[r]
Trang 1TUẦN 10 Ngày dạy: 9B : /10/ 2015
TIẾT 50
BÀI 11: NGHỊ LUẬN TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ
I.MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp HS nắm được:
- Vai trò của yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự;
- Mục đích của việc sử dụng yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự và tác dụng của nó
2 Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng nghị luận khi tự sự và biết phân tích tác dụng của các yếu tố Nghị luận trong một văn bản tự sự cụ thể
3 Thái độ: GDHS trau dồi kiến thức và rèn luyện kĩ năng tạo lập văn bản có đan xen các yếu tố bổ trợ PTBĐ chính
II CHUẨN BỊ
1 Giaó viên: GV nghiên cứu bài, soạn bài,
2 HS: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới theo hệ thống câu hỏi tìm hiểu bài
III TIẾN TRÌNH
1 Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Vai trò của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự?
2 Bài mới:
Vào bài: Ngoài yếu tố miêu tả …
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự
-HS đọc ví dụ 1a,b (sgk), trả lời câu hỏi
-GV giới thiệu: Đoạn trích (a) là lời của
nhân vật ông Giáo, bộc lộ suy nghĩ nội
tâm về vợ của mình N.v “tôi” đang cố
thuyết phục chính mình rằng vợ mình
không ác, để “chỉ buồn chứ không nỡ
giận” Vậy ông giáo đã thuyết phục ntn?
Mà NL chính là … do vậy đây là yếu tố
nghị luận trong đoạn trích
?Tìm câu chữ thể hiện tính chất NL trong
đoạn trích?
1 Ví dụ (sgk) (a) Nội dung: những suy nghĩ nội tâm của ông Giáo đang tự thuyết phục mình về vợ
- Các từ,câu có t/c nghị luận:
+ nếu …thì…
+ vì thế … cho nên…
+ sở dĩ… là vi…
+ khi A … thì B…
Trang 2-GV giới thiệu về đoạn trích để HS thấy
quan hệ giữa Kiều – Hoạn Thư là “oán”
và TK đang báo oán
?GV yêu cầu HS thảo luận theo 2 nhóm.
+Nhóm 1: Lời buộc tội của Thuý Kiều
+Nhóm 2: Lời gỡ tội của Hoạn Thư.
? Yếu tố NL có tác dụng ntn trong đoạn
trích này?
?Yếu tố NL và vai trò của nó trong
VBTS?
? Những kiểu câu thường dùng khi đưa
yếu tố NL vào VB?
=> Kiểu câu khẳng định, ngắn gọn, khúc chiếc
khắc hoạ kiểu nhân vật triết lí, hay trăn trở, suy ngẫm ; đoạn văn giàu tính triết lí (b) Nội dung: Cuộc đối thoại giữa TK và
- Thuý Kiều buộc tội Hoạn Thư;
- Hoạn thư tìm cách gỡ tội
Thuý Kiều Hoạn Thư
- xưa nay mấy ai cay nghiệt như mụ
- xưa nay càng…
- tôi là đàn bà…
- từng đối tốt với…
- cảnh chồng chung
- trót gây… tha tội
=> Giúp lời buộc tội của Thuý Kiều thêm đanh thép; lời gỡ tội của Hoạn Thư logic, có lí có tình
2 Ghi nhớ (sgk) Hoạt động 2: Luyện tập -GV hướng dẫn HS làm các bài tập ở sgk BT1:
BT2:
3 Củng cố, luyện tập: Vai trò của yếu tố NL trong VBTS, dấu hiệu ?
4 Hướng dẫn học bài:- Chuẩn bị nội dung tiết học sau:
5 Rút kinh nghiệm giờ dạy: