Hôm nay cô sẽ dạy các con bài vận động “Bò thấp chui qua cổng” để vào được nhà bác gấu lấy củ quả nhé?” Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc.. - Giờ cô sẽ đi lấy củ quả trước.[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN
VÀ KHỎE MẠNH
Đề tài: (PTTC) Bò thấp chui qua cổng Tích hợp: -Âm nhạc: những bài hát trong chủ đề.
-TCVĐ: “Về đúng nhà”
Độ tuổi: 4 tuổi (thời gian 20-25 phút)
1 Mục đích, yêu cầu
* Kiến thức:
- Trẻ biết được tác dụng của các chất dinh dưỡng và ý nghĩa của việc tập thể dục
- Trẻ nhớ tên vận động “ Bò thấp chui qua cổng”
- Trẻ biết thực hiện đúng kĩ thuật vận động “ Bò thấp chui qua cổng”
* Kĩ năng:
- Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng tay và chân bò bằng bàn tay và cẳng chân, kết hợp khéo léo tay và chân và bò thẳng
- Trẻ biết cách bò khéo léo không chạm cổng khi chui qua cổng
- Phát triển cơ tay và cơ chân và rèn sự tự tin, mạnh dạn
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú tập luyện, biết làm theo yêu cầu của cô
- Trẻ có ý thức biết giúp đỡ mọi người
2. Chuẩn bị
* Đồ dùng dạy học:
-Băng đĩa, xắc xô
-2 cổng chui cao 40 cm, rộng 40 cm
-1 giỏ củ quả
- Hình 2 ngôi nhà màu đỏ và màu xanh
* Địa điểm:
- Trong lớp học
* Trang phục:
Trang 2-Trang phục cô gọn gàng.
-Trang phục trẻ gọn gàng, tâm thế thoải mái
3 Tiến hành :
* Hoạt động 1 : Trò chuyện về : Bé cần gì để
lớn lên và khỏe mạnh.
Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc
Hỏi trẻ :
- Để chúng mình lớn lên và khỏe mạnh thì cần
phải làm gì ?
À đúng rồi để lớn lên và khỏe mạnh thì cần ăn
nhiều thức ăn, và hoa quả chứa chất dinh dưỡng
và hàng ngày cần phải chăm chỉ tập luyện thể dục
đấy !
- Vậy hôm nay cô và chúng mình cùng nhau tập
thể dục để nâng cao sức khỏe nhé ?
* Hoạt động 2 : Khởi động
Mở nhạc, dùng xắc xô cho trẻ đi thành vòng tròn
Đi các kiểu : đi thuờng, đi kiễng gót, đi thường,
chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường
Và về thành 2 hàng ngang để tập bài tập phát triển
chung
* Hoạt động 3 : Trọng động
* Bài tập phát triển chung
Cho trẻ về 2 hàng ngang
“Phải khỏe mạnh thì mới giúp cô và bố mẹ được
Chúng ta cùng tập thể dục cho khỏe nào.”
Mở nhạc bài “Tập đếm”
* Động tác 1: phát triển cơ tay.
TTCB: Đứng khép chân, đầu không cúi
Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô
Trẻ trả lời
Vâng ạ!
Trẻ chuyển đội hình từ 2 hàng thành hình tròn Đi theo hiệu lệnh của cô
Trẻ tập bài tập PTC
Trang 3N1: Bước chân trái sang ngang một bước, đồng
thời đưa hai tay ra ngang, lòng bàn tay ngữa
N2: Gập khuỷ tay, bàn tay để sau gáy (đầu không
cúi)
N3: Như N1
N4: Về TTCB Đổi chân (2l x 4n)
* Động tác 2: phát triển cơ chân.
TTCB: Đứng khép chân, đầu không cúi
N1: Hai chân chụm, hai tay đưa lên cao
N2: Đưa hai tay ra phỉa trước đồng thời nhún 2
chân
N3: Như N1
N4: Về TTCB (2l x 4n)
* Động tác 3: phát triển cơ lưng, bụng.
