn
bị ở tiết trước
+ HS hát một vài câu hát nói về chủ đề tuổi thơ với âm nhạc của các em nhỏ khi đến trường
Thực hiện
Ghi bảng
Thực hiện
ND 2:Nhạc lý: Cung và nửa cung – Dấu hóa.
A Hoạt động khởi động:
GV giới thiệu kiến thức nhạc lý Cung và nửa cung
GV giới thiệu 3 loại dấu hóa thông dụng cho HS qua hình ảnh một số bài hát hay đoạn nhạc
Ghi bài
Chú ý
Thực hiện
B Hoạt động hình thành kiến thức mới:
- G chiếu hình phím đàn và giải thích:
+ 2 phím trắng có phím đen ở giữa: 1 cung
+ 2 phím trắng cạnh nhau: 1/2 cung
- Gợi ý cho Hs rút ra khoảng cách giữa các âm
=> Khái niệm cung và nửa cung
- Gv đàn cho Hs nghe các cao độ: pha - pha , pha - pha - pha , si - si , si - si - si và cho Hs kết luận về độ cao thấp giữa các âm
-G chiếu cho H quan sát dấu hóa ở các bài hát và TĐN đã được học Đàn cho H nghe đoạn giai điệu áp dụng dấu hóa và không áp dụng dấu hóa để H nghe và nhận xét sự khác nhau
? Vị trí của dấu hóa?
? Tác dụng của các loại dấu hóa?
=> 3 loại dấu hoá thông dụng
Chú ý
C Hoạt động thực hành:
Trang 3* Cung và nửa cung:
? H xác định các cung và nửa cung
- Ghi kí hiệu cung và nửa cung
- Gv nhấn mạnh: Trong âm nhạc người ta chỉ quy định những nốt nhạc không bị thăng, giáng là các âm cơ bản
* Dấu hoá:
- G chiếu 1 số VD về các dấu hóa
? Xác định vị trí và tên dấu hóa?
Trả lời
Điều khiển
D.Hoạt động ứng dụng
-G chiếu cho H quan sát bản nhạc có dấu hóa cố định và bất thường
-Cho H xác định cung và nửa cung
Thực hiện
4.Củng cố: (2p’)
- GV cho cả lớp hát lại bài hát theo nhạc đệm của đàn
- GV khái quát lại nội dung phần nhạc lý
5 Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.(1p’)
- Học thuộc các nội dung bài học
- Xem trước bài mới tiết 14
