- Chuẩn bị một số đồ dùng đồ chơi có dạng hình vuông- tròn- tam giác * Góc Văn học: xem tranh ảnh về các loại trang phục của bé.. - Chuẩn bị tranh ảnh về trang phục của bé.[r]
Trang 1KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN I Nội dung trọng tâm: Một ngày ở trường của bé.
Thời gian: Từ ngày 14/9 đến 18/9/2015
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Lan Nội dung
HĐ
Đón trẻ
Trò
chuyện
sáng
Thể dục
- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô, chào bố- mẹ, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
* Trò chuyện với trẻ về một ngày ở trường của bé:
- Được đến lớ các con có vui không?
- Đến lớ các con được học những gì? Chơi có vui không?
- Các con có thích đến trường không ? Vì sao?
* Thể dục sáng theo lời bài hát: “Trường chúng cháu là trường mầm non”
+ ĐT Tay: 2 tay sang ngang, song song trước mặt (2Lx8N) Ứng với câu hát (Ai hỏi cháu cháu học trường nào đây trường của cháu đây là trường mầm non)
+ ĐT Chân : Bước lên trước , khụy gối (2Lx8N) Ứng với câu hát (Ai hỏi cháu có trường nào vui thế trường của cháu đây là trường mầm non)
+ ĐT Lườn: 2 tay trống hông, nghiêng người sang 2 bên (2Lx8N) Ứng với câu hát (Ai hỏi cháu cháu học trường nào đây trường của cháu đây là trường mầm non)
+ ĐT Bật: Bật chụm tách chân (2Lx8N) Ứng với câu hát (Ai hỏi cháu có trường………… mầm non) +Đi hồi tĩnh xung quanh lớp
+Điểm danh
* Tiêu chí bé ngoan: Đi học không khóc nhè Biết chào hỏi cô, bố mẹ
Hoạt
động học
HĐLQVH
Thơ :Bạn mới
( Loại tiết trẻ chưa
biết)
HĐPTVĐ
VĐCB: Bò theo đường dích dắc
- TC: Bắt bướm
HĐLQVT
Nhận biết hình vuông hình tròn
H§ KPXH
Líp C2 cña bÐ (Tªn líp, tªn c«
gi¸o, tªn b¹n bÌ )
HĐTH
Vẽ đốm màu trang trí váy
( Tiết đề tài)
HĐGDÂN
- NDTT DH:
Cháu đi mẫu giáo.- TG: Phạm Minh Tuấn
- NDKH NH:
Ngày đầu tiên đi học – TG: Nguyễn Ngoc Thiện
- TC: Tai ai tinh
Trang 2động
ngoài trời
- MĐ: Quan sát thời tiết trong ngày
- VĐ: Quả bóng nảy
- Chơi tự do với
đồ chơi ngoài trời
- MĐ: Thăm vườn hoa ở trường
- VĐ: Kéo co
- Chơi các trò
chơi dân gian
- HĐ lao động
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
- MĐ: Trò chuyện về sở thích của trẻ
- VĐ: Đuổi bóng
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
- MĐ: ôn thơ: Bạn mới
- VĐ: Tập tầm vông
- Lau đồ chơi ngoài trời
Hoạt
động góc
* Mở chủ đề “ Trường mầm non”
- Cho trẻ hát bài: Vui đến trường + Bài hát nói về điều gì? Được đến trường các con có vui không?Vì sao?
