2.Kĩ năng: - Giải thích và thực hiện được các biện pháp thông thường để sử dụng an toàn điện.. - Giải thích và thực hiện được việc sử dụng tiết kiệm điện năng.[r]
Trang 1Tuần: 10 Ngày soạn: 20/10/2015
BÀI 19
SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN NĂNG
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Nêu được các qui tắc an toàn khi sử dụng điện
- Nêu được các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện
2.Kĩ năng:
- Giải thích và thực hiện được các biện pháp thông thường để sử dụng an toàn điện
- Giải thích và thực hiện được việc sử dụng tiết kiệm điện năng
3.Thái độ:
- Có thái độ làm việc nghiêm túc, cẩn thận
II CHUẨN BỊ::
1 Giáo viên:
- Bảng phụ điền từ (từ câu 1 câu 4)
2 Học sinh:
- Đọc trước nội dung bài mới
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp học
9A4
Có phép:………
Không phép:……….
9A5
Có phép:………
Không phép:……….
9A6
Có phép:………
Không phép:………
2 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra trong quá trình thực hiện bài mới
3 Tiến trình:
GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới (3 phút)
- Cho HS quan sát những hình ảnh
về tai nạn điện Vậy khi dụng điện
chúng ta cần thực hiện những quy
tắc nào để đảm bảo an toàn
=> Bài mới
- HS lắng nghe
Hoạt động 2: Tìm hiểu và thực hiện các qui tắc an toàn khi sử dụng điện (12 phút)
* Cho HS hoạt động cá nhân, lần
lượt gọi HS đọc và trả lời câu hỏi từ
C1 đến câu C4
* Hoạt động cá nhân:
+ HS1 đọc và trả lời C1:
U < 40 V
+ HS2 đọc và trả lời C2: Vỏ bọc đúng chuẩn (chịu được dòng điện định mức)
+ HS3 đọc và trả lời C3:
Cầu chì
+ HS4 đọc và trả lời C4:
- Cẩn thận
- Đảm bảo cách điện
I AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN:
Trang 2
* Gọi HS đọc và trả lời từng ý câu
C5
* Gọi HS đọc và trả lời ý 1 câu C6
* Cho HS hoạt động nhóm, gọi đại
diện nhóm trả lời ý 2 câu C6, có gọi
nhận xét
* Hoạt động cá nhân:
+ HS1 đọc và trả lời: Rút phích không có dòng điện
+ HS2 đọc và trả lời: Cầu chì nối với dây nóng mở cầu chì như không có điện
+ HS3 đọc và trả lời: Vật không dẫn điện
R > I < không nguy hiểm
* Đọc và trả lời ý 1: Dây trên
* Hoạt động nhóm:
+ Thảo luận nhóm
+ Đại diện nhóm trả lời
+ Đại điện nhóm nhận xét
Cần thực hiện các biện pháp an toàn khi sử dụng điện (cách điện, nối đất) nhất là đối với mạng điện dân dụng, vì mạng điện này có thể gây nguy hiểm đến tính mạng
* TÍCH HỢP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG:
- Sống gần các đường dây cao thế rất nguy hiểm, người sống gần các đường điện cao thế thường bị suy giảm trí nhớ, bị nhiễm điện do hưởng ứng Mặc dù ngày càng được nâng cấp nhưng đôi lúc sự cố lưới điện vẫn xảy ra Các sự cố có thể là: chập điện, rị điện, nổ sứ, đứt đường dây, cháy nổ trạm biến áp…
Để lại những hậu quả nghiêm trọng
- Biện pháp an toàn: Di dời các hộ dân sống gần các đường điện cao áp và tuân thủ các quy tắc an toàn khi sử dụng điện
Hoạt động 3 : Tìm hiểu ý nghĩa và các biện pháp tiết kiệm điện (15 phút)
* Cho HS đọc thông tin SGK
- Tiết kiệm điện có những lợi ích
gì?
