Đặt vấn đề * Rút ra bài học: Khi biết công dân, nhà nước vi phạm pháp luật thiệt hại đến lợi ích của mình, nhà nước -> phải tố cáo khiếu nại để bảo vệ lợi ích cho mình tránh thiệt hại ch[r]
Trang 1Tuần: 25 Ngày soạn: 18/ 02/ 2016 Tiết : 25 Ngày dạy: 23/ 02/ 2016.
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức
- Học sinh hiểu thế nào là quyền khiếu nại tố cáo của công dân
- Biết được cách thực hiện quyền khiếu nại tố cáo
- Nêu được trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc thực hiện quyền khiếu nại tố cáo
2 Kĩ năng
- Phân biệt được hành vi thực hiện đúng và không đúng quyền khiếu nại, tố cáo
- Biết cách ứng xử đúng, phù hợp trong các tình huống cần khiếu nại tố cáo
3 Thái độ
- Thận trọng khách quan khi xem xét sự việc có liên quan đến quyền khiếu nại tố cáo
Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thông.
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩ năng phân tích so sánh về quyền khiếu nại và tố cáo của công dân
- Kĩ năng tư duy phê phán đối với hành vi trả thù người khiếu nại tố cáo hoặc lợi dụng quyền khiếu nại tố cáo
- Kĩ năng năng ứng phó, ra quyết định khi thấy hành vi trái pháp luật trong thực tế
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Ổn định tổ chức (2’)
Lớp 8A1…….Lớp 8A2…… Lớp 8A3…… Lớp 8A4…… Lớp 8A5…… Lớp 8A6……
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Nêu các loại tài sản Nhà nước và lợi ích công cộng ? Liên hệ bản thân đã thực hiện qui định của Nhà nước như thế nào?
3 Bài m ới (38’)
Giới thiệu bài mới: (2’) GV “ Hôm nay đến trường đi học nhưng em bị cô giáo chủ
nhiệm cho nghỉ học về nhà mời phụ huynh lên gặp cô giáo”, trong khi em chưa rõ lí do xẩy
ra Em sẽ làm gì?
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu mục đặt
vấn đề (8’)
- Thảo luận nhóm
- Nhóm 1: Nghi ngờ có người buôn bán , sử dụng
ma tuý em sẽ làm gì ?
- Nhóm 2: Phát hiện người lấy cắp xe đạp của bạn
em sẽ xử lí như thế nào ?
- Nhóm 3: Theo em anh H phải làm gì để bảo vệ
quyền lợi của mình ?
+ Qua 3 tình huống trên chúng ta rút ra bài học gì ?
I Đặt vấn đề
* Rút ra bài học:
Khi biết công dân, nhà nước vi phạm pháp luật thiệt hại đến lợi ích của mình, nhà nước -> phải tố cáo khiếu nại để bảo vệ lợi ích cho mình tránh thiệt hại cho xã hội
Bài 17: QUYỀN KHIẾU NẠI, TỐ CÁO CỦA CÔNG DÂN
Trang 2Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học (18’)
Thảo luận nhóm theo câu hỏi:
Nhóm 1 + 2: ? Theo em khi nào thì công dân có
quyền khiếu nại, mục đích của việc khiếu nại ?
Nhóm 3 + 4: ? Theo em khi nào thì công dân có quyền tố
cáo, mục đích của việc tố cáo ? ( Hs yếu trả lời)
Nhóm 5 + 6: ? i n vào ô tr ng c a b ng sau:Đ ề ố ủ ả
Khiếu nại Tố cáo Người thực hiện
Đối tượng
Cơ sở (vì sao?)
Mục đích
Các nhóm nhận xét, phân biệt điểm khác nhau về
khiếu nại, tố cáo
+ Quyền khiếu nại là gì? ( Hs yếu trả lời)
+ Có những hình thức nào để thực hiện quyền
này ?
? Vì sao Hiến pháp qui định công dân có quyền
khiếu nại, quyền tố cáo? ( Hs yếu trả lời)
+ Để tạo cơ sở pháp lí cho công dân bảo vệ quyền
lợi ích hợp pháp khi bị xâm phạm
+ Ngăn ngừa đấu tranh phòng chống tội phạm
GV: Nhấn mạnh trách nhiệm của công dân tích cực
học tập nâng cao trình độ nhận thức để sử dụng
đúng đắn quyền khiếu nại, tố cáo
Hoạt động 3: Luyện tập (5’)
GV: hướng dẫn HS làm bài tập 3 trang 52 SGK
II Nội dung bài học
1 Quyền khiếu nại, tố cáo của công dân
- Quyền khiếu nại: là quyền của
công dân đề nghị cơ quan tổ chức có thẩm quyền xem xét lại quyết định việc làm của cán bộ, công dân Nhà nước làm trái luật xâm phạm lợi ích hợp pháp của mình
- Quyền tố cáo: là quyền công dân
báo cho cơ quan tổ chức cá nhân có thẩm quyền về vụ việc vi phạm luật pháp … thiệt hại đến lợi ích, nhà nước, cơ quan, công dân
2 Cách thức thực hiện.
Người tố cáo có thể gửi đơn hoặc trực tiếp tố cáo hành vi vi phạm pháp luật với cơ quan, tổ chức, cá nhân có
thẩm quyền
3 Trách nhiệm của nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực hiện quyền khiếu nại, tố cáo
- Nhà nước nghiêm cấm trả thù người khiếu nại tố cáo, hoặc lợi dụng quyền khiếu nại tố cáo để vu cáo làm hại người khác
- Trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện quyền khiếu nại và tố cáo: phải trung thực,khách quan,thận trọng
và đúng quy định
III Bài tập
4.Củng cố: (2’)
Tích hợp giáo dục cho học sinh thực hiện luật lệ An toàn giao thông, nhắc nhở học
sinh thực hiện tốt khi tham gia giao thông.
5 Đánh giá: (2’)
Tình huống: Trong buổi sinh hoạt lớp tuần vừa qua, Hải tố cáo với cô giáo chủ nhiệm rằng Trung đã thiếu nghiêm túc trong khi làm bài kiểm tra Nhưng thực tế em là người ngồi cạnh bạn Trung, bạn ấy thực sự nghiêm túc không có biểu hiện gian lận trong thi
cử Em có nhận xét gì về cách nhận xét của Hải dành cho Trung?
Nếu em là Trung, trong trường hợp bị cô giáo xử phạt em sẽ làm gì?
6 Hoạt động nối tiếp: (1’)
Về học bài và xem lại bài tiết sau kiểm tra 1 tiết
7 Rút kinh nghiệm:
Trang 3