+ Giao nhiệm vụ về nhà cho trẻ: sưu tầm tranh, ảnh về trường mầm non, sưu tầm sách báo, chai, lọ, lịch cũ…để làm đồ dùng đồ chơi
-> Chốt tên chủ đề: Trường mầm non
*Góc TT: Góc tạo hình: Tô màu bạn trai, bạn gái, trang phục
- Chuẩn bị: Giấy A4, bút màu …
*Góc phân vai: người đầu bếp
- Chuẩn bị đồ dùng trong nhà bếp, các món rau củ quả
* Góc Khoa học và toán: Tìm , gọi tên những đồ vật trong lớp có hình vuông , hình tròn
- Chuẩn bị một số đồ dùng đồ chơi có dạng hình vuông- tròn- tam giác
* Góc Văn học: xem tranh ảnh về các loại trang phục của bé
- Chuẩn bị tranh ảnh về trang phục của bé
* Góc âm nhạc: Hát các bài hát về bản thân, về gia đình
- Chuẩn bị: mũ âm nhạc, trống, sắc xô phách tre
Hoạt
động
chiều
Vận động sau ngủ dậy: Vui tới trường
-Xem hình ảnh về
trường, lớp, công việc của cô giáo
- Rèn kĩ năng xếp hàng theo tổ
- Chơi tự do
- Trò chuyện về
trang phục khi đến trường
- TC: Tập tầm vông
- Chơi tự do
- Đọc cho trẻ nghe truyện “ Món quà của cô giáo”
- Rèn trẻ đi vệ sinh đúng nơi qui định
- Chơi tự do
- Tô màu trường
MN của bé
- Vệ sinh lớp
- Chơi tự chọn
- Nêu gương bé ngoan cuối tuần
- Biểu diễn văn nghệ
Trang 3Thứ 2 ngày 14 tháng 09 năm 2015
HĐPTVĐ
-VĐCB:
Bò theo
đường
dích dắc
- TC: Bắt
bướm
1.Kiến thức:
- Trẻ biết bò
theo đường dích dắc khéo léo sao cho không
va vào vật
-Biết chơi
TC Bắt bướm
2 Kỹ năng
- Rèn trẻ kỹ
năng bò
khéo léo không va vào vật
- Rèn kỹ năng phản
xạ nhanh khi chơi trò
chơi
3 Thái độ:
Trẻ hứng thú tích cực tham gia học
và chơi
- vạch chuẩn
- Xắc xô
- Đồ vật để tạo đường dích dắc
- Nhạc bài hát: Cả nhà thương nhau
- Bướm
1 Ổn định tổ chức:
- Hát bài: “ Cả nhà thương nhau” Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
2 Bài mới:
* HĐ 1: Khởi động:
- Cho trẻ đi, chạy theo kiểu vòng tròn sau đó chuyển về 4 hàng dọc
* HĐ 2: Trọng động.
+ Tập BTPTC: tập 4 lần – 4 nhịp
- Hô hấp: gà gáy.
- Tay: đưa trước lên cao
- Chân: Bước 1 chân lên trước khuỵu gối ( 6 lần x 4 nhịp )
- Bụng: Hai tay dang ngang, nghiêng người sang 2 bên ( 6 lần x 4 nhịp )
- Bật: Bật tiến về phía trước
- Cho trẻ về hai hàng ngang quay mặt vào nhau
+ VĐCB: Bò theo đường dích dắc.
- Cô giới thiệu tên vân động, làm mẫu lần 1 không phân tích.
- Cô làm mẫu lần 2 và phân tích động tác: Từ đầu hàng cô đi đến trước vạch TTCB cô chống hai tay và cẳng chân xuống sàn, mắt nhìn phía trước khi có hiệu lệnh “bò” cô bò phối hợp tay nọ chân kia khéo léo sao cho không va vào vật, bò xong cô nhẹ nhàng đứng dậy đi về cuối hàng
- Lần 3: nhấn mạnh khi bò tay chân kết hợp chân nọ tay kia, không va vào vật
- Gọi 1 -2 trẻ lên làm thử -> cô và trẻ cùng nhận xét
- Cho 2 trẻ /1 lần -> Chú ý sửa sai cho trẻ chậm trẻ chưa làm đúng kĩ thuật
- Cho một trẻ khá lên tập -> Hỏi tên vận động
+ Trò chơi: Bắt bướm
- Cách chơi: Cho trẻ đứng xúm xít bên cô, cô cầm que có con bướm giơ lên cao cho các con nhảy lên bắt
- Luật chơi: Ai bắt được con bướm là người thắng cuộc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, nhận xét sau mỗi lần chơi
*HĐ3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng theo vòng tròn
3 Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học và tuyên dương trẻ
Nhận xét cuối
ngày
Trang 4
Thứ 2 ngày 14 tháng 9 năm 2015
Trang 5H
Thơ:
Thơ :Bạn
mới
( Loại tiết
trẻ chưa
biết)
1.Kiến Thức:
- Trẻ biết tờn bài thơ: Bạn mới- Tác giả: Nguyệt Mai
- Hiểu nội dung
bài thơ : Trong bài thơ bạn mới núi lờn tỡnh cảm
và sự giỳp đỡ của cỏc bạn cũ
và cỏc bạn mới trong buổi đến trường Những
sự quan tõm giỳp đỡ của cỏc bạn đó được cụ giỏo khen.
