8 phút Gv yêu cầu Hs đọc điều 64 hiến pháp 1992 và điều 2 luật hôn nhân và gia đình năm 2000 Thảo luận nhóm: liên hệ nêu những mặt tốt và những mặt chưa thực hiện tốt pháp luật về quyề[r]
Trang 1Tuần: 15 Ngày soạn: 28/11/2015 Tiết 15 Ngày dạy: 30/11/2015
BÀI 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CƠNG DÂN TRONG GIA
ĐÌNH (tiết 2)
I.
MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Học sinh hiểu được 1 số qui định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của cơng dân trong gia đình
- Hiểu được ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ của cơng dân trong gia đình
2 Kĩ năng:
- Biết phân biệt hành vi thực hiện quyền và nghĩa vụ của cơng dân trong gia đình và trái với
quy định
- Biết thực hiện tốt quyền và nghĩa của cơng dân trong gia đình
3 Thái độ:
- Học sinh cĩ thái độ yêu quý đối với các thành viên trong gia đình
- Tơn trọng các quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình
II CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá việc thực hiện các quyền và nghĩa vụ trong gia đình
- Kĩ năng nêu và giải quyết vấn đề đối với các vấn đề nảy sinh trong quan hệ gia đình
III CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, một số điều luật về quyền và nghĩa vụ của cơng dân, câu ca
dao nĩi về tinh cảm gia đình
2 Học sinh: SGK, vở ghi, dụng cụ học tập, đọc bài trước khi đến lớp.
IV.
HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Ổn định tổ chức: (1 phút)
Kiểm tra sĩ số lớp học:
Lớp 8A1………… Lớp 8A2…………
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Nêu quyền và nghĩa vụ của ơng bà, cha mẹ?
3 Bài mới: (31 phút)
Giới thiệu bài mới (1 phút): Con người sống phải tuân theo quy định của pháp luật và
pháp luật đưa ra những quy định về quyền và nghĩa vụ công dân trong gia đình nhằm xây dựng gia đình hoà thuận, hạnh phúc Để hiểu rõ hơn bổn phận và trách nhiệm của mình trong gia đình, chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu bài học
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài học (12 phút)
? Quyền và nghĩa vụ của con, cháu trong gia đình được
pháp luật qui định như thế nào?
HS: trả lời
? Liên hệ thực tế ở địa phương em?
Hs: trả lời
? Anh chị em thì phải cĩ trách nhiệm gì trong gia đình?
II Nội dung bài học:
2 Quyền và nghĩa vụ của con cháu
Yêu quí , kính trọng biết ơn ơng bà cha mẹ chăm sĩc nuơi dưỡng nhất là khi ốm đau , già yếu
- Nghiêm cấm ngược đãi , xúc phạm ơng bà cha mẹ
Trang 2? Những qui định trên của pháp luật nhằm mục đích
gì?
HS: trả lời
? Cơng dân cĩ quyền và nghĩa vụ gì?
? Cơng dân phải làm gì để thực hiện tốt quyền và nghĩa
vụ đĩ?
Họat động 2: Giới thiệu những qui định của pháp
luật về quyền và nghĩa vụ của cơng dân trong gia
đình (8 phút)
Gv yêu cầu Hs đọc điều 64 hiến pháp 1992 và điều 2
luật hơn nhân và gia đình năm 2000
Thảo luận nhĩm: liên hệ ( nêu ) những mặt tốt và
những mặt chưa thực hiện tốt pháp luật về quyền và
nghĩa vụ của cơng dân trong gia đình điền vào bảng
sau:
Các nhĩm viết ra bảng phụ -> Gv nhận xét rút ra kết luận
? Nêu những việc mà gia đình em làm tốt hay chưa tốt?
Hs: trả lời
Hoạt động 3: Luyện tập (10 phút)
*GV chia nhóm cho HS thảo luận (3’) theo các câu
hỏi sau:
-N1 (bài 1/33): Em hãy kể việc làm thể hiện sự quan
tâm của mọi thành viên trong gia đình em ?
