Giáo án lớp 1 Tuần 19 (tiết 10)

-Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo noäi dung : Ruoäng baäc thang *Rieâng: -HS giỏi đọc trơn toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học - HS yếu đọc, viết được :ăc, âc, mắc á[r]

TUẦN 19 Thứ hai, ngày 4 tháng 1 năm 2010 Tiết 2-3: Học vần ĂC- ÂC

I MỤC TIÊU:

*Chung:

- Học sinh đọc, viết được :ăc, âc, mắc áo, quả gấc

-Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng

-Luyện nĩi từ 2 đến 4 câu theo nội dung : Ruộng bậc thang

*Riêng:

-HS giỏi đọc trơn toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học

- HS yếu đọc, viết được :ăc, âc, mắc áo, quả gấc

II ĐỒ DÙNG:

-Tranh minh hoạ trong sgk

III HĐ DẠY - HỌC: Tiết1

1 Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết bảng con : con sóc, bác sĩ, hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc( 2 – 4 em)

-Đọc SGK: “Da cóc mà bọc bột lọc

Bột lọc mà bọc hòn than “( 2 em)

-Nhận xét bài cũ 3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

2.Hoạt động 2 :Dạy vần: ( 18 phút)

a.Dạy vần: ăc -Nhận diện vần:Vần ăc được tạo bởi: ă và c

GV đọc mẫu -So sánh: vần ăc và ac

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá mắc, -Quan sát tranh rút từ khoá : mắc áo

-Đọc lại sơ đồ:

b.Dạy vần âc: ( Qui trình tương tự)

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

c Hướng dẫn viết bảng con : ( 10 phút)

+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai

d Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ( 10 phút) HS K-G

Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích: ăc

Giống: kết thúc bằng c Khác: ac bắt đầu bằng a Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đth) Phân tích: mắc

Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) -Theo dõi qui trình Viết b.con: ăc, âc, mắc áo,…

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học

HS TB yếu tập đánh vần và đọc,

HS khá, giỏi đọc trơn từ ứng dụng:

3.Hoaùt ủoọng 3: ( 3 ph) Cuỷng coỏ nhaọn xeựt tieỏt 1

Tieỏt 2:

a.Luyeọn ủoùc: ( 10 ph) ẹoùc laùi baứi tieỏt 1( Taọp trung HS

yeỏu )

b.ẹoùc caõu ửựng duùng: ( 8 p)HS K-G

-GV cho HS QS tranh, ruựt ra caõu ệD

“Nhửừng ủaứn chim ngoựi….

Nhử nung qua lửỷa”

c.ẹoùc SGK: ( 6 ph)

- GV cho HS ủoùc theo nhoựm ủoõi moọt lửụùt roài ủoùc caự

nhaõn

d.Luyeọn vieỏt: (7 phuựt)

e.Luyeọn noựi: ( 6 ph) “Ruoọng baọc thang”

-Cho HS QS tranh Hoỷi:

-Baùn thaỏy ruoọng baọc thang chửa? ễỷ ủaõu hay coự ruoọng

baọc thang? Ruoọng baọc thang chuỷ yeỏu troàng gỡ?

3 Cuỷng coỏ daởn doứ: ( 3 ph)

-Cho caỷ lụựp ủoùc laùi toaứn baứi

-1HS gioỷi ủocù baứi uc- ửc Daởn HS veà ủoùc trửụực baứi

uc-ửc

-GV NX tieỏt hoùc

(c nhaõn - ủ thanh) -HS khaự, gioỷi ủoùc toaứn baứi Lụựp ủoùc ủoàng thanh moọt laàn

-ẹoùc (c nhaõn 10 em – ủ thanh) -Nhaọn xeựt tranh

-Tỡm tieỏng coự vaàn vửứa hoùc ẹoùc (caựnhaõn – ủoàng thanh)

