giao an tet va mua xuan

+ Để mang được những bông hoa về tặng mẹ thì các con phải đi qua một đường hầm rất nhỏ và thấp vì thế các con phải bò trong đường hẹp thì mới mang được những bông hoa về tặng mẹ.. Bây [r]

Chủ đề nhánh : Mừng ngày 8/3 Thời gian thực hiện : 2/3 – 6/3/2015

Giáo viên thực hiện : Hoàng Thị Là

Đón trẻ

Thể dục

sáng

- Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ Cô khuyến khích động viên trẻ để trẻ hào hứng đến lớp

- Hô hấp: Thổi nơ bay

- Tay vai 2: Đưa 2 tay ra phía trước, sang ngang

- Lưng bụng 3: Nghiêng người sang bên

- Chân 1: Bật đưa chân sang ngang

Trò truyện - Cùng trẻ chọn tranh trò chuyện về chủ đề

- Trẻ biết ngày mồng 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ, ngày dành cho các bà, các mẹ, các cô giáo, các chị

Hoạt động

học

NBTN

- Hoa đồng tiền – Hoa thược dược

Âm nhạc

- NDTT: Nghe hát:

Quà mồng 8 tháng 3

- NDKH: TCAN:

“Vui theo điệu nhạc”

Thể dục VĐCB: Bò trong

đường hẹp

TCVĐ: Bóng tròn to

Văn học

Kể truyện cho bé nghe : Truyện : “Hoa mào gà”

Tạo hình

- Dán hoa tặng mẹ

Hoạt động

góc

- Góc xem tranh: Xem tranh ảnh về ngày 8/3 (Bé tặng hoa cho bà, mẹ, cô giáo ngày mồng 8/3).

- Chuẩn bị : Tranh ảnh về ngày 8/3 (Bé tặng hoa cho bà, mẹ, cô giáo ngày mồng 8/3).

- Góc âm nhạc : Trẻ múa hát theo nhạc: Ngày vui 8/3; Mây và gió, Cho tôi đi làm mưa với

- Chuẩn bị : Các dụng cụ âm nhạc : Trống, phách, xắc xô

- Góc tao hình : Xé dán tô màu các loại hoa

- Chuẩn bị : Hồ dán, giấy A4, Giấy màu, bút sát màu, khăn lau, hoa màu vàng, màu đỏ

Hoạt động

ngoài trời

- MĐ : Hát : Bông

hoa tặng cô

- TCVĐ : Bong

bóng xà phòng

- MĐ : Quan sát hoa

trong vườn

- TCVĐ : Dung dăng

dung dẻ

- MĐ : Đọc đồng dao

Nu na nu nống

- TCVĐ : Lộn cầu

vồng

- MĐ : Quan sát một

số hoạt động của ngày mồng 8/3

- TCVĐ : Bóng tròn

- MĐ : Hát + vận

động “ Quà mồng 8 tháng 3”

- TCVĐ : Bong bóng

- Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do to

- Chơi tự do

xà phòng

- Chơi tự do

Hoạt động

chiều

Vận động sau ngủ dậy : “Bé và hoa” “ Quà mồng 8 tháng 3” “Bông hoa tặng cô”

Làm quen bài hát : Quà mồng 8 tháng

3

Chơi theo góc : hoạt động với đồ vật

Ôn thể dục : VĐCB:

Bò trong đường hẹp

Ôn lại bài thơ : Bó hoa tặng cô

Biểu diên văn nghệ: hát bài “ Quà mồng 8 tháng 3” “Bông hoa tặng cô”

Vệ sinh, trả trẻ

Thứ 2 ngày

2/03/ 2015

Nhận biết

tập nói

- Hoa đồng

tiền – Hoa

thược dược

1 Kiến thức

- Trẻ biết gọi tên và một

số đặc điểm nổi bật của hoa đồng tiền – hoa thược dược

2 Kỹ năng

- Trẻ trả lời câu hỏi của

cô to rõ ràng

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ yêu quý các loại hoa, chăm sóc bảo vệ hoa

1.Đội hình :

- Chữ U 2.Địa điểm :

-Trong phòng học

3 Đồ dùng của cô

- Hình ảnh các loại hoa

- Hoa đồng tiền, hoa thược dược thật

- Rổ lô tô hoa đồng tiền, hoa thược dược

- Âm nhạc: Mp3 bài hát “Bông hoa mừng cô”

HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định gây hứng thú.

