ke hoach ca nhan

Nhiệm vụ công tác được phân công: Dạy bộ môn Tin học: 6ABC, 7AB, 8AB, 9ABC II NHIỆM VỤ NĂM HỌC Tiếp tục thực hiện nghị quyết số : 40/2000/QH10 về việc đổi mới chương trình giáo dục phổ t[r]

Trang 1

TRƯỜNG THCS CẢNH HÓA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ: Khoa học tự nhiên Độc lập- Tự do- Hạnh phúc



KẾ HOẠCH CÁ NHÂN (Năm học: 2014- 2015)

I) SƠ YẾU LÝ LỊCH

1 Họ và tên: nguyễn Thị Kiều Nam/Nữ: nữ

2 Ngày tháng năm sinh: 01/09/1988

3 Nơi cư trú: xã cảnh hóa- huyện Quảng Trạch- tỉnh Quảng Bình

4 ĐT(DĐ): 0988675465

5 Môn dạy: Tin học - Trình độ, môn đào tạo: ĐHCN Thông Tin

6 Số năm công tác trong nghành giáo dục: 4 năm

7 Nhiệm vụ công tác được phân công:

Dạy bộ môn Tin học: 6ABC, 7AB, 8AB, 9ABC

II) NHIỆM VỤ NĂM HỌC

Tiếp tục thực hiện nghị quyết số : 40/2000/QH10 về việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông và Nghị quyết số: 41/2000/QH về việc Phổ cập giáo dục THCS của Quốc hội khóa 10, chỉ thị số 06-CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ chính trị Trung ương Đảng về cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh’’ , chỉ thị số 33/2006/CT – TTg ngày 08/09/2006 của Thủ tướng chính phủ vềchống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, “ Cuộc vận động hai không’’ , tiếp tục thực hiện chủ đề “ Năm học ứng dụng công nghệ thông tin và đổi mới quản lí hành chính’’ và phong trào xây dựng “Trường học thân thiện , học sinh tích cực’’ do Bộ giáo dục và Đào tạo phát động tăng cường xây dựng nề nếp, kỉ cương, chống tiêu cực trong thi cử, kiểm tra đánh giá, tăng cường xây dựng môi trường sư phạm, giáo dục thái độ, hành vi ứng xử thân thiện trong đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lí giáo dục học sinh và phát huy vai trò tích cực của học sinh

- Căn cứ vào kế hoạch năm học 2014- 2015 của nhà trường và của chuyên môn đề

ra

Trang 2

- Căn cứ vào kế hoạch của tổ Tự nhiên năm học 2014- 2015.

Căn cứ vào tình hình thực tế và nhiệm vụ năm học Nay tôi đề ra kế hoạch cá nhân để thực hiện tốt mọi hoạt động giáo dục trong nhà trường

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1 Thuận lợi

- Được sự quan tâm sâu sắc của BGH, các cấp chính quyền địa phương

- Cơ sở vật chất , trang thiết bị dạy học tương đối đầy đủ

- Nhà trường có truyền thống thi đua “Dạy tốt học tốt’’

- HS có tinh thần học hỏi, cầu tiến

- GV nhiệt tình , luôn nêu cao tinh thần tự học , an tâm công tác

- Được BGH, đồng nghiệp tin tưởng, HS yêu mến

2 Khó khăn

- Địa bàn phân bố rộng, HS chủ yếu là con nhà nông nên việc đầu tư cho học tập

chưa chu đáo

- Là giáo viên trẻ mới ra trường nên thiếu kinh nghiệm

- Môn học đòi hỏi HS phải có kiến thức đời sống phong phú

- Còn nhiều học sinh cá biệt, mải chơi- phụ huynh học sinh còn chưa thực sựquan tâm tới con em mình

Trang 3

- Một số em còn chưa chú ý đến việc học tập, không có ý thức tự giác học, SGK,

sách tham khảo còn thiếu nên kết quả học tập còn chưa cao

II THỰC HIỆN MỤC TIÊU , NHIỆM VỤ

1.Tư tưởng chính trị

Tuyên truyền, vận động, tổ chức các ngày lễ lớn trong năm:

- Ngày Quốc khánh (2/9), Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường (5/9),

- Ngày Phụ Nữ Việt Nam (20/10)

- Ngày Nhà giáo VN (20/11),

- Ngày QP toàn dân (22/12)

- Ngày HS- SV ( 09/01)

- Ngày thành lập ĐCSVN ( 03/02), Ngày tết Nguyên Đán

- Ngày Quốc tế PN ( 08/03), Ngày Giỗ tổ Hùng Vương ( 10/03 âm lịch), Ngày thànhlập Đoàn TNCSHCM (26/03)

- Ngày Giải phóng Miền Nam ( 30/04)

- Ngày Quốc tế Lao Động ( 01/05), Ngày Thành lập Đội TNTPHCM ( 15/05), Ngày sinh của Bác ( 19/05)

2 Công tác chuyên môn

- Phấn đấu trong công tác giảng dạy bộ môn Tin học, tin khối 6, tin khối 7, tin khối

8, tin khối 9

Trang 4

4 Công tác khác

Tham gia 100% các hoạt động của các đoàn thể trong nhà trường

II BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

1 Tư tưởng chính trị

- Tuyên truyền rộng rãi đến mọi người các ngày lễ lớn trong năm

- Vận động mọi người thực hiện tốt mọi chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước đã đề ra

- Vận động mọi người tham gia các ngày lễ lớn của xã hội

2 Công tác chuyên môn

- Thực hiện tốt qui chế chuyên môn nhà trường

- Soạn giảng đầy đủ giáo án theo Chuẩn kiến thức kĩ năng trước khi lên lớp

- Ra - vào lớp đúng thời gian qui định

- Áp dụng các phương pháp mới vào dạy học để kích thích hứng thú học tập ở HS

- Đổi mới phương pháp, nội dung kiểm tra đánh giá để đánh giá sát và đúng vớitừng đối tượng học sinh

- Chống quay cóp, sử dụng tài liệu trong các giờ kiểm tra

- Kiểm tra thường xuyên HS , vào điểm theo đúng quy định

- Trong mỗi học kỳ có đầy đủ kế hoạch cụ thể về việc dự giờ, hội giảng, rút kinhnghiệm và trao đổi chuyên môn

- Phát hiện , bồi dưỡng HS giỏi thường xuyên (2 buổi / tuần) để đạt kết quả trongcác kì thi HSG các cấp

Trang 5

- Có kế hoạch phụ đạo cho HS yếu kém để nâng cao chất lượng.( 1 buổi / tuần)

- Luôn nêu cao tinh thần học hỏi, tự nghiên cứu để dạy theo phương pháp mới,phát huy tính tích cực của học sinh

- Tích cực tham gia và xây dựng các chương trình ngoại khoá theo quy định củatrường, của tổ chuyên môn

- Có đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định, với chất lượng tốt

- Tích cực sưu tầm, tích luỹ tài liệu làm hồ sơ riêng

- Tích cực tự làm đồ dùng dạy học, sưu tầm các tư liệu phục vụ công tác giảngdạy

- Tích cực sử dụng Công nghệ thông tin trong day học

- Tích cực dự giờ, thăm lớp để học hỏi đồng nghiệp đúc rút ra kinh nghiệm

- Sau mỗi tiết dự đều có đánh giá, rút kinh nghiệm cụ thể

- Tích cực tự học, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ chuyên môn

- Thường xuyên trao đổi chuyên môn với đồng nghiệp, nhất là đối với những bàikhó

Trang 6

Tham gia tốt công tác phong trào của doàn thể do nhà trường, ngành phát động.

VI.kết quả khảo sát chất lượng đầu năm

VII Biện pháp cần thực hiện nâng cao chất lượng dạy học:

a Đối với giáo viên:

 Thực hiện tốt nội dung chương trình quy định của Bộ Giáo dục – Đào tạo và

Sở Giáo dục – đào tạo Tỉnh Quảng Bình năm học 2014 – 2015

 Tinh giản cô đọng nội dung bài dạy phù hợp với năng lực tiếp thu của HSnhưng vẫn đảm bảo đầy đủ nội dung kiến thức trọng tâm, bám sát đối tượng

để có nội dung, hình thức dạy học phù hợp

 Tăng cường thêm kĩ năng thực hành cho HS

 Đổi mới phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm; dạy học thông qua

tổ chức các hoạt động học tập của học sinh; dạy và học chú trọng rèn luyệnphương pháp tự học; tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác;Bồi dưỡng cho học sinh phương pháp học tập khoa học, phát huy sáng kiến,khả năng tìm tòi của học sinh; kết hợp đánh giá của thầy với tự đánh giá củatrò

 Sử dụng triệt để đồ dùng dạy học hiện có, ngoài ra giáo viên cần sáng tạo đồdùng dạy học để giảng dạy tốt hơn

 Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập Cần quan tâmđến việc đánh giá học sinh qua thiết bị dạy học, làm như vậy sẽ dần đưa việc

Trang 7

sử dụng thiết bị sẽ được thường xuyên liên tục, học sinh sẽ lưu ý hơn khi giáoviên sử dụng thiết bị trong giờ học.

- Biết máytính là công

cụ hỗ trợcon ngườitrong cáchoạt độngthông tin

- Biết kháiniệm banđầu về tin

nhiệm vụchính củatin học

- SGK TinHọc Quyển1

Trang 8

Và Biểu Diễn Thông Tin?

được cácdạng thôngtin cơ bản

- Biết kháiniệm biểudiễn thôngtin và cáchbiểu diễnthông tintrong máytính

1

3

Bài 3: Em

Có Thể Làm Được

- Biết tinhọc đượcứng dụngtrong nhiềulĩnh vực củađời sống xãhội

- Biết máytính chỉ làcông cụthực hiệntheo chỉ dẫncủa conngười

4 Bài 4: Máy

Tính Và Phần Mềm

Máy Tính

8, 9

- Biết sơlược về cấutrúc củamáy tínhđiện tử

- Biết một

số thànhphần chính

- SGK Tin Học Quyển 1

- Các thiết

bị phầncứng củamáy tính

- Một số phần mềm

Trang 9

của máy

nhân

- Biết kháiniệm phầnmềm máytính và vaitrò của phầnmềm máytính

- Biết máytính hoạtđộng theochươngtrình

- Có ý thứcmong muốnhiểu biết vềmáy tính và

ý thức rènluyện tácphong làmviệc khoahọc, chuẩnxác

10

- Nhận biếtđược các bộphận cơ bảncủa máy

nhân

- Thực hiệnđược việcbật/tắt máytính

- Thực hiệnđược một sốthao tác vớibàn phím

- Các thiết

bị của máytính

- Phòngmáy

- Nội quyphòng máy

Trang 10

- Hiểu vàthấy sự cầnthiết phảituân thủ nộiquy phòngmáy tính.

- Biết cácthao tác cơbản vớichuột

- Thực hiệnđược cácthao tác cơbản vớichuột

- Con chuột máy tính

- Phòng máy

- Hiểu đượclợi ích củaviệc ngồiđúng tư thế

và gõ bànphím bằngmười ngón

- Xác địnhđược vị trícác phímtrên bànphím, phânbiệt được

- Bàn phím máy tính

- Phòng máy

- Các bài tập luyện tập

Trang 11

các phímsoạn thảo vàcác phímchức năng.

- Biết vàbước đầuthực hiệnđược việc

gõ mườingón

- Có thái độnghiêm túctrong việcrèn luyện kĩnăng gõmười ngón,ngồi đún tưthế

Dụng Phần

Mềm Mario Để

sử dụngphần mềm

để luyện gõmười ngón

- Thực hiệnđược việckhởi độnghoặc thoátkhỏi phầnmềm Thựchiện đượcviệc đăng

kí, thiets đặttùy chọn,lựa chọn bàihọc phù

- Phòngmáy

- Phần mềmMario

- Các bàiluyện tập

Trang 12

hợp Thựchiện đượcbài gõ phímđơn giảnnhất.

- Rèn luyệntính kiên trìtrong họctập

9

Bài 8:

Quan Sát Trái Đất

Và Các Vì

Sao Trong

Hệ Mặt Trời

35, 36

- Biết cáchkhởi động

và thoátkhỏi phầnmềm

- Biết sửdụng chuột

để điềukhiển nútlệnh quansát để tìmhiểu về HệMặt Trời

- Có ý thức

tự khám pháphần mềm,vừa làm vừaquan sát,không sợsai

- Phòngmáy

- Phần mềmSolar

System 3DSimulator

- Các bàiluyện tập

kiến thức đãhọc các bàichương 1,chương 2

- Biết đượccác kháiniệm cơ bảncủa máytính

- Các câuhỏi tự luận

và các câuhỏi trắcnghiệm

Trang 13

- Biết cáchtrả lời cáccâu hỏi hìnhthức trắcnghiệm.

- Chuẩn bịtốt cho việckiểm tra 1tiết

11 Kiểm Tra 1 Tiết 16

- Đánh giá kết quả học tập của học sinh qua chương 1 vàchương 2

Có Hệ Điều

Hành

11, 12

- Biết vaitrò của hệđiều hành

- Biết máytính muốnhoạt độngđược cầnphải có sựđiều khiểncủa hệ điềuhành

- Hình ảnhminh họa

13 Bài 10: Hệ

Điều Hành

Làm Những Việc Gì?

13, 14 - Biết chức

năng của hệđiều hành

- Nhiệm vụcủa hệ điềuhành trongmáy tính

- Biết hệđiều hành làmột phần

Trang 14

mềm máytính

- Biết đượcmột máytính có thể

có nhiều hệđiều hành

14

Bài 11: Tổ

Chức Thông Tin

Trong Máy

Tính

19, 20

- Bước đầuhiểu kháiniệm tệp,thư mục,

đường dẫn

- Biết vaitrò của hệđiều hànhtrong việctạo ra, lưutrữ và quản

lý thông tintrên máytính

- Hiểu cấutrúc cây thưmục

- Biết cácthao tácchính vớitệp và thưmục

Windows

- Biết ýnghĩa của

Trang 15

các đốitượng: mànhình nền,thanh côngviệc, nútStart, cácbiểu tượngchươngtrình ứngdụng vàkhái niệmcửa sổ trong

hệ điềuhành

- Biết vàhiểu đượcchức năngcủa cácthành phầnchính củamột cửa sổtrong

Windows

Ôn tập lạicác bài đãhọc

Câu hỏi và các bài tập

Hành 2:

Làm Quen

Với Windows

23, 24 - Rèn luyện

kỹ năng sửdụng chuột

- Thực hiệncác thao tácvào ra hệthống

- Bước đầulàm quenvới việc sửdụng bảngchọn Start

- Thực hiệncác thao tác

- Phòngmáy

- Hệ điềuhành

Windows

Trang 16

cơ bản vớicửa sổ, biểutượng,thanh bảngchọn trongmôi trườngWindows.

18

Bài Thực Hành 3:

Các Thao Tác Với Thư Mục

- Thực hiệnđược việcxem nộidung cácthư mục quaviệc sửdụng biểutượng MyComputer

- Thực hiệnđược việctạo thư mụcmới, đổi tên

và xóa thưmục đã có

- Phòngmáy

- Hệ điềuhành

Windows

- Bài tậpthực hành

19

Các Thao Tác Với Tệp Tin

27, 28

- Thực hiệnđược cácthao tác sau:

+ Đổi tên,xóa tệp tin+ Saochép, dichuyển tệptin

- Phòngmáy

- Hệ điềuhành

Windows

- Bài tập thực hành

Trang 17

20 Kiểm Tra 1 Tiết 29

Đánh giákết quả họctập

Đề kiểm tra

- Ôn lại cácbài đã học

- Trả lờiđược cáccâu hỏi trắcnghiệm và

tự luận

- Chuẩn bịtốt cho việcthi học kỳ I

Các câu hỏi

tự luận và các câu hỏi trắc nghiệm

22 Kiểm tra HKI 33, 34

Đánh giá kết quả học tập qua học

kì I

Đề kiểm tra HKII

Làm Quen

Với Soạn Thảo Văn

Bản

37, 38 - Biết vai

trò của phầnmềm soạnthảo vănbản

- Biết cónhiều phầnmềm soạnthảo vănbản

- Nhận biếtđược biểutượng củaWord vàbiết cáchthực hiệnthao táckhởi độngWord Phânbiệt đượccác thànhphần cơ bảncủa màn

- Hình ảnhminh họa về

MS Word

- Phần mềm

MS Word

Trang 18

hình làmviệc Word.

Biết vau tròcủa cácbảng chọn

và các nútlệnh Biếtcách thựchiện lệnhtrong cácbảng chọn

thanh côngcụ

- Biết cáchtạo văn bảnmới, mởvăn bản đã

có, lưu vănbản trên đĩa

và kết thúcphiên làmviệc vớiWord

Soạn Thảo

Văn Bản Đơn Giản

39 - Biết các

thành phần

cơ bản củamột văn bản

- Nhận biếtđược contrỏ soạnthảo, vai tròcủa nó vàcách dichuyển contrỏ soạnthảo

- Biết quytắc soạnthảo văn

MS Word

Trang 19

bản bằngWord.

- Biết cách

gõ văn bảnchữ Việt

25

Văn Bản Đầu Tiên Của Em

40,41

- Nhận biếtđược một sốthành phầntrong mànhình làmviệc củaWord: bảngchọn, một

số nút lệnhthông dụng

- Bước đầuthực hiệnđược lệnhthông quabảng chọn

và thôngqua nút lệnhtrên thanhcông cụ

- Gõ đượcchữ Việtbằng mộttrong haikiểu

TELEXhoặc VNI

- Tạo đượctệp văn bảnđơn giản vàlưu đượctệp văn bản

- SGK TinHọc Q1

- Văn bảnmẫu

- Phòngmáy tính

- Hình ảnh

Trang 20

- Biết cáchthực hiệncác thao tácbiên tập vănbản đơngiản: xóa,sao chép và

di chuyểncác phầnvăn bản

minh họa về

MS Word

27

Em Tập Chỉnh Sửa

Văn Bản

44, 45

- Rèn luyệnthao tác tạovăn bảnmới, mởvăn bản đãcó

- Luyện kỹnăng gõ vănbản chữViệt

- Thực hiệnđược cácthao tác cơ

chỉnh sửanội dungvăn bản

- Thực hiệnđược cácthao tác saochép dichuyển vănbản

- SGK TinHọc Q1

- Văn bảnmẫu

- Phòngmáy tính

- Hiểu cácnội dungđịnh dạng kítự

- Biết cáchthực hiệnđược thao

MS Word

Trang 21

tác địnhdạng kí tự

lề và thựchiện đượccác thao táccăn lề

- Biết cách

sử dụng cácnút lệnhtrên thanhcông cụ đểđịnh dạngđoạn vănbản

MS Word

30

Em Tập Trình Bày

Văn Bản

49, 50

- Thực hiệnđược cácthao tácthay đổiphông chữ,kiểu chữ, cỡchữ

- Thực hiệnđược cácthao tác căn

lề hai bên,căn lề trái,căn lề phải,căn giữa

- SGK TinHọc Q1

- Văn bảnmẫu

- Phòngmáy tính

31 Bài Tập 51 các bài đãÔn tập lại

học

Câu hỏi và các bài tập

32 Kiểm Tra 1 Tiết 52 kết quả họcĐánh giá

- Biết cáchđặt lề trangvăn bản

- Biết cáchthực hiện

MS Word

Trang 22

việc chọnhướng trang

in, xemtrước khi in

và in vănbản

34

Bài 19:

Tìm Kiếm

Và Thay Thế

55, 56

- Biết đượctác dụng vàcách sửdụng cáctính năngtìm và thaythế

- Biết cáchthực hiệncác thao táctìm kiếm,thay thế đơngiản trongvăn bản

57

- Biết hìnhảnh giúpcho văn bảntrở nên trựcquan, sinhđộng, dễhiểu hơn

- Biết cáchchèn hìnhảnh vào vănbản và thayđổi vị trícủa hìnhảnh trên vănbản

MS Word

Hành 8:

Em Viết Báo Tường

58, 59 - Rèn luyện

kĩ năngnhập vănbản, biêntập, địnhdạng vàtrình bàyvăn bản

- Thực hànhchèn hìnhảnh từ mộttệp có sẵnvào văn bản

- Thực hiện

- SGK TinHọc Q1

- Văn bảnmẫu

- Phòngmáy tính

Trang 23

được việcthay đổi vịtrí hình ảnh.

