Bai 10 Tu lap

Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công Em hiểu nào là lập cho việc của mình, tự thế lo liệu, tạotựdựng cuộc sống của mình, không trông chờ, dựa dẫm phụ thuộc vào người khác... TỰ LẬP I[r]

TRƯỜNG THCS HÒA HIỆP

PHÒNG GD&ĐT TÂN BIÊN

chµo mõng qóy thÇy c« vÒ dù giê th¨m líp!

Giáo viên : Trần Minh Hùng

Năm học 2015-2016

1/ Thế nào là xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư? ( 6 điểm )

Kiểm tra miệng

2/ Để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư, chúng ta cần tránh những việc làm nào sau đây? ( 2 điểm )

a Bỏ học, lười học

b Cảnh giác và tránh xa các tệ nạn xã hội

c Đoàn kết, giúp đỡ xóm giềng

d Vô lễ với cha mẹ, thầy cô, người lớn

3/ Quan sát bức tranh sau, em nhớ đến câu chuyện

cổ tích nào? Câu chuyện đó nói lên đức tính gì của con người? ( 2 điểm )

 Anh Lê là người yêu nước

 Nhưng chưa tự tin, chùn bước trước khó khăn, không đủ can đảm để ra đi

TIẾT 11 - BÀI 10

TỰ LẬP

I/ Đặt vấn đề

7

để đi…”

=> Câu nói thể hiện nghị lực, ý chí quyết

tâm, không ngại khó khăn, gian khổ, thể

hiện tinh thần tự lập trong cuộc sống

Thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký

Anh Nguyễn Công Hùng

Em Hà Văn Tài

TIẾT 11 - BÀI 10

TỰ LẬP

I/ Đặt vấn đề

II/ Nội dung bài học

Nêu một số việc làm thể hiện tính tự lập trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày

Các lĩnh

Học tập - Tự giác hoàn thành các bài tập thầy cô

- Hoàn thành công việc do tập thể giao

- Giúp bố mẹ quét dọn nhà cửa, nấu ăn

Sinh hoạt

cá nhân

- Tự tắm giặt

- Tự gấp chăn màn, giường ngủ gọn gàng

- Kiên trì, dám đương đầu với khó khăn

- Có ý chí vươn lên trong học tập, trong cuộc

sống

2 Biểu hiện tính tự lập?

Nêu những biểu hiện tính tự lập trong cuộc sống ?

TIẾT 11 - BÀI 10

TỰ LẬP

I/ Đặt vấn đề

II/ Nội dung bài học

Nêu những biểu hiện trái với tự lập?

Em đồng ý với ý kiến sau đây không? Vì sao?

a/ Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập

b/ Những thành công do nhờ vào sự nâng

đỡ, bao che của người khác thì không thể bền vững

c/ Tự lập không có nghĩa là không được tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ chính đáng của những người tin cậy khi khó khăn

TIẾT 11 - BÀI 10

TỰ LẬP

I/ Đặt vấn đề

II/ Nội dung bài học

Xem clip sau và nêu suy nghĩ của em về hai chị em trong đoạn clip

- Giúp con người thành công trong cuộc sống

- Được mọi người kính trọng.Rèn luyện tính tự lập giúp ích gì cho chúng ta trong cuộc sống ta ?

Học sinh cần phải làm gì để rèn luyện tính tự lập ?

Để rèn luyện tính tự lập chúng ta cần:

- Tự giác, chủ động trong học tập, trong công

việc hằng ngày

- Biết tự đánh giá, rút kinh nghiệm cho bản

thân sau mỗi việc làm

- Luôn nỗ lực phấn đấu để vượt qua khó khăn

thử thách

- Tích cực học hỏi từ thầy cô, bạn bè và những

người xung quanh

- Hạn chế sự hỗ trợ của người khác khi chưa thật

sự cần thiết

Tổng kết

Thế nào là tự lập? Ý nghĩa tính tự lập?

Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của

mình, tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của

mình, không trông chờ, dựa dẫm phụ thuộc vào người khác

Ý nghĩa tính tự lập:

- Giúp con người thành công trong cuộc sống

- Được mọi người kính trọng

TRÒ CHƠI Nhìn hình đoán chữ

Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo Muốn ăn thì lăn vào bếp Há miệng chờ sung Ôm cây đợi thỏ

Hướng dẫn học tập

* Đối với bài học tiết này:

+ Thế nào là tự lập? Biểu hiện và ý nghĩa tính tự lập?

+ Làm các bài tập SGK

+ Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ về tính tự lập

* Đối với bài học tiết tiếp theo: “Lao động tự giác

và sáng tạo”

+ Đọc phần đặt vấn đề

+ Thế nào là lao động tự giác, sáng tạo

+ Ý nghĩa và cách rèn luyện tính tự giác, sáng tạo

KÍNH CHÚC THẦY CÔ MẠNH KHOẺ-HẠNH PHÚC

CHÚC CÁC EM HỌC GIỎI