-HS mụỷ saựch ẹoùc nhoựm ủoõi caự nhaõn 5 em

-Vieỏt vụỷ taọp vieỏt

- ẹoùc teõn baứi luyeọn noựi -Quan saựt tranh tửù hoỷi vaứ traỷ lụứi nhau theo caõu hoỷi gụùi yự cuỷa GV

Tieỏt 4 : Toaựn MệễỉI MOÄT- MệễỉI HAI

A.MụC tiêu:

*Chung :

- HS nhận biết số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị; số 12 gồm 1 chục 2 đơn vị

- Biết đọc, viết các số đó Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số

*Riêng :

-HS yếu bước đầu nhận biết số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị; số 12 gồm 1 chục 2 đơn vị

- Biết đọc, viết các số đó Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số

- Laứm ủửụùc taỏt caỷ caực baứi taọp theo HD cuỷa GV.

B.Đồ DùNG DạY - HọC:

- Bó chục que tính và các que tính rời

C.CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC :

I Bài cũ: Nhận biết các số trên tia số Nhận xét bài cũ.

II Bài mới:

1 GT số 11: -GV cho HS laỏy theỷ moọt chuùc que

tớnh roài theõm moọt que rụứi , hoỷi coự bao nhieõu que

tớnh ?

GV ghi bảng 11, đọc là mười một Số 11 gồm 1 chục

và 1 đơn vị; Số 11 có 2 chữ số 1 viết liền nhau

2 GT số

GV HD tửụng tửù nhử treõn

- GV ghi bảng: 12, đọc là mười hai Số 12 gồm 1 chục

2 đơn vị Số 12 có 2 chữ số là chữ số 1 và chữ số 2 viết

liền nhau; 1 ở bên trái và 2 ở bên phải

3 Thực hành:

Bài 1: GV HD HS yếu làm bài

-Nhận xét bài làm của HS

Bài 2: GV HD HS vẽ chấm tròn vào ô trống

Bài 3:

GV yêu cầu HS gạch chéo vào các hình cần tô màu

-GV theo dõi, Hỗ trợ HS còn lúng túng

HS lấy chục que tính và 1 que tính rời đếm và nói : Mười que tính và 1 que tính là 11 que tính

-HS lấy 1 bó chục và 2 que tính rời; mười que tính và 2 que tính là 12 que tính

-Đếm số ngôi sao rrồi điền số đó vào

ô trống -Vẽ thêm 1 chấm tròn vào ô trống có ghi 1 đơn vị, vẽ thêm 2 chấm tròn vào

ô trống có ghi 2 đơn vị

-Dùng bút màu hoặc bút chì đen tô 11 hình tam giác, 12 hình vuông

Điền đủ các số vào dưới vạch của tia số

4 Củng cố- Dặn dò :

- Một số HS đọc và viết số 11, 12

- Về xem lại các bài tập, chuẩn bị que tính để tiết sau học bài: Mười ba, mười bốn, mười lăm Buổi chiều

Tiết 1 : Đạo đức Lễ phép vâng lời thầy cô giáo

A MụC tiêu: Giúp HS hiểu:

- Thầy, cô giáo là những người đã không quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ em Vì vậy các em cần lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo

- HS biết lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo

B chuẩn bị:

- Vở BT đạo đức 1, bút chì màu, Điều 12 Công ước quốc tế về quyền trẻ em.

C CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC :

I.OÅn định lớp:

II Bài cũ: Trả bài kiểm tra, nhận xét

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Đóng vai (BT1)

a GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm HS đóng

vai theo 1 tình huống của BT1

b GV KL: Khi gặp thầy, cô giáo cần chào hỏi lễ

phép

- Khi đưa hoặc nhận vật gì từ thầy, cô giáo cần

nhận, đưa bằng 2 tay

2 Hoạt động 2:

GV KL: Thầy giáo, cô giáo đã không quản

khó nhọc chăm sóc dạy dỗ các em Để tỏ lòng

biết ơn thầy, cô giáo, các em cần lễ phép, lắng

nghe và làm theo lời thầy, cô giáo dạy bảo

3 Hoạt động nối tiếp:

Các nhóm chuẩn bị đóng vai Một số nhóm lên đóng vai trước lớp Cả lớp thảo luận, nhận xét

Nhóm nào thể hiện được lễ phép và vâng lời thầy, cô giáo ? Nhóm nào chưa ?