2 Kỹ năng:
- Trẻ ngồi ngay ngắn
- Rốn trẻ trả lời
đủ cõu, to, rừ ràng, mạch lạc
3 Thỏi độ:
- Trẻ hứng thỳ
tham gia hoạt động
- GAĐT: bài thơ Bạn mới
- Nhạc bài :
“Trường chỳng chỏu
là trường mầm non”
1.Ổn định tổ chức:
- Cụ và trẻ hỏt bài hỏt “Trường chỳng chỏu là trường mầm non”
2 Nội dung:
*HĐ 1: Cụ giới thiệu tờn bài thơ:
- Cụ giới thiệu tờn bài thơ: Bạn mới- Tác giả: Nguyệt Mai
- Cụ đọc cho trẻ nghe
- L1: Cụ đọc diễn cảm – hỏi tờn cõu chuyện, tờn tỏc giả?
- L2: Cụ đọc diễn cảm kết hợp với GA ĐT-> Cụ Giới thiệu nội dung bài
thơ Trong bài thơ bạn mới núi lờn tỡnh cảm và sự giỳp đỡ của cỏc bạn cũ
và cỏc bạn mới trong buổi đến trường Những sự quan tõm giỳp đỡ của cỏc bạn đó được cụ giỏo khen.
* HĐ 2: Đàm thoại – Trớch dẫn:
- Trong bài thơ núi vờ̀ điờ̀u gỡ?
- Bạn mới đến trờng, vẫn còn thế nào?
TD: Bạn mới đến trờng, vẫn còn nhút nhát
- Em đã làm gì để giúp bạn?
TD: Em dạy bạn hát
Rủ bạn cùng chơi
- Cô giáo đã nói gì?
TD: Cô thấy cô cời Cô khen đoàn kết
* GD: - Trẻ biết đoàn kết yêu thơng và quan tâm tới bạn bè.
* HĐ 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cho cả lớp đọc cựng cụ 2-3 lần
- Dạy trẻ đọc thơ theo nhiờ̀u hỡnh thức tụ̉ , nhúm, cỏ nhõn
- Cụ nhận xột động viờn, khen ngợi sau mỗi lần trẻ đọc Chỳ ý sửa sai cho trẻ
- Mời cả lớp đọc lại một lần
3 Kết thỳc: - Cụ nhận xột giờ học.
Thứ 3 ngày 15 thỏng 9 năm 2015.
Trang 6Nhận biết
hình
vuông
hình tròn
1 Kiến thức :
- Trẻ biết tên
và nhận biết được hình dáng đặc điểm
tròn,hình vuông
2 Kỹ năng:
- Trẻ tìm được hình tròn và hình vuông
- Rèn trẻ trả lời câu hỏi đủ câu, to , rõ ràng , gọi tên đúng hình tròn hình vuông
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú với tiết học
Thích tham gia phát biểu
- Mỗi trẻ có ít nhất 2 hình vuông , 2 hình tròn , 2 hình tam giác , mỗi loại hình có kích thước bằng nhau nhưng màu sac khác nhau , tất cả các hình được
để trong hộp
- Co có 1 bộ hình mẫu giống trẻ
- Nhạc bài hát
Mẹ đi vắng
- Hình ảnh : Các đồ dùng
đồ vật hình vuông , hình tròn
1 Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: Bóng tròn to
2 Bài mới:
*HĐ1: Ôn phía trên – dưới , trước - sau
- Cô cho trẻ đoán các đồ dùng của cô để ở phía nào
- Cô cho trẻ tìm các đồ vật phía trên - dưới , trước – sau
*HĐ2: Dạy trẻ nhận biết hình tròn , hình vuông.
a Nhận biết hình vuông
- Cô giơ hình vuông cho trẻ chọn hình có hình dạng giống như hình cô chọn ( chú ý để cả lớp chọn đúng hình )
- Cô hỏi trẻ đây là hình gì ?
- Cô và trẻ cùng nhắc lại tên hình
b nhận biết hình tròn
- Cô giơ hình tròn cho trẻ chọn hình có hình dạng giống như hình cô chọn ( chú ý để cả lớp chọn đúng hình )
- Cô hỏi trẻ đây là hình gì ?
- Cô và trẻ cùng nhắc lại tên hình
*HĐ3: Luyện tập
- TC 1- Cô cho trẻ chọn hình theo mẫu và gọi tên : Cô lần lượt đưa ra
hình mẫu 1 cách ngẫu nhiên
VD : hình vuông – hình tròn- hình tròn – hình vuông
Trẻ chọn hình giơ lên đồng thời nói tên hình
- TC 2 – Tạo nhóm hình theo dấu hiệu màu : Mỗi trẻ 1 hình cầm tay đứng
thành vòng tròn khi cô nói tên màu ( hình ) nào tất các cháu có màu ( hình) đó sẽ chạy vào giữa vòng tròn và giơ cao hình của mình lên
3 Kết thúc:
- Cô nhận xét khen trẻ
Nhận xét cuối
ngày
Thứ 6 ngày 18 tháng 9 năm 2015.
Trang 7TÊN HĐ MĐ -YC CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH
HĐGDÂN
- NDTT DH:
Cháu đi mẫu
giáo.- TG:
Phạm Minh
Tuấn
- NDKH NH:
Ngày đầu tiên
đi học – TG:
Nguyễn Ngoc
Thiện
- TC: Tai ai
tinh
1 Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài hát:
Cái mũi – nhạc nước ngoài
- Trẻ hiểu được nội
dung bài hát: Cái mũi xinh giúp bạn thở và nhờ gió mang hương thơm đến với chiếc mũi xinh.
-Trẻ nhớ vận động bài: Múa cho mẹ xem
2 Kỹ năng:
- Trẻ hát đúng giai điệu , to rõ lời
- Trẻ vận động được bài : Múa cho mẹ xem
- Trẻ chơi trò chơi đúng luật
- Hứng thú khi nghe
cô hát
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham
gia hoạt động
- Đĩa nhạc bài hát: Cái mũi , nhạc bài múa cho
mẹ xem
- Tranh và bài hát
1 Ôn định tổ chức
- Cô và cả lớp chơi trò chơi với các ngón tay.
2 Bài mới:
* HĐ 1: NDTT DH: Cháu đi mẫu giáo.- TG: Phạm Minh Tuấn
- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát lần 1: hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả
- Cô hát lần 2: giới thiệu nội dung bài hát : bạn nhỏ đã 3 tuổi, đã được đi học mẫu giáo, bạn không còn khóc nhè nữa, học ở lớp thật ngoan để mọi người trong gia đình yên tâm đi làm.
- Cô dạy trẻ hát theo hình thức : Lớp – tổ - nhóm – cá nhân(2-3 lần) -Trong khi trẻ hát cô chú ý sửa sai
* HĐ 2: NDKH NH: Ngày đầu tiên đi học -TG: Nguyễn Ngoc Thiện
- Cô bật nhạc cho trẻ đoán tên bài hát
- Mời 1 > 3 bạn lên trả lời
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
- Cô cho trẻ đứng lên hưởng ứng cùng cô.
* HĐ 3: TC:Tai ai tinh
Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi : + Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi hình chữ U, cô cho trẻ xem các tranh cô đã chuẩn bị sẵn, khi cô giơ tranh lên thì các con đoán xem nội dung bức tranh
là gì và hát bài hát có liên quan đến hình ảnh trong bức tranh
+ Luật chơi: Nếu bạn nào đoán sai sẽ phải nhảy lò cò.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét sau mỗi lần chơi.