- Cô mở màn hình cho trẻ xem và đàm thoại với trẻ về 1 số loại hoa trong màn hình đó

HOẠT ĐỘNG 2:

2.1 Nhận biết tập nói hoa đồng tiền

- Cô đưa hoa đồng tiền ra hỏi trẻ là hoa gì?

- chỉ vào từng bộ phận của hoa hỏi trẻ là gì?

- Hoa đồng tiền có màu gì?

- Cô còn có hoa màu gì nữa đây?(Cô mời nhiều trẻ lên trả lời)

2.2 Nhận biết tập nói hoa thược dược.

- Tương tự như hoa đồng tiền cô hỏi lần lượt cho trẻ trả lời

- Các con ơi sắp đến ngày Quốc tế phụ nữ rồi đấy cô cùng các con hát những bài hát thật hay để tặng bà tặng mẹ tăng cô nhé

HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi “Văn nghệ chào ngày 8/3”

- Trò chơi: “Văn nghệ chào mừng ngày 8/3

- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội sẽ cử mỗi lần 1 thành viên tham gia biểu diễn múa hát hoặc đọc thơ chào mừng ngày 8/3 Đội nào tìm được nhiều bài hát, bài thơ và biểu diễn hay sẽ là đội thắng

4 Đồ dùng của trẻ

- Trang phục gọn gàng sạch sẽ

- Mỗi trẻ 1 rổ lô

tô hoa đồng tiền, hoa thược dược

cuộc các con hiểu cách chơi chưa?

- Cho trẻ chơi 1-2 lần

HOẠT ĐỘNG 4: Kết thúc

- Hôm nay lớp mình trò chuyện về gì?

- Vậy tại sao mọi người dành nhiều tình cảm quan tâm tới bà , mẹ, cô như vậy?

- Giáo dục trẻ yêu quý bà, mẹ, cô giáo, chị gái Trẻ biết tặng quà cho

bà, mẹ, cô giáo, chị gái vào dịp lễ

Nhận xét : ………

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày

3/03/ 2015

Âm nhạc

- NDTT: Nghe

hát: Quà mồng

8 tháng 3

Của nhạc sĩ

Hoàng Long

- NDKH:

TCAN : Vui

theo điệu nhạc

1.Kiến thức

- Trẻ biết tên bài hát Quà mồng 8 tháng 3 biết tên nhạc sĩ Hoàng Long

- Trẻ hiểu nội dung bài hát, biết thể hiện tình cảm tha thiết, nhẹ nhàng khi thể hiện bài hát

2 Kỹ năng

- Trẻ thuộc lời bài hát

và hát giai điệu bài hát

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ biết vâng lời bà, mẹ, cô giáo chăm ngoan học giỏi, biết thể hiện tình cảm của mình nhân ngày 8/3

1.Đội hình :

- Chữ U 2.Địa điểm :

-Trong phòng học

3 Đồ dùng của cô

- Bài nhạc mp3 : Ngày vui 8/3

- Hình ảnh: Các bạn tặng quà cho

cô, cho mẹ, cho bạn gái…

4 Đồ dùng của trẻ

- Trang phục gọn gàng sạch sẽ

Ổn định - giới thiệu bài 1 Ổn định gây hứng thú

- Xin chào các con

- Hôm nay cô đến đây để chơi với các con! Bây giờ các con cùng

cô chơi trò chơi nhé!