-N2 (bài 2/33): Em sẽ ra sao nếu không có tình yêu
thương chăm sóc của cha mẹ? Điều gì xảy ra nếu em
không làm tốt bổn phận và nghĩa vụ với ông bà, cha
mẹ và anh chị em ?
-N3 (bài 3/33): Theo em ai đúng, ai sai? Vì sao? Nếu
em là Chi em sẽ ứng xử như thế nào?
3 Anh chị em:
Phải yêu thương chăm sĩc, giúp đỡ,
nuơi dưỡng nhau nếu khơng cịn cha mẹ
4 Ý nghĩa:
+ Xây dựng gia đình hịa thuận, hạnh phúc
+ phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam
- Cơng dân phải hiểu và thực hiện tốt
III Bài tập Bài tập 1: Con cái chăm sóc cha mẹ khi già yếu ốm đau, thường xuyên thăm hỏi ông bà, mọi thành viên cùng chia sẻ niềm vui và nỗi buồn, cùng góp sức làm việc nhà
Bài tập 2: Nếu không có tình yêu thương, chăm sóc của cha mẹ thì
em sẽ rất buồn chán, nếu em không làm tốt bổn phận và nghĩa vụ của mình thì gia đình sẽ bất hoà, không hạnh phúc, không giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình
Việc làm tốt Việc làm khơng tốt
Trang 3-N4 (bài 4/33): Theo em, ai là người có lỗi trong việc
này? Vì sao ?
=>Đại diện nhóm HS trả lời và bổ sung, GV chuẩn
xác – tuyên dương động viên HS và chốt lại: Mỗi
người trong gia đình đều có bổn phận và trách nhiệm
với nhau, những điều chúng ta vừa tìm ra phù hợp với
quy định của pháp luật
*GV chia bảng làm 2 phần, cho HS trao đổi bàn (2’)
sau đó các em lên viết trên bảng (theo hình thức tiếp
sức): Tìm các câu ca dao, tục ngữ nói về tình cảm gia
đình?
=>Hướng trả lời:
“Con dại cái mang”, “Đi thưa về gửi”, “Anh em như
thể tay chân, rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần”,
“Khôn ngoan đá nhau”, “Cá không ăn muối cá
ươn trăm đường con hư”, “Có cha có mẹ thì hơn,
không cha không mẹ như đờn không dây”, “Ngày
nào em bé cỏn con - ước ao”, “Ơn cha nặng lắm ai
ơi – nghĩa mẹ bằng trời chín tháng cưu mang”,
“Những ngọn tháp là niềm tự hào của thành phố,
những con tàu là niềm tự hào của biển cả và trẻ em
là niềm tự hào của con người”)
=> GV chuẩn xác kiến thức và nhận xét thái độ HS
trong giờ học
Bài tập 3: Bố mẹ Chi đúng, vì cha mẹ có quyền và nghĩa vụ trông nom con cái và họ không xâm phạm quyền tự do của con, Chi sai
vì không tôn trọng ý kiến của cha mẹ, nếu em là Chi em sẽ nghe lời cha mẹ không nên đi chơi xa nếu không có cô giáo hay nhà trường quản lí và Chi nên giải thích lí do cho bạn bè hiểu
Bài tập 4: Cả 2 bên: Sơn và cha mẹ đều có lỗi, vì Sơn đua đòi ăn chơi, còn cha mẹ quá nuông chiều buông lỏng việc quản lí em, không biết kết hợp giáo dục giữa nhà trường với gia đình để có biện pháp giáo dục Sơn)
4 Củng cố: (5 phút) - GV: củng cố lại tồn bộ nội dung bài học
5 Đánh giá: (2 phút)
- Sau mỗi buổi tan học, Lan thường la cà mà không chịu về nhà, thấy vậy oanh hỏi “Tại sao cậu không tranh thủ về nhà sớm”
Lan nói: Về sớm để mà phải làm việc à!
- Em có suy nghĩ gì khi nghe lan nói vây?
6 Hoạt động nối tiếp: (1 phút)
- Làm những bài tập cịn lại vào vở
- Học bài theo các nội dung, chuẩn bị giờ sau ngoại khĩa
7 Rút kinh nghiệm:
………
………