HS nhắc lại

HS làm BT2

HS chuẩn bị kể về 1 bạn lễ phép và vâng lời thầy, cô giáo

4 Củng cố - dặn dò:

- Khi gặp thầy, cô giáo các em phải như thế nào ?

- Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách vở từ tay thầy, cô giáo ?

- Về thực hiện chào hỏi lễ phép với người trên, chuẩn bị tiết sau học tiếp

I Muùc tieõu

- Cuỷng coỏ kú naờng ủoùc cho HS Reứn ủoùc toaứn baứi trong SGK HS ủoùc baứi nhanh, phaựt aõm roừ raứng, to hụn buoồi saựng

* HS khaự, gioỷi ủoùc trụn troõi chaỷy toaứn baứi Tửù tỡm vaứ gheựp ủửụùc caực tieỏng coự vaàn mụựi hoùc

* HS yeỏu bửụực ủaàu ủoùc trụn ủửụùc vaàn vaứ moọt soỏ tieỏng trong baứi ẹoùc theo baùn vaứ GV caực tửứ, caõu ệD

II Hoaùt ủoọng daùy- hoùc

1.-ẹoùc baứi caự nhaõn trong SGK

- GV cho HS tửù ủoùc baứi trong SGK, ủi kieồm tra moọt soỏ HS ủoùc ( chuự yự HS yeỏu)

2 ẹoùc nhoựm ủoõi

-GV toồ chửực cho HS ủoùc theo nhoựm ủoõi – Quan saựt theo doừi HS ủoùc, HD HS khaự, gioỷi keứm

HS yeỏu ủoùc

- GV cho moọt soỏ nhoựm ủoùc baứi

- GV goừ baứn cho caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh moọt laàn

3 Thi ủoùc giửừa caực toồ

-GV toồ chửực cho caực toồ thi ủoùc tớnh ủieồm Cho HS ủaùi dieọn caực nhoựm cuứng trỡnh ủoọ thi ủoùc vụựi nhau

4 Thi tỡm vaứ gheựp caực tieỏng, tửứ coự vaàn mụựi hoùc Toồ naứo tỡm vaứ gheựp ủửụùc nhieàu tửứ toồ ủoự thaộng

II Nhaọn xeựt- daởn doứ.

Tiết 3: Toán

OÂN tập MệễỉI MOÄT- MệễỉI HAI

I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị; số 12 gồm 1 chục 2 đơn vị

- Biết đọc, viết các số đó Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số

-Rieõng HS yeỏu laứm ủửụùc caực baứi taọp theo HD cuỷa GV.

II/ Hoạt động dạy - học

HĐ Dạy HĐ học 1/ Giới thiệu bài

2/HD HS laứm baứi taọp trong vụỷ baứi taọp

- Học sinh thực hành các bài tập 1,2,3 trong VBT

Bài 1: Gọi một số học sinh lên đếm các đồ vật

có số lượng là 11, 12 Bài2: Học sinh ủeỏm soỏ hỡnh vaứ ủieàn soỏ vaứo oõ troỏng

Bài 3: Học sinh veừ theõm chaỏm troứn cho ủuỷ 11, 12

3/ Củng cố- dặn dò.