2 Nội dung chính :

* Hoat đông 1 : Trò chơi : “Vui theo điệu nhac” (ND kết hợp)

- Cô và các con cùng chơi trò chơi “vui theo điệu nhạc” nhé

- Cách chơi : Khi chơi trò chơi này các con có đôi tai thật tinh để nghe nhạc Hai bạn nắm tay nhau đung đưa theo điệu nhạc Khi các con nghe thấy nhạc chậm các con sẽ đung đưa chậm theo nhạc Khi các con nghe thấy nhạc nhanh các con sẽ đung đưa nhanh theo nhạc Chúc các con chơi giỏi nhé , cô tam biệt các con

- Cô cho trẻ chơi (2 lần theo nhạc)

- Cô thấy các con chơi trò chơi rất giỏi cô khen các con nào?

- Hôm nay cô có bài hát rất hay muốn hát tặng cho cả lớp mình đấy các con chú ý lặng nghe cô hát nhé!

HOẠT ĐỘNG 2: Nghe hát “ Quà mồng 8 tháng 3”, nhạc và lời

“Hoàng Long”

- Các con có biết sắp đến ngày gì rồi không?

- À ngày mùng 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ vào ngày này thì mọi

người hay tặng hoa, tặng quà cho bà, cho mẹ, cho chị, cho bạn gái

để tỏ long yêu thương quý mến và biết ơn người phụ nữ của mình

- Cô hát mẫu 1 lần cho trẻ nghe

- Chúng mình vừa được nghe cô hát bài gì?

- Lần 2, nêu nội dung: Bài hát nói về bạn nhỏ làm được 1 bông hoa rất đẹp, cô giáo đã cho bạn mang về tặng mẹ của mình làm quà nhân ngày 8/3.

*Đàm thoại : -Trong bài hát “Quà mùng 8 tháng 3”em bé đã làm gì?

- Cô giáo cho em bé bong hoa để em bé làm gì?

- Em bé đã cầm hoa và nói gì với mẹ?

- Lần 3: cho trẻ nghe cô ca sĩ hát

- Cô cùng cả lớp đứng nhún nhẩy theo giai điệu bài hát

- Cô mời xen kẽ tổ, nhóm, cá nhân.(cô khuyến khích trẻ vừa hát vừa lắc lư theo nhịp)

- Mời vài trẻ lên vận động tự do theo ý thích

- Hỏi cháu tên bài, Nhạc và lời?

3 Kết thúc :

- Nhận xét động viên khuyến khích trẻ

Nhận xét :

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 4/3/

2015

Thể dục

VĐCB: Bò

trong đường

hẹp

TCVĐ: Bóng

tròn to

1 Kiến Thức

- Cháu biết bò thấp bằng hai bàn tay và hai cẳng chân trong đường hẹp mà không chạm vào vạch của cô

2 Kỹ Năng

- Rèn kỹ năng bò, biết phối hợp tay này chân kia để bò đúng động tác bò

3 Thái độ

- Cháu tự tin, mạnh dạn Biết phối hợp tốt với các bạn trong khi học

1.Đội hình :

- Hàng dọc 2.Địa điểm :

-Trong phòng học

3 Đồ dùng của cô

- Đường hẹp 40

cm dài 4m

4 Đồ dùng của trẻ

- Trang phục gọn gàng sạch sẽ

* Hoat Đông 1 : Bé Cùng Khởi Đông

- Cho trẻ làm một đoàn tàu đi thành vòng tròn khép kín và đi các kiểu: đi thường- đi nhanh- đi thường - đi chậm - về đội hình tập bài tập phát triển chung

- Hô hấp: Thổi nơ bay

- Tay vai 2: Đưa 2 tay ra phía trước, sang ngang

- Lưng bụng 3: Nghiêng người sang bên

- Chân 1: Bật đưa chân sang ngang Giáo dục : Các cháu ạ tập thể dục rất tốt cho sức khỏe chúng mình

vì thế chúng mình hãy chăm chỉ tập luyện thể dục hàng ngày nhé

* Hoat Đông 2 : Tặng hoa cho mẹ

- Cô giới thiệu bài : Bò trong đường hẹp + Hôm nay là ngày mồng 8/3 các con đã làm đươc rất là nhiều hoa rồi nhưng cô muốn các con mang những bông hoa về tặng cho

mẹ đấy!