* Cho HS hoạt động nhóm, thảo
luận trả lời C7, có nhận xét
* Lần lượt gọi HS đọc và trả lời C8
và C9
- Nêu nhận xét chung về sử dụng
* Hoạt động cá nhân: Đọc thông tin SGK
- Giảm chi tiêu cho gia đình
- Các dụng cụ và thiết bị điện được
sử dụng lâu bền hơn
- Giảm bớt các sự cố gây tổn hại chung do hệ thống cung cấp điện quá tải, đắc biệt trong những giờ cao điểm
- Dành phần điện năng tiết kiệm cho sản xuất
* Hoạt động nhóm:
+ Thảo luận
+ Đại diện nhóm trình bày:
-Công suất hợp lý Giảm chi tiêu trong gia đình Ngắt điện khi không
sử dụng Tránh lãng phí, hoả hoạn
Tiết kiệm để xuất khẩu Tăng thu nhập quốc gia Giảm xây dựng các nhà máy điện, giảm ô nhiễm môi trường
+ Đại diện nhóm nhận xét, bổ sung
* Hoạt động cá nhân:
+ HS1 đọc và trả lời C8:
A =P t + HS2 đọc và trả lời C9:
- phù hợp - Không nên
Cần lựa chọn sử dụng các dụng cụ
II SỬ DỤNG TIẾT KIỆM ĐIỆN:
1 Lợi ích tiết kiệm điện:
- Giảm chi tiêu cho gia đình
- Các dụng cụ và thiết bị điện được
sử dụng lâu bền hơn
- Giảm bớt các sự cố gây tổn hại chung do hệ thống cung cấp điện quá tải, đặc biệt trong những giờ cao điểm
- Dành phần điện năng tiết kiệm cho sản xuất
2 Các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện:
Cần lựa chọn sử dụng các
Trang 3tiết kiệm điện năng? và thiết bị điện có công suất phù
hợp và chỉ sử dụng chúng trong thời gian cần thiết
dụng cụ và thiết bị điện có công suất phù hợp và chỉ sử dụng chúng trong thời gian cần thiết
* TÍCH HỢP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG:
- Các bóng đèn sợi đốt thông thường có hiệu suất phát sáng rất thấp: 3%, các bóng đèn neon có hiệu suất cao hơn: 7% Để tiết kiệm điện, cần nâng cao hiệu suất phát sáng của các bóng đèn điện
- Biện pháp bảo vệ môi trường: Thay các bóng đèn thông thường bằng các bóng đèn tiết kiệm năng lượng như laoij thông dụng hiện nay là bóng đèn compact huỳnh quang
Hoạt động 4 : Vận dụng (12 phút)
* Yêu cầu HS đọc và gọi vài HS trả
lời C10
* Cho HS chọn câu trả lời câu C11
vào giấy, GV kiểm tra
* Hướng dẫn HS làm C12
Để tiết kiệm điện năng chúng ta cần
phải làm gì?
* Hoạt động cá nhân: Đọc và trình bày theo suy nghĩ
- Viết lên giấy dòng chữ đủ to “Tắt hết điện trước khi đi khỏi nhà” dán
ở cửa
- Lắp một chuông điện, sao cho khi đóng chặt cửa ra vào thì chuông kêu
để nhắc nhở bạn đó tắt điện
- Lắp một công tắt tự động
* Từng HS cho vào giấy và trình bày cho GV kiểm tra
Chọn câu D
Ghi nhận hướng dẫn của GV
HS rút ra câu trả lời từ bài tập đã giải
III VẬN DỤNG:
*C12: Giải
a Điện năng sử dụng cho mỗi loại bóng đèn trong 8000 giờ
A1 = P1.t = 0,075.8000 = 600 (kwh) A2 = P2.t = 0,015.8000 = 120(kwh)
b Chi phí sử dung bóng đèn trong
8000 giờ:
-Đèn 1 cần 8 bóng: T1 = 8.3500 + 600.700 = 448000 (đồng)
- Đèn 2 cần 1 bóng:
T2 = 60000 + 120.700 = 144000 (đồng)
c Dùng đèn compact có lợi vì giảm bớt 304000 (đ) cho 8000 giờ sử dụng
+ Sử dung P nhỏ dành công suất tiết kiệm cho nơi khác
- Giảm sự cố do quá tải về điện
IV CỦNG CỐ : (2 phút)
- Nêu các biện pháp an toàn khi sử dụng điện?
V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : (1 phút)
- Về xem lại các bài đã giải
- Giải bài tập 17.1 17.3 SBT
- Ôn lại kiến thức và các bài tập đã giải chuẩn bị tiết ôn tập
VI RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………