37

Bài 21:

Trình Bày

Cô Đọng Bằng Bảng

60, 61

- Biết đượclợi ích củaviệc trìnhbày thôngtin dướidạng bảng

- Biết cáchtạo đượcbảng đơngiản, thêmhàng, cột,xóa hàng,cột

- Biết cáchnhập vàđịnh dạngvăn bảntrong bảng

MS Word

SGK TinHọc Q1

39

Danh Bạ Riêng Của

Em

63, 64

- Biết đượccách tạobảng với sốhàng và sốcột theo yêucầu

- Thực hiệnđược việcnhập vănbản, địnhdạng vănbản trongcác ô củabảng

- SGK TinHọc Q1

- Văn bảnmẫu

- Phòngmáy tính

Trang 24

Hợp:

Du Lịch Ba

Miền

gõ chữ Việt,định dạngđược các kí

tự theo vănbản mẫu

- Thực hiệnđược việcchèn hìnhảnh vào vănbản

- Thực hiệnđược việctạo bảng,nhập thôngtin cho bảng

- Văn bảnmẫu

- Phòngmáy tính

SGK TinHọc Q1

42 Kiểm tra 1 tiết 68

Đánh giákết quả họctập

Đề kiểm tra

43 Kiểm tra HKII 69, 70

Đánh giákết quả họctập qua học

1, 2 - Biết được

chương trìnhbảng tính là

gì, nhữngtính năng ưuviệt và nhucầu xử lýbảng Nắmđược cácthành phần

và các thaotác cơ bảnkhi làm việcvới bảng tính

- GV: Giáo

án, SGK,SGV, đồdùng dạyhọc, hình ảnhtrực quan,minh hoạ

- HS: Sáchgiáo khoa, vởghi chép,chuẩn bịtrước bài học

Trang 25

- Hiểu được

công dụngtổng quátcủa bảngtính Excel

Nắm đượccác thànhphần, cácthao tác cơbản khi làmviệc vớibảng tính, sửdụng đượctiếng Việttrên trangtính

- Ham thích

chương trìnhmới, hìnhthành tínhchính xác vàcẩn thận

ô, hàng, cộttrên trangtính, biết dichuyển vànhập dữ liệutrên trangtính

- Khởi động

Excel, thựchiện các thao

- GV: Giáo

án, SGK,SGV, bàithực hànhmẫu, phòngmáy

- HS: Đọctrước bàithực hành,sách giáokhoa, vở ghichép

Trang 26

tác trên trangtính, nhập dữliệu và kếtthúc.

- Thực hiện

nghiêm túc,

tự giác, hìnhthành tínhchính xác,cẩn thận

và tìm hiểucác loại dữliệu

- Biết được

các thànhphần chínhtrên trangtính.Thựchiện được cácthao tác chọn

ô, hàng, cột,khối Phânbiệt được dữliệu số, dữliệu văn bản

- Nghiêm

túc, có ý thứchọc tập, tíchcực tìm hiểu

- GV: Giáo

án, SGK,SGV, máytính, máychiếu

- HS: chuẩn

bị bài trước,sách giáokhoa, vở, bútghi chép

3 Bài thực 7, 8 - Phân biệt - GV: Giáo

Trang 27

dữ liệu và cácthành phầnchính củatrang tính.

Cách mởbảng tính,nhập dữ liệu,chọn các đốitượng trêntrang tính vàlưu bảng tính

- Thực hiện

được các thaotác cơ bảnkhi làm việcvới bảng tính

- Nghiêm

túc thực hiện,tác phongchuẩn mực,

tự giác

án, bài thựchành mẫu,phòng máy

- HS: Đọctrước bàithực hành,sách giáokhoa, vở, bútghi chép

Thấy đượctầm quantrọng của sửdụng địa chỉtrong côngthức

- Thực hiện

được nhậpcông thức và

sử dụng địachỉ trong

- GV: Giáo

- HS: Đọctrước bài,sách giáokhoa, vở, bút

Trang 28

công thức

- Trật tự,

nghiêm túc,

có ý thức tíchcực trong họctập

5

Bài thực hành 3:

- Nhập đúng

công thức, sửdụng địa chỉtrong côngthức

- HS: Đọctrước bàithực hành,sách giáokhoa

Sử dụng hàm để tính

toán

17, 18 - Biết được

hàm trongchương trìnhbảng tính là

gì, cách sửdụng mộthàm Biếtmột số hàmtrong chươngtrình bảngtính

- Nhập được

hàm vào ôtính, sử dụngmột số hàm

cơ bản đểtính toán

- Có ý thức

học tập, hìnhthành tínhchính xác và

- GV: Giáo

án, đồ dùngdạy học

- HS: Chuẩn

bị trước bài,sách giáokhoa, vở, bút

Trang 29

cẩn thận.

7

Bảng điểm

của lớp em.

19, 20

- Biết nhậpcác công thức

và hàm vào ôtính Biết sửdụng các hàmSUM,

AVERAGE,MAX, MIN

- Nhập được

các hàm cơbản để tínhtoán

- Nghiêm túc

và tuân theonhững qui tắcnhất định

- GV: Giáo

- HS: Đọctrước bài,sách giáokhoa

- Kiểm traviệc nắm bắtkiến thức củahọc sinh vàviệc sử dụngcác hàm đểtính toán

- GV: Giáo

án, bài tập,máy tính,máy chiếu

- HS: Sáchgiáo khoa,

vở, bút

- Đánh giá

sự nắm bắtkiến thức lýthuyết vềbảng tính,các thao tác

cơ bản, trình

tự nhập côngthức, sử dụngđịa chỉ ôtrong côngthức

- GV: Giáo

án, bài kiểmtra

- HS: Học kỹbài trước ởnhà

- GV: Giáo

án, SGK,SGV, máytính, máy

Trang 30

chỉnh độrộng/cao củahàng/cột,chèn (xóa)hàng/cột, saochép và dichuyển dữliệu, sao chépcông thức.

- Thực hiện

được các thaotác: điềuchỉnh độ rộngcủa hàng/cột,chèn (xóa)hàng/cột, saochép và dichuyển dữliệu, sao chépcông thức

- Nghiêm

túc, tích cựchọc tập, hìnhthành tínhchính xác vàcẩn thận

chiếu

- HS: Chuẩn

bị trước bài,sách giáokhoa, vở, bútghi chép

- Thực hiện

được các thao

- GV: Giáo

- HS: Đọctrước bàithực hành,sách giáokhoa, vở, bútghi chép

Trang 31

tác điềuchỉnh độ rộnghoặc độ caocủa hàng/cột,chèn (xóa)hàng/cột, cácthao tác saochép và dichuyển dữliệu.

- Nghiêm

túc, có ý thứchọc tập, hamhọc hỏi vàtinh thầntrách nhiệm

- Kiểm traviệc nắm bắtkiến thức củahọc sinh vàviệc sử dụngcác hàm đểtính toán

- GV: Giáo

án, bài tập,máy tính,máy chiếu

- HS: Sáchgiáo khoa,

vở, bút

13 thực hành Kiểm tra 28

- Đánh giá

sự nắm bắtkiến thức và

kỹ năng vậndụng kiếnthức đã họctrong tínhtoán với bảngtính

- GV: Giáo

án, bài kiểmtra

- HS: Ôn kỹlại nhữngkiến thức đãhọc

việc nắm bắtkiến thức củahọc sinh từđầu năm học

- Điềuchỉnh việchọc của học

- GV: Giáo

án, bài tập,

đồ dùng dạyhọc

- HS: Ôn tậpkiến thức đãhọc, sáchgiáo khoa, vở

Trang 32

sinh cũngnhư việc dạycủa giáoviên.

