Xác định khoảng cách Xác định độ rộng của một khúc -GV: Hướng dẫn học sinh -HS: Quan sát, thực hành cách sử dụng giác kế và các theo nhóm sau khi nghe sông mà việc đo đạc chỉ thực hiện ở[r]
Trang 1a C
B
Trường THCS Đạ Long Giáo án hình học 9
I.
Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS biết xác định chiều cao của một vật mà không cần lên điểm cao nhất của nó.
- Biết xác định khoảng cách giữa hai địa điểm, trong đó có một điểm khó tới được
2.Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đo đạc trong thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể.
3.Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc,ý thức làm việc, tính thực tiễn của toán học
II.
Chuẩn bị:
- GV, HS: Giác kế, thước cuộn, máy tính bỏ túi
III.Phư ơ ng pháp:
- Quan sát, vấn đáp,làm việc nhóm, thực hành
IV.
Tiến trình:
1 Ổn định lớp: (1’) 9A3 ………
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ của HS
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
Hoạt động 2: (28’)
-GV: Hướng dẫn học sinh
cách sử dụng giác kế và các
bước thực hiện đo đạc
-HS: Quan sát, thực hành
theo nhóm sau khi nghe
GV hướng dẫn các bước thực hành cụ thể
2 Xác định khoảng cách
Xác định độ rộng của một khúc sông mà việc đo đạc chỉ thực hiện ở trên bờ sông
Ta có: AB = AC.tan α
GV: Hồ Viết Uyên Nhi Năm học: 2015-2016
Tuần: 7
Tiết: 14
Ngày soạn: 06/10/2015 Ngày dạy: 09/10/2015
Ngày Soạn: 29/ 9 /2009
§5 ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI
TRỜI
Trang 2Trường THCS Đạ Long Giáo án hình học 9
C
O
B
D
A
x
B
4 Tổng kết: (10’)
- GV thu báo cáo của các tổ.
- GV cho các nhóm trưởng báo cáo kết quả thực hành
- GV thơng báo kết quả của các tổ, nhận xét cho điểm các tổ và cá nhân xuất xắc, phê bình những ai khơng nghiêm túc
TỔ ĐIỂM CHUẨN BỊ, DỤNG CỤ
(2 ĐIỂM)
Ý THỨC KỈ LUẬT (3 ĐIỂM)
KĨ NĂNG THỰC HÀNH (5 ĐIỂM)
TỔNG SỐ (ĐIỂM 10)
Tổ 1
Tổ 2
Tổ 3
Tổ 4
5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’) - GV nhận xét về giờ thực hành và ý thức tổ chức kỉ luận của học sinh - Tiết sau ôn tập chương 1 chuẩn bị kiểm tra 1 tiết 6.Rút kinh nghiệm: ………
………
………
………
GV: Hồ Viết Uyên Nhi Năm học: 2015-2016