Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung l[r]
Trang 1Tuần: 1 Ngày soạn: 29/8/2015
I MỤC TIÊU:
1 Về kiến thức
- Nêu được thế nào là chí công vô tư Nêu được biểu hiện của phẩm chất chí công vô tư
- Hiểu được ý nghĩa của phẩm chất chí công vô tư
2 Về kĩ năng
- Biết thể hiện chí công vô tư trong cuộc sống hàng ngày
- Kĩ năng sống: trình bày suy nghĩ của bản thân về chí công vô tư; kĩ năng phân tích, so sánh; tư
duy phê phán; tìm kiếm và xử lí thông tin về cuộc vận động chống tham nhũng.
3 Về thái độ
Đồng tình, ủng hộ những việc làm chí công vô tư, phê phán những biểu hiện thiếu chí công vô tư
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1 Chuẩn bị của GV: Sách giáo khoa, Sách giáo viên, sách chuẩn môn GDCD 9, mẩu chuyện, câu nói
của các danh nhân nói về chí công vô tư và các tài liệu khác có liên quan đến bài học
2 Chuẩn bị của HS: Sách giáo khoa, dụng cụ học tập.
III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1 Ổn định tổ chức: (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh Sơ lược chương trình GDCD 9
3 Dạy nội dung bài mới: (35 phút)
ĐVĐ vào bài mới: : GV có thể giới thiệu bài thông qua việc nêu ý nghĩa, sự cần thiết và tác dụng của phẩm chất chí công vô tư hoặc kể một câu chuyện về tấm gương sống chí công vô tư để vào bài mới.
Hoạt động 1: Phân tích truyện đọc, giúp HS hiểu thế nào là chí
công vô tư Qua đó giúp HS rèn kĩ năng trình bày suy nghĩ của bản
thân về chí công vô tư (15 phút)
GV yêu cầu học sinh đọc 2 mẩu chuyện trong sách giáo khoa (HS
tự đọc), nêu câu hỏi cho HS trả lời:
? Tô Hiến Thành đã có suy nghĩ như thế nào trong việc dùng
người và giải quyết công việc? Qua đó, em hiểu gì về Tô Hiến
Thành?
? Em có suy nghĩ gì về cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của Chủ
tịch Hồ Chí Minh? Điều đó đã tác động như thế nào đến tình cảm
của nhân dân ta với Bác?
HS: Khai thác SGK, suy nghĩ, trả lời
- Tô Hiến Thành: Là người công bằng, không vị nể tình thân,
không sợ uy quyền, luôn chọn đúng người, đúng việc
- Chủ tịch Hồ Chí Minh: Là tấm gương trong sáng, tuyệt vời, cả
cuộc đời luôn vì dân, vì nước Nhân dân luôn tin yêu, kính trọng,
khâm phục và tự hào
GV giảng: Trong công việc, Bác Hồ luôn công bằng, không thiên
vị Bác luôn đặt lợi ích chung của đất nước, của nhân dân lên trên
lợi ích bản thân
GV liên hệ câu danh ngôn trong SGK của Chủ tịch Hồ Chí Minh,
yêu cầu HS giải thích, làm rõ
? Những việc làm của Tô Hiến Thành và Chủ tịch Hồ Chí Minh có
ý nghĩa gì?
HS: Mang lại lợi ích cho đất nước và mọi người, góp phần làm cho
đất nước thêm giàu mạnh, cuộc sống của nhân dân được ấm no,
hạnh phúc
Hoạt động 2: Thảo luận, tìm hiểu về phẩm chất chí công vô tư,
I Đặt vấn đề
Trang 2những biểu hiện của chớ cụng vụ tư hoặc chưa chớ cụng vụ tư và ý
nghĩa của nú Từ đú hỡnh thành kĩ năng phõn tớch, so sỏnh; tư duy
phờ phỏn (10 phỳt)
GV nhắc lại: Những việc làm của Tụ Hiến Thành và Chủ tịch Hồ
Chớ Minh đều là biểu hiện của phẩm chất chớ cụng vụ tư
? Chớ cụng vụ tư là gỡ? Nờu một vài biểu hiện của phẩm chất chớ
cụng vụ tư?
HS: Nghiờn cứu, trỡnh bày
? Nờu một vài biểu hiện trỏi với phẩm chất chớ cụng vụ tư? Tỏc hại
từ những biểu hiện trờn?