TTCB: Đứng khép chân, đầu không cúi
N1: Hai chân rộng bằng vai, hai tay giơ lên cao
lòng bàn tay hướng vào nhau
N2: Cúi gập người xuống đồng thời hai tay chạm
ngón chân
N3: Như N1
N4: Về TTCB (4l x 4n)
* Động tác 4: bật chụm tách chân (2l x 4n)
- Động tác nhấn mạnh: Động tác phát triển cơ
lưng, bụng
* Vận động cơ bản: Bò thấp chui qua cổng
Đàm thoại với trẻ
Cô thấy các con tập rất giỏi cô thưởng cho cả lớp
trò chơi “ Bác gấu đen làm bánh”
Bác gấu nói với cô rằng ở nhà bác ấy có rất nhiều
củ quả rất ngon và nhiều dinh dưỡng bác ấy muốn
Trẻ tập 2l x 4 nhịp
Trẻ tập 2 lần x 4 nhịp
Trẻ tập 4 lần x 4 nhịp
Trẻ tập 2 lần x 4 nhịp
Trẻ chơi
Trang 4mời lớp chúng mình đến nhà chơi và tặng củ quả
cho lớp mình đấy !
Nhưng phía trước nhà bác gấu lai có 1 cái cổng
mà nó lại thấp nữa chứ Chúng ta phải làm gì để
đến lấy được nhà bác gấu để lấy củ quả đây?
“A! Chúng ta phải khéo léo bò qua cái cổng đó
mới vào nhà bác gấu lấy được củ quả Hôm nay
cô sẽ dạy các con bài vận động “Bò thấp chui qua
cổng” để vào được nhà bác gấu lấy củ quả nhé?”
Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc
- Giờ cô sẽ đi lấy củ quả trước Các con chú ý
theo dõi
(Cô làm mẫu lần 1 không giải thích)
Cô dã lấy được quả rồi
- Cô vừa bò thấp chui qua cổng để đi lấy quả đó
Giờ cô sẽ làm lại 1 lần nữa nhé
(Cô làm mẫu lần 2 có giải thích)
“Cô đứng trước vạch xuất phát khi có hiệu lệnh
bò cô bò bằng hai tay và cẳng chân Khi bò, mắt
nhìn thẳng, đầu không cúi, tay chân phối hợp nhịp
nhàng, bò bằng bàn tay cẳng chân theo hướng
thẳng Khi đến cổng, cô cúi đầu, tiếp đến uốn
lưng để không chạm cổng, không làm đổ cổng
Bò qua cổng cô đứng dậy đến lấy quả và đi về
đứng ở cuối hàng.”
- Ai cho cô và cả lớp biết là cô vừa làm vận động
gì để lấy được quả về nào?
- Gọi 1 trẻ lên tập thử trẻ tập được cô tiến hành
cho trẻ tập, nếu trẻ chưa tập được cô hướng dẫn
lại
Trẻ lắng nghe cô
Trẻ chú ý theo dõi cô
Trẻ theo dõi và lắng nghe cô giải thích
Trẻ trả lời tên vận động
1 trẻ lên tập thử
Trang 5- Các con có muốn đi lấy quả không?
* Trẻ thực hiện:
- Cô chia trẻ thành 2 nhóm, cho trẻ tập 2-3 lần
- Trong khi trẻ tập cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Cô cho 2 tổ thi đua
- Cô vừa cho lớp mình tập bài vận động gì?
- Cô mời 1 trẻ lên thực hiện lại
* Trò chơi vận động: Về đúng nhà
- Các con đã lấy được rất nhiều quả rồi Cô khen
cả lớp nào
- Giờ chúng ta chơi 1 trò chơi cho đỡ mệt nào Ai
sẽ tham gia?
- Cách chơi:
“Cô có 2 ngôi nhà 1 ngôi nhà là ô màu xanh cô
sẽ giành cho các bạn trai 1 ngôi nhà là ô màu đỏ
cô sẽ giành cho các bạn gái Chúng ta vừa nhún
nhảy vừa hát Khi nào cô nói “về nhà, về nhà” thì
các bạn gái về nhà các bạn gái, các bạn trai về nhà
các bạn trai Các con nhớ chưa?”
Cho trẻ hát các bài hát trong chủ đề khi chơi Cho
trẻ chơi 2-3 lần
- Luật chơi: Bạn nào về không đúng nhà sẽ nhảy
lò cò
* Hồi tĩnh:
“Hôm nay các con học rất là giỏi, chơi rất là
ngoan Cô khen cả lớp.”
“Giờ chúng ta cùng nhau nghỉ ngơi, thư giãn
nào.”
Cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc
Có ạ!
Trẻ thực hiện và nhắc lại tên vận động khi cô hỏi
Trẻ trả lời
Trẻ hưởng ứng trò chơi
Trẻ lắng nghe và hiểu luật chơi
Trẻ chơi hứng thú
Trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc