Giao an tet va mua xuan

-TDS:Tập kết hợp với bài hát:Em thêm 1 tuổi-Trò chuyện với trẻ về các hoạt động của ngày tết ,phong tục của ngời dân VN về ngày tết cổ truyền -Điểm danh trẻ: Trẻ gắn ký hiệu của mình khi

Chủ đề Tết và mùa xuân

Thời gian thực hiện trong 2 tuần (từ ngày 12 / 1 đến ngày 6 / 2 /2009)

hoạch vệ sinhcho từng

-Cô luôn cất đồ dùng đúngnơi quy định

-Thực hiện nghiêm túclịch vệ sinh hằng ngày

-Cô là tấm gơng cho trẻnoi theo

-Côthựchiệnnghiêmtúc ,cóhiệu

-Bàn chải

đánh răng,nớc sạch kem

đánh răng-Nớc sạchkhăn lau tay

-bài thơ cónội dung trên

-Thực hiện kế hoạch vệsinh hằng ngày

-Cho trẻ đọc bài thơ bàihát có nội dung phù hợp

-Phối kết hợp với phụhuynh trong quá trìnhchăm sóc giáo dục trẻ

-Tuyên dơng trẻ kịp thời

-Trẻ cóthóiquentốt-Đạt94%-

Đạt98

%-Đạt98%

đơn trong tuần của trẻ ở

tr-ờng mầm non.Biết lợi ích

-Các bứctranh có nộidung phù hợp

-Bàn chải

đánh răngphù hợp

- Trò chuyện với trẻ về cácmón ăn trớc giờ trẻ ăn

Lồng ghép chuyên đề giáodục dinh dỡng vào cáchoạt động ở trờng mầmnon

-Hớng dẫn và tạo cho trẻ

có thói quen vệ sinh trớckhi ăn

- Thực hiện nghiêm túc vệsinh răng miệng sau khi ăn-Nhắc nhở trẻ kịp thờiBao quát trẻ trong giờ ăn

Động viên trẻ ăn hết suất

-Đạt98%trẻ nắm

đợcthực

đơn vàlợi íchcủa 1 -

số món

ăn-Đạt85%

-100%trẻ ănhết suất-96%trẻ cóhành vivănminhtrong

ănuống

vứt rác bừa bãi ,có thói

quen giữ vệ sinh môi trờng

- Bài hát bàithơ có nộidung bảo vệmôi trờng-Đồ dùng vệsinh môi tr-ờng

- Lồng ghép chuyên đềbảo vệ môi trờng vào cáchoạt động ở trờng mầmnon

-Cho trẻ xem tranh đọc thơ

có nội dung phù hợp

-Tuyên dơng trẻ kịp thời

-Đạt98%

-Đạt100%-Trẻ có

ý thứctốt ,tựgiác

- Dạy trẻ các bài thơ câuchuyện có nội giáo dục lễgiáo

-Đạt98%

-Thực hiên nghiêm túc cáchoạt động ở trờng mầmnon ,giờ nào việc đó,không đảo lộn chơng trình.

-Giáo dục trẻ mọi lúc mọinơi

-Đạt98%-Đạt96%

C- Kế họach chăm sóc giáo dục

Chủ đề:Tết nguyên đán Thực hiện trong 1 tuần ( từ thứ 2/12 /1 –thứ 6 /16 /1 /09)thứ 6 /16 /1 /09)

I Mục đích yêu cầu.

1/ Kiến thức:

-.Trẻ biết các phong tục tập quán, các món ăn ngày tết

- Trẻ biết biết các loại hoa quả ngày tết ( hoa đào , hoa mai, hoa cúc …) )

- Trẻ biết đợc ý nghĩa của ngày tết truyền thống của dân tộc việt nam , biết trangtrí nhà cửa , lớp học , các kiểu vui chơi giải trí , các lễ hội của địa phơng …)

2/ Kỹ năng:

- Hình thành cho trẻ một số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày đặc biệt làvào ngày tết : Nh chúc tết , mừng thọ ông, bà …)

- Luyện kỷ năng xé dán vẻ, nặn …) một số loại hoa quả ngày tết

- Trẻ kể chuyện về ngày tết các câu chuyện về tết nguyên đán

- Luyện kỹ năng xác định mục đích của phép đo

3/ Thái độ:

- Trẻ thể hiện , bày tỏ tình cảm , cảm xúc của mình khi tết đến

- Trẻ hào hứng đón tết, vui xuân

-TDS:Tập kết hợp với bài hát:Em thêm 1 tuổi-Trò chuyện với trẻ về các hoạt động của ngày tết ,phong tục của ngời dân