-GV nhận xét tiết học -Dặn HS về CB trửụực baứi : Luyeọn taọp

- HS ủoùc YC

- Cả lớp viết bảng con

- 2 hs lên bảng làm

- Cả lớp làm bài vào vở

Thứ ba, ngày 5 thỏng 1 năm 2010 Tieỏt 1 + 2: Hoùc vaàn UC- ệC

I MUẽC TIEÂU:

*Chung:

-Học sinh đọc, viết được :uc, ưc, cần trục, lực sĩ

-Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ai thức dậy sớm nhất

*Riêng:

-HS giỏi đọc trơn toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học

- HS yếu đọc, viết được :uc, ưc, cần trục, lực sĩ

II ĐỒ DÙNG:

-Tranh minh trong sgk

III HĐ DẠY- HỌC: Tiết1

1 Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết bảng con : mắc áo, quả gấc, màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân( 2 – 4 em)

2.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

2.Hoạt động 2 :Dạy vần:HS yếu

a.Dạy vần: uc

-Nhận diện vần:Vần uc được tạo bởi: u và c

GV đọc mẫu

hát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá :trục, cần trục

-Đọc lại sơ đồ:

b.Dạy vần ưc: ( Qui trình tương tự)

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)

-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: HS K-G

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1: HS yếu

b.Đọc câu ứng dụng: HS K-G

-GV cho HS QS tranh và rút ra câu ƯD

“ Con gì mào đỏ….

Gọi người thức dậy”

c.Đọc SGK:

d.Luyện viết:

Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: uc Đánh vần ,đọc trơn ( c nh - đth) Phân tích và ghép bìa cài: trục Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) -Theo dõi qui trình Viết b.con:uc, ưc, cần trục, lực sĩ Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

(c nhân - đ thanh) Đọc (cnhân 10 em – đ th) Nhận xét tranh

Tìm tiếng có vần vừa học Đọc (cánhân – đồng thanh)

HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết

e.Luyeọn noựi:

-Cho HS QS tranh Hoỷi:

-Chổ tranh vaứ giụựi thieọu ngửụứi, vaọt trong tranh?

-Con gỡ ủaừ baựo hieọu moùi ngửụứi thửực daọy?

3.Cuỷng coỏ daởn doứ:

-Cho HS ủoùc laùi toaứn baứi

-1 HS gioỷi doùc baứi: oõc- uoõc

-Daởn HS ủoùc trửụực baứi oõc- uoõc

-GV NX tieỏt hoùc

Quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi ẹoùc teõn baứi luyeọn noựi

Tieỏt 3: Toaựn Mười ba, mười bốn, mười lăm

A/ Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết được:

- Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị

- Số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị

- Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị

- Biết đọc,viết các số đó Nhận biết số có 2 chữ số

* HS yeỏu bửụực ủaàu nhận biết số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị; số 14 gồm 1 chục 4 đơn vị; số 15 gồm 1 chục 5 đơn vị

- Biết đọc, viết các số đó Nhận biết số có 2 chữ số

B/ Đồ dùng dạy - học:

- Một bó chục que tính và 5 que tính rời

C/ Các hoạt động dạy - học:

I Kiểm tra bài cũ:

- Cả lớp viết bảng con số 11, 12

- 2 Học sinh phân tích số 11, 12

II Dạy bài mới:

1, Giới thiệu số 13, 14, 15:

- Tiến hành tương tự như bài 11, 12

2, Thực hành:

GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong SGK

Bài 1: HS nêu yêu cầu

a GV đọc cho HS viết

b HS viết số theo thứ tự các số đã cho

Bài 2: HS nêu yêu cầu GV cho HS đếm số ngôi sao và nêu số cần điền vào ô trống.

Bài 3: HS nêu yêu cầu GV HD mẫu sau đó cho HS nêu cách nối các con vật với số tương ứng Bài 4: HS nêu yêu cầu Kẻ tia số và điền số vào tia số.

*Chữa bài trên bảng

III Nhận xét, dặn dò

Tieỏt 4: TN-XH CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH

I MUẽC TIEÂU:

- HS quan saựt vaứ noựi 1 soỏ neựt chớnh hoaùt ủoọng sinh soỏng cuỷa nhaõn daõn ủũa phửụng

-Có ý thức gắn bó, yêu quý quê hương.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-SGK, Tranh minh hoạ

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Oån định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: GV nêu câu hỏi:

- Phường em ở tên gì?