- Hìnhthành cho các

em kỹ năngquan sát,phân tích, tưduy tổng hợp

ghi chép

15 Kiểm tra học kỳ I 33, 34

- Kiểm tra sựnắm bắt kiếnthức của họcsinh

- Kiểm trakhả năng vậndụng kiếnthức của họcsinh

- GV:Bàikiểm tra

- HS: Ôn tậpkiến thức đãhọc

16

dữ liệu vàđịnh dạngtrang tính

- Thực hiện

được các thaotác căn chỉnh

dữ liệu vàđịnh dạngtrang tính

- Thực hiện

nghiêm túc,nêu cao tinhthần học hỏi

và ý thứctrách nhiệm

- GV: Giáo

- HS: Đọctrước bàithực hành,sách giáokhoa, vở

Trang 33

và hướnggiấy in Intrang tính.

- Nghiêm

túc, phát huytính tích cựctrong học tập

tính, máychiếu

- HS: Đọctrước bài học,sách giáokhoa, vở, bútghi chép

18

In danh sách

lớp em.

43, 44

- Biết kiểmtra trang tínhtrước khi in

Biết điềuchỉnh trang incho phù hợpvới yêu cầuin

- Thực hiện

xem trướckhi in, thiếtlập lề, hướnggiấy chotrang in vàđiều chỉnhcác dấu ngắttrang

- Thực hiện

nghiêm túc,chính xác,cẩn thận, có ýthức tráchnhiệm

- GV: Giáo

- HS: Đọctrước bàithực hành,sách giáokhoa, vở,

19 Sắp xếp vàBài 8: 45, 46 - Nắm đượccác thao tác - GV: Giáoán, SGK,

Trang 34

dữ liệu

cơ bản đốivới việc sắpxếp và lọc dữliệu

- Rèn luyện

thao tác sắpxếp, lọc dữliệu

- Nghiêm túc

theo dõi, tíchcực phát biểuxây dựng bài

SGV, máytính, máychiếu

20

dữ liệu và cácbước để lọc

dữ liệu

- Thực hiện

được các thaotác sắp xếp

dữ liệu và cácbước để lọc

dữ liệu

- Nghiêm

túc, tích cựctìm hiểu,hình thànhtính chínhxác và cẩnthận

- GV: Giáo

sự nắm bắtkiến thức và

kỹ năng vậndụng kiếnthức đã họctrong tínhtoán với bảng

- GV: Giáo

án, bài kiểmtra

- HS: Ôn kỹlại nhữngkiến thức đãhọc

Trang 35

số dạng biểu

đồ cơ bản,cách tạo vàchỉnh sửabiểu đồ

- Tạo biểu

đồ và thựchiện được các

chỉnh sửa

- Nghiêm

túc, tích cựchọc tập vàsáng tạo

- GV: Giáo

- HS: Đọctrước bài,sách giáokhoa, vở, bútghi chép

23

ô tính và cácthao tác tạobiểu đồ đơngiản

- Nhập các

công thức/

hàm vào ôtính Thựchiện các thaotác tạo biểuđồ

- Nghiêm

túc, sáng tạo,phong cáchchuẩn mực

và tự giác

- GV: Giáo

- HS: Đọctrước bài,Sách giáokhoa

Trang 36

Thực hành

tổng hợp

về bảng tínhđiện tử: cácthành phầnchính và dữliệu trêntrang tính,thực hiện cáctính toán và

sử dụng hàm

có sẵn, chỉnhsửa, địnhdạng và trìnhbày trang in,kết hợp sắpxếp, lọc dữliệu và tạobiểu đồ

- Phân biệt

được cácthành phần

và dữ liệutrên trangtính Thựchiện được cáctính toán,chỉnh sửa,định dạng vàtrình bàytrang in, kếthợp sắp xếp,lọc dữ liệu vàtạo biểu đồ

- Nghiêm

túc, phongcách chuẩnmực và cótinh thầntrách nhiệm

hành mẫu

- HS: Đọctrước bài,Sách giáokhoa

khả năng

- GV: Bàikiểm tra

Định dạng
Số trang	72
Dung lượng	56,37 KB