VN về ngày tết cổ truyền -Điểm danh trẻ: Trẻ gắn ký hiệu của mình khi đến lớp

Toán

Nhận biết mục đích của phép đo

NDKH:

“Mùa xuân ơi”

-TC: Hát theo hình vẽ

*Góc xây dựng: Xây dựng “Vờn hoa mùa xuân”

*Góc nghệ thuật :-Gói báng chơng ,xé dán hoa quả ngày tết *Góc học tập :chơi lô tô ,ghép tranh về các hoạt động ngày tết, đặc trơngcủa các vùng miền vào ngày tết

* Góc thiên nhiên: Cắt tỉa hoa , gieo hạt

5 Hoạt

động

chiều

Hớng dânetrò chơI mới :Ném còn

Ôn luyệnmôn toán Tạo hìnhCắt dán hoa

( Mẫu)

LQVVHTruyện:Sựtích bánh ch-

ơng bánh dày

Vui vănnghệ cuốituần

III- Kế hoạch hoạt động góc:

Chủ đề: :Tết nguyên đán Thực hiện trong 1 tuần ( từ thứ 2-12 / 1 –thứ 6 /16 /1 /09)thứ 6-16 /1 /09 )

ăn trong ngày tết

-Trẻ phối hợp với cácnhóm chơi khác

-Tranh ảnh, câu

đố ,thực phẩm đểtrẻ nấu ăn, củahàng hoa quả,bánh kẹo ngàytết

1/ Thoả

thuận chơi-Cho trẻ hát

“Sắp đến tếtrồi”

-Sắp đến tếtmọi ngời th-ờng làm gì

-Ai sẻ chơi

ở góc chơiphân vai?-

Ai sẽ chơi ởgóc chơixây dựng-Bạn nào sẻtâp gói bánhtrang trí

Tổ chứ

c cho trẻ chơi

ở các góc chơitheothoa

t thuậ

n trẻ

có thể

-Trẻ biết liên kết nhómchơi với nhau

-Các loại vật liệuxâydựng:cây,que-Các loại khốihộp bằng nhựa

và các nguyênvật liệu khác…) Các loại câycảnh,hột hạt

ngôi nhàngày tết?

-Bạn nàochơi ở góchọc tập,

vai chơikhi trẻ khô

g hứn

g thú

- Trẻ biết cách giở sác,biết cách đọc sách,-Chọn đúng

- Lô tô hoa quả

- Tranh ảnh ,câu chuyện có nội dung phù hợp chủ đề

-Trẻ biết phối hợp cùngnhau trong nhóm vàliên kết các nhóm chơivới nhau

-Trẻ thể hiện tình cảmcủa mình qua lời

ca ,tính chất của bàihát

- Lá chuối ,lá

giong

- Các nguyênliệu mở, giấymàu, keo dán,

đất nặn…)

- Các dụng cụ

âm nhạc…)

Thiên nhiên( sau đó chotrẻ lấy kýhiệu và đi

về góc chơicảu mình)

2/Qúa trình

chơi:

Cô bao quáttrẻ chơ,tạocác tìnhhuống chơicho trẻ cùnggiải quyết

3/Nhận xét

buổi chơi :

Nhận xétnhóm

chơi ,thamquan côngtrình xâydựng.-

Chú

ý sốlợngtrẻ ởcácnhómchơichophùhợpvớitừnggócchơi

5 Góc thiên nhiên:

- Cắt tỉa hoa, gieo

hạt

-Trẻ thực hiện các thaotác chăm sóc các loạicậy hoa, cây cảnh

- Các bình đểgieo hạt,các câyhoa, cây cảnh

-Trẻ biết chơi cùngnhau

-Đồ dùng chocác trò chơi -Trẻ hứng thútích cực tham gia

Thứ 2 ngày 12/ 1/ 2009 Nghỉ học kỳ 1 / 2008- 2009

Thứ 3 ngày 13 tháng 1 năm 2009 Làm quen với toán :

“ Nhận biết đợc mục đích của phép đo”

I-Mục đích yêu cầu :

II-Chuẩn bị

-Mỗi trẻ có 3 băng giấycó độ dài khác nhau,

que tính có chiều dài 5 cm

-NDTH+ MTXQ: Tết nguyên đán

+ Âm nhạc:Sắp đến tết rồi

-Trẻ nhận biết kích thớc của các

đối tợng -Trẻ thuộc bài hát,biết các hoạt

động ngày tết

III-Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn so sánh kích thớc

- Cho trẻ hát bài hát "Sắp đến tết rồi "

- Cho trẻ mở hộp quà: trong hộp quà có gì?

+ Các dây xúc xích để làm gì ?