+ Để mang được những bông hoa về tặng mẹ thì các con phải đi qua một đường hầm rất nhỏ và thấp vì thế các con phải bò trong đường hẹp thì mới mang được những bông hoa về tặng mẹ Bây giờ các con cùng xem cô bò trong đường hẹp trước nhé:

+ Cô làm mẫu :

- Cô làm mẫu lần 1 : cho cả lớp cùng xem một lần động tác chính xác, rõ ràng

- Cô làm mẫu lần 2 : cô kết hợp phân tích cho cháu hiểu động tác

bò trong đường hẹp cho cháu hiểu

 Khi bò mắt ta nhìn thẳng bò bằng hai bàn tay và hai cẳng chân, phối hợp tay này với chân kia để cho dễ bò và các con chú

ý con đường hẹp để bò sao cho không chạm vào con đường hẹp

của cô nha !

+ Trẻ tập:

- Cho hai bạn khá lên thực hành trước cho cả lớp cùng xem

- Cho cá nhân cùng luyện tập, cô chú ý xem cháu thực hành đã chính xác động tác bò chưa ?

(cô chú ý sửa sai cho trẻ)

- Cô sẽ cho thi đua giữa hai đội với nhau để xem đội nào đi giỏi và khéo léo hơn nhé

- Khuyến khích trẻ tham gia vào luyện tập một cách tốt hơn

+ Củng cố :

- Cô cháu mình vừa tập bài tập gì nhỉ ? + Giáo dục : Hàng ngày chúng mình hãy chăm chỉ tập luyện thể dục thể thao để cơ thể khỏe mạnh các cháu nhớ chưa nào

* Hoat Đông 3 : Bé Vui Chơi

- Cách chơi : Cô cho trẻ cầm tay nhau thành một vòng tròn lớn trẻ vừa chơi vừa hát theo nhạc bài “ Bóng tròn to”, vừa đi vừa vào, đi

ra theo bài hát

- Cho trẻ chơi 2 lần - Hỏi trẻ tên trò chơi ?

* Giáo dục : Các cháu chơi rất là giỏi này Về nhà chúng mình hãy chăm tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh nhé

* Hoat Đông 4 : Bé Đi Nhẹ Nhàng

- Các bạn vừa chơi trò chơi rất giỏi đấy bây giờ Búp bê xin mời các bạn cùng đi với Búp bê vào nhà dự sinh nhật Búp bê nào

Nhận xét : ………

………

………

Thứ 5 ngày

5/3/2015

Văn học

Kể chuyện cho

bé nghe :

Truyện “Hoa

mào gà”

1 Kiến thức

-Trẻ biết tên truyện Hoa mào gà

- Trẻ hiểu nội dung câu truyện hoa mào gà

2 Kỹ năng

-Trẻ nhớ được tên nhân vật trong truyện “Hoa mào gà”

- Trả lời được câu hỏi của cô to rõ ràng

3 Thái độ

- Giáo dục biết yêu quý

và giúp đỡ mọi người xung quang

1.Đội hình :

- Chữ U

2.Địa điểm :

-Trong phòng học

3 Đồ dùng của cô

- Tranh có nội dung câu truyện

“Hoa mào gà”

- Rối đế

Nhạc bài hát :

“Màu hoa, Ra thăm vườn hoa”

4 Đồ dùng của trẻ

- Trang phục gọn gàng sạch sẽ

1 Ổn định giới thiệu

- Cô và trẻ chơi trò chơi : Gieo hạt (2 lần).

- Các con ơi vì sao phải gieo hạt (để ra cây, ra hoa, ra quả).

2 Nội dung :

2.1 Kể chuyện cho bé nghe : " Hoa mào gà"

- Cô kể truyện lần 1: Diễn cảm + Cô kể cho các con nghe câu chuyện “Hoa mào gà”

- Cô kể truyện lần 2 : Bằng tranh

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?

