Khai thác hiệu quả 6 máy tính (6 máy có máy in) đã được kết nối Internet tốc độ cao để phục vụ cho công tác quản lý và điều hành giáo dục, phục vụ cho việc tìm kiếm thông tin của cán[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT THANH OAI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH DÂN HÒA Độc lập - Tự do- Hạnh phúc
Số: … /THDH Dân Hòa, ngày 28 tháng 10 năm 2015
KẾ HOẠCH Ứng dụng công nghệ thông tin năm học 2015 – 2016
Căn cứ hướng dẫn số 560/GD&ĐT của Phòng Giáo dục và Đào Tạo Thanh Oai, trường Tiểu học Dân Hòa xây dựng kế hoạch triển khai nhiệm vụ ứng dụng CNTT năm học 2015 - 2016 như sau:
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Mục đích:
Đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp dạy và học, đổi mới phương thức quản
lý, điều hành hệ thống giáo dục, nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục và đào tạo Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị CNTT, nâng cao trình độ, kĩ năng CNTT cho cán
bộ quản lý, giáo viên, nhân viên
2 Yêu cầu:
Quán triệt và thực hiện đầy đủ các nội dung công tác của năm học, tập trung nguồn lực cho hoạt động ứng dụng CNTT từ nhà trường Gắn kết chặt chẽ hoạt động của nhà trường với ứng dụng CNTT
II CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
1 Quán triệt Nghị quyết 29 – NQ/TW và nghị quyết 44/NQ-CP
- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT và truyền thông trong dạy học
- Phát huy vai trò của CNTT và các thành tựu khoa học- công nghệ hiện đại trong quản lý nhà nước về giáo dục, đào tạo
2 Quán triệt văn bản quy phạm pháp luật về CNTT
Nâng cao nhận thức, trách nhiệm đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường về tinh thần và nội dung của các văn bản quan trọng sau:
- Nghị định số 72/2013/NĐ-CP ngày 15/7/2013 của Chính phủ về quản lý, cung cấp, sử dụng dịch vụ internet và thông tin trên mạng
- Quyết định số 698/QĐ-TTg ngày 1/6/2009 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Kế hoạch tổng thể phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin đến năm
2015 và định hướng đến năm 2020
- Chỉ thị số 15/CT-TTg ngày 22/5/2012 của Thủ tướng Chính phủ về việc tăng cường sử dụng văn bản điện tử trong hoạt động của cơ quan nhà nước
- Nghị định số 102/2009/NĐ-CP ngày 06/11/2009 của Chính phủ về quản lý
Trang 2đầu tư ứng dụng CNTT sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước
- Thông tư số 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01/03/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về sử dụng phần mềm tự do mã nguồn mở trong các
cơ sở giáo dục
- Thông tư số 53/2012/TT-BGDĐT ngày 20/12/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về tổ chức hoạt động, sử dụng thư điện tử và cổng thông tin điện tử tại Sở giáo dục và đào tạo, Phòng giáo dục và đào tạo và các cơ sở GDMN, GDPT và GDTX
- Kế hoạch số 83/KH-UBND của Ủy ban nhân nhân Thành phố Hà Nội ban hành ngayf11/6/2012 về việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong ngành GD &
ĐT Hà Nội đến năm 2015
- Thông tư liên tịch số 21/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16/9/2015 của Liên Bộ gd & ĐT – Nội vụ quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học công lập;
3 Tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất thiết bị CNTT và truyền thông, làm
cơ sở cho việc ứng dụng CNTT trong quản lý, giảng dạy và học tập.
- Tăng cường đầu tư hạ tầng thiết bị CNTT phục vụ phục vụ cho ứng dụng CNTT và dạy môn tin học một cách hiệu quả và thiết thực Cụ thể:
- Tăng cường trang thiết bị máy tính dùng riêng, kết nối mạng Internet để giáo viên chuẩn bị bài giảng có ứng dụng CNTT
- Để phục vụ công tác dạy môn tin học và ứng dụng CNTT trong quản lý, trong dạy và học môn khác
- Thực hiện kết nối mạng nội bộ ( LAN) và Intenet cho phòng thực hành máy tính
- Tăng cường công tác bồi dưỡng, bảo trì định kỳ hệ thống máy tính và thiết bị điện tử kĩ thuật số Có kế hoạch kinh phí sửa chữa, thay thế thiết bị CNTT ngay từ đầu năm học
Khai thác hiệu quả 6 máy tính (6 máy có máy in) đã được kết nối Internet tốc
độ cao để phục vụ cho công tác quản lý và điều hành giáo dục, phục vụ cho việc tìm kiếm thông tin của cán bộ, giáo viên trong trường; Ký hợp đồng với công ty máy tính cho phòng tin học phục vụ cho việc dạy môn Tin học và để học sinh tham gia cáchội thi trên mạng như: ViOlympic Toán, Olympic Tiếng Anh, Giao thông thông minh
Bảo quản, khai thác tốt các laptop, máy in, máy chiếu phục vụ công tác quản
lý và giảng dạy
4 Thuê dịch vụ CNTT trong GD & ĐT
- Chủ động sử dụng các dịch vụ CNTT, đảm bảo nguồn vốn để ổn định việc thuê dịch vụ , đảm bảo tính thống nhất, đồng bộ và liên thông, đảm bảo an toàn bảo mật về thông tin dữ liệu trong hoạt động CNTT của đơn vị
5 Đẩy mạnh ứng dụng trực tuyến theo mô hình dịch vụ phần mềm
Trang 3( SaaS: Sofwara sa aSẻvice) trong quản lý và điều hành.