HS: Thảo luận, trỡnh bày (Tham lam, ớch kỹ, vụ lợi,…mọi người
xa lỏnh, gõy hại đến lợi ớch chung, xó hội khụng tiến bộ,…)
? Vỡ sao phải rốn luyện phẩm chất chớ cụng vụ tư?
HS: Tự nờu ý kiến(vỡ đõy là phẩm chất vụ cựng cần thiết, gúp phần
mang lại lợi ớch chung cho tập thể và xó hội, được mọi người quớ
trọng, tin cậy,…)
GV lưu ý, giỳp HS phõn biệt rừ sự khỏc biệt giữa việc kiờn trỡ
phấn đấu để đạt được lợi ớch cỏ nhõn một cỏch chớnh đỏng với tự
tư tự lợi hay giữa người thật sự chớ cụng vụ tư với người giả danh
chớ cụng vụ tư
Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp về cỏch rốn luyện để đạt được kĩ
năng phõn tớch, tỡm kiếm và xử lớ thụng tin về cuộc
vận động chống tham nhũng (10 phỳt)
GV nờu ra vấn đề cho HS thảo luận:
Cú ý kiến cho rằng: “Chỉ những người lớn, nhất là những người
cú chức cú quyền mới cần phải chớ cụng vụ tư HS cũn nhỏ tuổi
chưa thể rốn luyện được phẩm chất này”
? Em cú tỏn thành với ý kiến đú khụng? Vỡ sao?
HS thảo luận, trỡnh bày cỏ nhõn
? Hiện nay, cả nước đang thực hiện cuộc vận động chống tham
nhũng? Em cú suy nghĩ gỡ về cuộc vận động trờn?
HS: Cuộc vận động trờn là vụ cựng cần thiết vỡ hiện nay tệ nạn
tham nhũng đang lan tràn và cú nguy cơ làm mất long tin trong
nhõn dõn đối với đại bộ phận cỏn bộ lónh đạo nhà nước Cần xử lớ
cụng khai và triệt để những vụ việc tham nhũng để làm trong sạch
bộ mỏy nhà nước, làm cho xó hội ngày càng trong sạch và giàu
mạnh
GV nhận xột, phõn tớch: Cỏc em thấy chớ cụng vụ tư là phẩm chất
trong sỏng, tốt đẹp và cần thiết ở mỗi con người Nú khụng chỉ thể
hiện qua lời núi, mà cũn được thể hiện bằng việc làm và hành
động cụ thể trong cuộc sống hàng ngày ở mọi nơi, mọi lỳc Vỡ vậy,
muốn rốn luyện phẩm chất đạo đức này ta cần phải cú nhận thức
đỳng, phõn biệt và cú thỏi độ thể hiện rừ ràng đối với những hành
vi thể hiện chớ cụng vụ tư hay khụng chớ cụng vụ tư
Yờu cầu học sinh liờn hệ thực tế:
? Chỳng ta cần phải làm gỡ để rốn luyện phẩm chất chớ cụng vụ tư?
HS: Khụng xử sự theo tỡnh cảm, biết tụn trọng lẽ phải, đấu tranh
với những biểu hiện khụng cụng bằng,…
II Nội dung bài học
1 Chớ cụng vụ tư là gỡ?
Chớ cụng vụ tư là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở sự cụng bằng, khụng thiờn vị, giải quyết cụng việc theo lẽ phải, xuất phỏt từ lợi ớch chung và đặt lợi ớch chung lờn trờn lợi ớch cỏ nhõn
2 í nghĩa:
- Chớ cụng vụ tư đem lại lợi ớch cho tập thể và cộng đồng xó hội
- Làm cho đất nước thờm giàu mạnh, xó hội cụng bằng, dõn chủ, văn minh
- Người chớ cụng vụ tư sẽ được mọi người tin cậy, kớnh trọng
3 Trỏch nhiệm:
- Cú thỏi độ ủng hộ, quớ trọng người chớ cụng vụ tư
- Phờ phỏn, tố cỏo những hành động vụ lợi cỏ nhõn, thiếu cụng bằng trong giải quyết mọi việc III Bài tập
4 Củng cố, luyện tập: (4 phỳt)
? Vỡ sao chỳng ta phải rốn luyện phẩm chất chớ cụng vụ tư?
GV hướng dẫn HS làm bài tập 1 trong SGK
5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà: (1 phỳt)
- Dặn dũ HS học bài, làm bài tập SGK
- Sưu tầm những mẫu chuyện về người sống chớ cụng vụ tư Tỡm hiểu bài 2 Tự chủ
* Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc của cỏ nhõn:
Trang 3………