+ Bạn gà có gì ở trên đầu?

+ Chiếc mào của gà như thế nào?

+ Bạn gà nghe thấy tiếng cây gì khóc?

+ Vì sao cây lại khóc?

+ Bạn gà đã làm gì để cây không khóc?

* Trong câu chuyện nói đến bạn gà mái hoa mơ có chiếc mào đỏ thật đẹp, bạn gà mái đang đi chơi thì nghe thấy tiếng của một câu có lá màu đỏ tía, bạn gà hỏi cây vì sao lại khóc, cây nói với bạn gà vì bạn ấy không có hoa, bạn gà suy nghĩ và đã tặng cây chiếc mào đỏ ở trên đầumình đấy và từ đó mọi người gọi cây là hoa mào gà

* Giáo dục trẻ biết yêu quý và giúp đỡ mọi người xung quanh

- Cô kể chuyện lần 3 : Băng rối đế

3 Kết thúc

- Cô cùng trẻ hát bài Màu hoa ( 2 lần)

- Nhận xét và tuyên dương Nhận xét : ………

………

………

………

………

Thứ 6 ngày

6/3/2015

Tạo hình

- Dán hoa tặng

mẹ

1 Kiến thức

- Trẻ biết dán hoa để tặng mẹ

- Trẻ biết hoa màu vàng, màu đỏ

2 Kỹ năng

- Trẻ khéo léo dán những bông hoa

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn

1.Đội hình :

- Chữ U

2.Địa điểm :

-Trong phòng học

3 Đồ dùng của cô

- Hồ dán

- Khăn lau

- Giấy A4

- Hoa màu vàng, đỏ

- Băng đĩa có bài hát về chủ đề

4 Đồ dùng của trẻ

- Trang phục gọn gàng sạch sẽ

- Hồ dán

- Khăn lau

- Giấy A4

- Hoa màu vàng, đỏ

: Ổn định - gây hứng thú

- Cô và trẻ hát + vận động bài: “Quà mùng 8/3”

- Bạn nhỏ trong bài hát đã làm gì ngày 8/3 vậy con?

- Ai giỏi nói xem hôm nay là ngày gì rồi?

- Các con có dự định làm món quà gì để tặng mẹ mình chưa?

- Con sẽ làm tặng mẹ món quà gì nào?

HOẠT ĐỘNG 2: Quan sát tranh mẫu

- Nhìn xem, cô có tranh dán gì?

- Trong tranh cô dán hoa có màu gì? Mỗi bông có bao nhiêu cánh?

- Các bông hoa cô dán gồm những phần nào?

- Các con có muốn dán nhiều hoa đẹp giống bức tranh của cô xé dán không?

- Vậy cô sẽ tổ chức hội thi “dán hoa tặng mẹ” cho các con trỗ tài của mình, các con có thích không?

- Cô mời vài trẻ: Muốn dán hoa con phải làm gì?

- Để có bức tranh đẹp con phải làm sao?

- Muốn có dáng ngồi đẹp con ngồi thế nào?

- Để cho đôi tay sạch con phải làm gì?

- Hướng dẫn trẻ dán : Cô dùng ngón tay trỏ chấm hồ sau đó cô

chấm vào mặt trái của bông hoa rồi cô dán bông hoa vào bức trang thế là cô đã dán được một bông hoa rồi

Trẻ dán

- Cô cho trẻ về chỗ ngồi của mình phát bài cho trẻ (trong khi trẻ dán cô chú ý hướng dẫn để trẻ dán đúng )

HOẠT ĐỘNG 3: Triển lãm tranh

- Trẻ mang sản phẩm trưng bày lên bàn, cả lớp xem chung

- Cho trẻ chọn sản phẩm mình thích và hỏi trẻ vì sao thích?

- Cô chọn sản phẩm hoàn chỉnh nhận xét và cô chọn sản phẩm chưa hoàn chỉnh để bổ sung

- Nhận xét chung

Nhận xét : ………

………

………

………

………

………