Thường xuyên khai thác sử dụng thông tin trên
Website www.hanoi.edu.vn ; http://violet.vn/thanhoai Thực hiện nghiêm túc việc gửi, nhận thông tin văn bản giữa Sở GD & ĐT, các đơn vị trực thuộc qua thư điện tử http://mail.hanoi.vn Thường xuyên cập nhật hộp thư điện tử và truy cập website của ngành 2 lần từ 9 giờ 00 đến 16 h 30
Tham gia xây dựng, khai thác các nguồn tài nguyên giáo dục, học liệu điện tử, thư viện điện tử qu Website của Bộ tại địa chỉ http://edu.net.vn , của ngành giáo dục Hà Nội tại địa chỉ http://e-lenring.hanoi.edu.vn , của ngành giáo dục huyện Thanh Oai tại địa chỉ http://violet.vn/thanhoai
6 Khai thác, sử dụng và dạy học bằng mã nguồn mở.
Quán triệt triển khai thông tư 08/2010TT-BGDĐT ngày 01/03/2010 của
Bộ GD&ĐT quy định về sử dụng phần mền tự do nguồn mở trong các cơ sở giáo dục Tổ chức tập huấn cho cán bộ, giáo viên và cài đặt phần mền mã nguồn mở
Đưa phần mềm mã nguồn mở vào chương trình dạy môn tin học chính khóa và cài đặt các máy tính sử dụng trong trường học
7 Xây dựng website của trường theo mô hình mới.
- Tiếp tục đầu tư website http://violet.vn/th-danhoa-hanoi của nhà trường về cả hình thức lẫn nội dung Khuyến khích cán bộ, giáo viên, nhân viên đưa bài, tư liệu, các nội dung cần công khai lên website của nhà trường
- Triển khai chương trình SMAS do Chi nhánh Viettel thực hiện và tiến hành cập nhật các thông tin cần thiết của trường theo yêu cầu của Chương trình để kết nối thông tin từ Trường đến Phòng Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo thông qua hệ thống EMIS, PMIS (sau này sẽ là VEMIS)
Thường xuyên hướng dẫn, phổ biến cho cán bộ, giáo viên, học sinh khai thác, sử dụng thông tin trên hệ thống website của Bộ, Sở theo địa chỉ:
w
w w m o et go v vn, w w w .edu.net v n ; Sở theo địa chỉ: sgddt.hanoi.gov.vn và:
- ht t p://vanb a n m oet g o v vn: Cơ sở dữ liệu văn bản quy phạm pháp luật và văn bản điều hành quản lý giáo dục
- ht t p://cch c m o et.go v vn: Các thủ tục hành chính của ngành giáo dục (bao gồm các thủ tục ở cấp Bộ, cấp Sở)
- h tt p ://ed u ne t vn: Nguồn tài nguyên giáo dục, học liệu điện tử
8 Công tác đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao nhận thức, trách nhiệm về ứng
dụng CNTT cho giáo viên, cán bộ quản lý
Tổ chức quán triệt và triển khai các văn bản quy phạm pháp luật về CNTT Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên các phần mềm, chương trình phục vụ cho công tác quản lý và giảng dạy
Trang 4Tăng cường tổ chức đào tạo, bồi dưỡng giáo viên theo phương thức mới qua mạng giáo dục
Cán bộ, giáo viên, nhân viên tham khảo tài liệu đào tạo, bồi dưỡng trên website của Sở, Bộ Giáo dục và Đào tạo và Phòng Giáo dục và Đào tạo
Kiểm tra kiến thức và kĩ năng tối thiểu về CNTT bằng khả năng đáp ứng được yêu cầu công việc thực tế của giáo viên, nhân viên chứ không phải thông qua bằng cấp
9 Triển khai chương trình công nghệ giáo dục và E-Learning
Chỉ đạo ứng dụng CNTT trong học tập và giảng dạy theo hướng người học có thể học qua nhiều nguồn học liệu; hướng dẫn cho người học biết tự khai thác và ứng dụng CNTT vào quá trình học tập của bản thân, thay vì chỉ tập trung vào việc chỉ đạo giáo viên ứng dụng CNTT trong giảng dạy, trong tiết giảng
Tìm hiểu cách sử dụng các phần mềm soạn bài giảng e-Leanrning như Adobe Pressenter, iSping, Tổ chức cho giáo viên tạo sách giáo khoa điện tử e-textbook qua các phần mềm tạo sách điện tử với công cụ ebookcreator
Đẩy mạnh hơn nữa việc tham gia cuộc thi “Thiết kế hồ sơ bài giảng e-Learning” do Bộ Giáo dục và Đào tạo và Quỹ Laurence S Ting tổ chức, với khẩu hiệu “Trong mỗi học kỳ, mỗi giáo viên xây dựng ít nhất một bài giảng điện tử” Chủ đề mới về xây dựng nội dung e-Learning là “Dư địa chí” và Website cuộc thi: http: / /th i - baigi a n g.mo e t.go v vn
Tạo thư viện học liệu mở: V ậ n động giáo viên tham gia đóng góp các bài trình chiếu, bài giảng e-Learning Sau đó, tuyển chọn, tổng hợp và gửi về Phòng Giáo dục và Đào tạo để Phòng gửi về Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức đánh giá, trao giải thưởng toàn quốc và đưa lên mạng chia sẻ dùng chung
Tổ chức các hoạt động về ứng dụng CNTT trong dạy và học như:
- Soạn giáo án, bài trình chiếu và bài giảng điện tử
- Tích cực áp dụng các phần mềm hỗ trợ dạy học và thí nghiệm ảo
Tích cực triển khai soạn bài giảng điện tử bằng các phần mềm công cụ e-Learning
10 Xây dựng mô hình giáo dục điện tử, trường học điện tử.
Bước đầu xây dựng mô hình giáo dục điện tử, trường học điện tử là mô hình với các phần chủ yếu dựa trên công nghệ trực tuyến, trên nền Internet Mô hình trường học điện tử gồm các hoạt động cơ bản sau:
a) Cơ sở pháp lý các văn bản chỉ đạo của Bộ, Sở Có các quy định, quy chế của cơ sở giáo dục
b) Hạ tâng CNTT
c) Hạ tâng Internet, cáp quang có băng thông tối thiểu 32 Mbs đối xứng
d) Hạ tầng ứng dụng Internet
Trang 5e) Ứng dụng CNTT trong quản lý và điều hành hoạt động.
f) Ứng dụng CNTT trong dạy và học
g) Năng lực áp dụng CNTT của đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên
h) Đảm bảo tính hiệu quả,, thiết thực đối với học sinh, giáo viên, phụ huynh và các cấp trong quản lý giáo dục
11 Kiện toàn đội ngũ phụ trách CNTT trong nhà trường.
- Phụ trách CNTT chung toàn trường : Đ/C Nguyễn Thị Trung
- Phân công cán bộ quản lý phụ trách CNTT: Đ/C Nguyễn Thị Thu Hương
- Tổ hành chính: Đ/C Nguyễn Thị Thúy - Phụ trách CNTT tổ hành chính
- Tổ 1: Đ/C Tạ Thị San - Phụ trách CNTT tổ 1
- Tổ 2 + 3: Đ/C Phan Thị Hương - Phụ trách CNTT tổ 2 + 3
- Tổ 4 + 5: Đ/C: Nguyễn Thị Nga – Phụ trách CNTT tổ 4 + 5
II LỊCH HOẠT ĐỘNG
- Tháng 10 xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học về CNTT, báo cáo
về Phòng GD & ĐT
- Tháng 11 phát động, triển khai cuộc thi thiết kế bài giảng e-learning cấp trường
- Tháng 12 phát động, triển khai cuộc thi thiết kế bài giảng e-learning cấp huyện
- Tháng 1 - 3/2016: triển khai cuộc thi thiết kế bài giảng e-learning cấp thành phố
- Tháng 4/2016: Tham gia cuộc thi thiết kế bài giảng e-learning cấp thành phố
- Tháng 5/2016: Báo cáo tổng kết nhiệm vụ CNTT
- Tháng 6/2016 : Bồi dưỡng CNTT, Xây dựng kế hoạch năm học mới
III CÔNG TÁC THI ĐUA
Nhà trường sẽ tổ chức đánh giá, xếp hạng và khen thưởng các cá nhân có thành tích xuất sắc trong việc ứng dụng CNTT
Nội dung ứng dụng công nghệ thông tin sẽ là một trong những nội dung để làm căn cứ xét thi đua, xét chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, chuẩn nghề nghiệp hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và xét danh hiệu Lao động tiên tiến, Chiến sỹ thi đua
cơ sở…
Thực hiện chế độ báo cáo theo định kỳ và đột xuất của Phòng GD & ĐT
III Tổ chức thực hiện
Trang 6Ban Chỉ đạo Ứng dụng công nghệ thông tin và các tổ trưởng tổ Chuyên môn,
tổ Văn phòng thường xuyên theo dõi, đôn đốc giáo viên, nhân viên tích cực thực hiện tốt nội dung kế hoạch này
Định kì cuối học kì I và cuối năm học Ban Chỉ đạo Ứng dụng công nghệ thông tin phải có cáo báo cáo sơ kết, tổng kết công tác ứng dụng công nghệ thông tin và tham mưu cho Ban Giám hiệu làm báo cáo gửi về Phòng Giáo dục & Đào tạo
HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT;
- Website trường;
- Lưu VT.
Đỗ Thị Hoàn