3 Kết thúc:
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
Nhận xét cuối
ngày
Trang 8
Thứ 5 ngày 17 tháng 9 năm 2015
HĐTH
Vẽ đốm
màu trang
trí váy
( Tiết đề tài)
1.Kiến thức
- Trẻ biết vẽ
các nét cong tròn tạo thành đốm màu trang trí váy
2 Kỹ Năng:
- Luyện kỹ năng vẽ nét cong, tô màu đẹp , khéo léo không chờm
ra ngoài , tô màu đốm cân đối với váy
3 Thái độ:
- Hứng thú tham gia hoạt động
- Biết giữ gìn sạch sẽ
*Đồ dùng của cô
- Tranh gợi
ý 2-3 tranh vẽ đốm màu trang trí váy
* Đồ dùng của trẻ:
- Vở bé tập vẽ
- Nhạc bài hát: Múa cho mẹ xem
1.Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ hát bài “tay thơm tay ngoan”
-Trò chuyện về bài hát
2.Bài mới:
*HĐ 1: Quan sát tranh gợi ý – đàm thoại:
- Cho trẻ quan tranh gợi ý + Cô có tranh gì đây? Chiếc váy của cô màu gì?
+ Cô trang trí cho chiếc váy như thế nào?
+ Các đốm của cô có nhiều màu không?
+ Các con có muốn trang trí những chiếc váy thật đẹp không?
*HĐ 2: Hỏi ý định của trẻ.
- Con định vẽ đốm màu như thế nào để trang trí váy?
- Con chọn màu gì để vẽ?
- Con vẽ như thế nào?
- Hỏi lại trẻ cách ngồi, cầm bút vẽ
* HĐ 3: Trẻ thực hiện:
- Cô bao quát, hướng dẫn, động viên trẻ hoàn thành bài, đặc biệt chú ý đến những trẻ chậm, trẻ chưa có kỹ năng
* HĐ 4: Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.
- Con thích bài nào nhất? Vì sao?
- Bạn vẽ đốm như thế nào?
- Cô nhận xét sau cùng
3 Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học
Trang 9Nhận xột cuối
ngày
……….
Thứ 4 ngày 16 thỏng 9 năm 2015 Tên HĐ MĐ - YC Chuẩn bị Cách Tiến hành HĐ KPXH Lớp C2 của bé (Tên lớp, tên cô giáo, tên bạn bè )
1.Kiến thức - Trẻ biết tên tr-ờng, tên lớp ,tên cô giáo, tên bạn lớp bé đang học -Trẻ biết tên các đồ chơi trong lớp - Biết các góc chơi ở lớp 2.Kỹ năng - Trẻ nói được đủ câu - Trả lời được cõu hỏi của cụ rừ ràng mạch lạc 3.Thái độ - Trẻ biết yêu quý cô giáo, các bạn và hứng thú khi đợc đi học *ĐDCC : Cho trẻ tham quan lớp học -tranh để trẻ chơi trò chơi *ĐDCT: - sắc xụ 1 ổn định tổ chức: - Cả lớp hát “ Cháu đi mẫu giáo” - Cô và trẻ trò chuyện về nội dung bài hát 2 Bài mới: HĐ 1: Tìm hiểu về lớp học của bé * Cô giói thiệu tên trờng ,tên lớp, tên cô giáo sau đó cho trẻ xem tranh ảnh và quan sát xung quanh lớp - Cô hỏi trẻ : + Tên trờng, lớp , tên cô giáo? + Các con thấy xung quanh lớp có những góc chơi nào? + Con thích chơi ở góc chơi nào? Có những đồ chơi gì? + Khi chơi song các con phải làm gì? - Cô chốt: Các con đang học ở trong trờng MN Tân Ước , lớp MGB C2 có 3 cô giáo và rất nhiều các bạn, trong lớp có rất nhiều đồ chơi đẹp Cô giáo rất yêu thơng các con * Giáo dục: trẻ biết yêu quí cô giáo và các bạn, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong trờng HĐ 2: Mở rộng kiến thức - Cô cho trẻ nhớ lại và kể về cảm xúc của mình về lớp học, về cô giáo và các bạn HĐ 3: Trò chơi củng cố - Cho trẻ chơi TC: Thi nói nhanh + Cách chơi: Cô chia trẻ làm 4 đội Nhiệm vụ của trẻ quan sát tranh và nói nhanh tên trờng, lớp,cô giáo, và góc chơi trong lớp + Luật chơi: Đội nào lắc sắc xụ trước được quyờ̀n trả lời trước Đội nào trả lời nhanh và đúng sẽ giành chiến thắng 3 Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học Nhận xột cuối ngày
Trang 10