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: Cuộc sống xung quanh (TT)

HĐ1:Hoạt động nhóm:

Bước 1: Hoạt động nhóm

- HS nêu được: Dân ở đây hay bố mẹ các con làm

nghề gì?

- Bố mẹ nhà bạn hàng xóm làm nghề gì?

- Có giống nghề của bố mẹ em không?

Bước 2: Thảo luận chung

- GV nêu yêu cầu câu hỏi như bước 1 và yêu cầu HS

trả lời

- GV nhận xét tuyên dương rút ra kết luận

Kết luận: Đặc trưng nghề nghiệp của bố mẹ các con là

đi biển đánh cá và buôn bán cá cùng với 1 số hàng hoá

khác

HĐ2:

Hướng dẫn làm việc theo nhóm ở SGK

Bước 1:

- Các con quan sát xem bức tranh vẽ gì?

- GV hỏi: Bức tranh trang 38/39 vẽ về cuộc sống ở

đâu?

- Bức tranh trang 40/41 vẽ cuộc sống ở đâu?

- GV đưa 1 số tranh HS và GV đã sưu tầm cho HS

quan sát

GV rút ra kết luận (SHDGV)

HĐ3: HĐ nối tiếp

Củng cố: Vừa rồi các con học bài gì?

- Yêu cuộc sống, yêu quê hương các con phải làm gì?

Dặn dò

Để quê hương ngày càng tươi đẹp các con cần phải giữ

gìn đường phố , nhà cửa, nơi công cộng …luôn xanh

sạch đẹp

- Hoạt động nhóm 4

- HS nói cho nhau nghe nghề của bố mẹ

Làm việc theo nhóm

- HS đọc yêu cầu 2 em

- HS đọc yêu cầu câu hỏi SGK

- Nhà cửa mọc san sát

- Đường, xe, người, cây ở nông thôn

- Thành phố

- HS nhận biết tranh nông thôn hay thành phố

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

5 CủNG Cố - DặN Dò:

- Một số HS đọc và viết số 13, 14, 15

- Về ôn lại bài, xem lại các BT, chuẩn bị 20 Qt ủeồ tiết sau hoùc baứi: 16, 17, 18, 19

Buổi chiều

Tiết 1 Toán OÂN tập: 13, 14, 15

I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị; số 14 gồm 1 chục 4 đơn vị; số 15 gồm 1 chục 5

đơn vị

- Biết đọc, viết các số đó Nhận biết số có 2 chữ số

* HS yeỏu laứm ủửụùc baứi taọp 1,2,3

II/ Hoạt động dạy - học

HĐ Dạy HĐ học

1/ Giới thiệu bài

2/HD HS laứm baứi taọp trong vụỷ baứi taọp

- Học sinh thực hành các bài tập 1,2,3 trong

VBT

Bài 1: Gọi một số học sinh lên vieỏt cácsoỏ11,

12, 13, 14, 15

Bài 2: Học sinh ủeỏm soỏ hỡnh vaứ ủieàn soỏ vaứo oõ

troỏng

Bài 3: Học sinh noỏi hỡnh veừ vụựi soỏ thớch hụùp

3/ Củng cố- dặn dò.

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về CB trửụực baứi : Luyeọn taọp

- HS ủoùc YC

- Cả lớp tửù laứm baứi ẹoùc keỏt quaỷ, lụựp nhaọn xeựt

- HS neõu yeỏu caàu

- Cả lớp làm bài vào vở

Tieỏt 2 LUYEÄN ẹOẽC: UC- ệC

I Muùc tieõu

- Cuỷng coỏ kú naờng ủoùc cho HS Reứn ủoùc toaứn baứi trong SGK HS ủoùc baứi nhanh, phaựt aõm roừ raứng, to hụn buoồi saựng

* HS khaự, gioỷi ủoùc trụn troõi chaỷy toaứn baứi Tửù tỡm vaứ gheựp ủửụùc caực tieỏng coự vaàn mụựi hoùc

* HS yeỏu bửụực ủaàu ủoùc trụn ủửụùc vaàn vaứ moọt soỏ tieỏng trong baứi ẹoùc theo baùn vaứ GV caực tửứ, caõu ệD

II Hoaùt ủoọng daùy- hoùc

1.-ẹoùc baứi caự nhaõn trong SGK

- GV cho HS tửù ủoùc baứi trong SGK, ủi kieồm tra moọt soỏ HS ủoùc ( chuự yự HS yeỏu)

2 ẹoùc nhoựm ủoõi

-GV toồ chửực cho HS ủoùc theo nhoựm ủoõi – Quan saựt theo doừi HS ủoùc, HD HS khaự, gioỷi keứm

HS yeỏu ủoùc

- GV cho moọt soỏ nhoựm ủoùc baứi

- GV goừ baứn cho caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh moọt laàn

3 Thi ủoùc giửừa caực toồ

-GV toồ chửực cho caực toồ thi ủoùc tớnh ủieồm Cho HS ủaùi dieọn caực nhoựm cuứng trỡnh ủoọ thi ủoùc vụựi nhau

4 Thi tỡm vaứ gheựp caực tieỏng, tửứ coự vaàn mụựi hoùc Toồ naứo tỡm vaứ gheựp ủửụùc nhieàu tửứ toồ ủoự thaộng

II Nhaọn xeựt- daởn doứ.

Tieỏt 3 LUYEÄNVIEÁT

I.Muùc tieõu:

- Reứn kú naờng vieỏt ủuựng quy trỡnh cho HS

* HS khaự, gioỷi vieỏt ủuựng, ủeùp, Vaọn duùng baứi ủaừ hoùc laứm ủửụùc caực baứi taọp trong VBT

- HS yeỏu vieỏt ủửụùc moọt soỏ vaàn, tửứ trong baứi, tửụng ủoỏi ủuựng

II Hoaùt ủoọng daùy- hoùc

* Hoaùt ủoọng 1

- ẹoùc, quan saựt chửừ maóu, vieỏt baỷng con

-GV vieỏt baỷng caực vaàn, tửứ cho HS yeỏu vieỏt Keỏt hụùp HD quy trỡnh vieỏt

-Cho HS vieỏt baỷng con

- HS khaự, gioỷi GV ủoùc cho HS vieỏt caực tửứ ửÙng duùng baứi buoồi saựng

- HS vieỏt vụỷ oõ li GV ủi quan saựt uoỏn naộn

* Hoaùt ủoọng 2

- Laứm baứi taọp

-GV toồ chửực HD HS laứm caực baứi taọp trong VBT

-Baứi 1 yeõu caàu HS neõu yeõu caàu, GV HD HS ủoùc vaứ tửù laứm

-Baứi 2 Quan saựt hỡnh veừ vieỏt teõn ửựng vụựi hỡnh veừ

-Lửu yự baứi 3 HD HS vieỏt ủuựng theo maóu

* Thu vụỷ chaỏm baứi

* Hoaùt ủoọng 3 Nhaọn xeựt- daởn doứ

Thứ tử, ngày 6 thỏng 1 năm 2010 Tieỏt 1: Theồ duùc BAỉI THEÅ DUẽC- TROỉ CHễI VAÄN ẹOÄNG

I.MUẽC TIEÂU:

- Ôn trò chơi "nhảy ô tiếp sức" Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức đã có sự chủ động

- Làm quen với 2 ĐT: Vươn thở và tay của bài thể dục Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng

II Địa điểm và phương tiện:

- Sân trường, kẻ sẵn ô, còi