+ Có bao nhiêu dây xúc xích?

+ Dây xúc xích nào dài nhất?

+ Dây xúc xính nào ngắn nhất?

Hoạt động 2 : Xác định độ dài qua thớc đo

*Cho trẻ xếp các băng giấy và hỏi trẻ

- Băng giấy nào dài nhất ?

- Vì sao con biết băng giấy xanh dài hơn

băng giấy đỏ?

- Băng giấy xanh dài hơn băng giấy đỏ là

mấy?

- Cô xếp các que tính theo chiều dài băng

giấy xanh để biết băng giấy xanh dài bằng

mấy lần chiều dài que tính ( Đặt các que

tính nối tiếp sát cạnh của băng giấy )

- Cho trẻ đếm các que tính

- Băng giấy xanh dài bằng mấy chiều dài

que tính?

- Đặt số tơng ứng cho trẻ nói kết quả

* Tơng tự cho trẻ thực hiện đặt các que tính

để đo băng giấy vàng và băng giấy đỏ, gắn

Hoạt động 3 : Luyện tập xác định độ dài

các kích thớc đối tợng qua thớc đo

* Cho trẻ thực hiện đo 1 số đồ dùng,đồ

chơi:nh bánh dày, quần áo…) …)

-Trẻ hát sắp đến tết rồi-trẻ trả lời

Trẻ xếp các băng giấy-trẻ trả lời

- 3-4 trẻ nhận xét-Trẻ trả lời

*Hoạt động ngoài trời.

1.Quan sát :Cây hoa đào

- Cho trẻ vừ đI vừ đọc bài thơ “Tết đang vào nhà”

- Các con đang đứng cạnh cây gì ?

- Ai có nhận xét gì về cây đào?

- Cây đào thờng nở vào mùa nào ?

- Hoa đào có nhiều ở miền nào?

- Hoa đào có đặc điểm gì ?

- Cánh hoa th thế nào ?

- Hoa đào có màu gì ?

GD trẻ biết hoa đào nở báo hiệu tết đến xuân về, để có nhiều hoa đẹp phải ờng xuyên tới nớc,không ngắt lá bẻ cành

th-2 Trò chơi: Bắt bóng ( tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần )

3 Chơi tự chọn : hớng trẻ chơi các trò chơi trong ngày tết ( cô bao quát trẻ

chơi )

*Hoạt động chiều I- Nội dung :

- Ôn luyện môn toán :Nhận biết đợc mục đích của phép đo

- Chơi ở các góc

- Vệ sinh trả trẻ

II-Mục đích yêu cầu:

- Cũng cố sự nhận biết của trẻ về phép đo, giúp trẻ nhận biết mục đích của phép đo

- Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động chiều

Nhận biết số mục đích của phép đo

Tổ chức các trò chơi giúp trẻ nhận biết mục đích của phép đo nh tập dán dây xúc xích trang trí lớp ngày tết Thực hiện đo dây xúc xích mà trẻ đã dán

( cô bao quát trẻ trong quá trình chơi,chú ý những trẻ yếu ,nhút nhát )

2 Chơi ở các góc.

3 Vệ sinh trả trẻ./.

Thứ 4 ngày 14 tháng 1 / 2009

* Hoạt động chung LQVMTXQ: Tết nguyên đán I-Mục đích yêu cầu:

-Trẻ yêu quý quê hơng đất nớc

-Trẻ vui ,phấn khởi khi tết đến xuân về, biết làm các công việc vừa sức đểtrang trí ngôi nhà của mình ,lớp học

II-Chuẩn bị:

- Các tranh ảnh miêu tả ngày tết: cả nhà đón

tête, chợ hoa ngày tết, các lễ hội và dịp tết

đến xuân vê

NDTH :-Bài hát : Mùa xuân, sắp đến tết rồi

- Thơ: Tết đang vào nhàTạo hình:Làm dây hoa ,xúc xích

-Trẻ làm quen với các hoạt động của ngày tết

-Trẻ thuộc bài hát ,bài thơ

*Hoạt động 1: Trò chuyện thảo luận nhóm

về ngày tết theo cảm nhận của trẻ

- Các con vừạ hát bài hát gì ?

-Tết đến chúng ta thờng làm gì?

- Hôm nay chúng ta cùng nhau thảo luận, trò

chuyệnn về ngày tết cổ truyền của dân tộc

Việt Nam nhé

- cho trẻ thảo luận theo nhóm

*Hoạt động 2: Trẻ nói những hiểu biết cảu

mình vè ngày tết qua các bức tranh

a/ Nhóm 1: Tranh cả nhà đón tết

- Cho 1 trẻ lên trình bày

- Cô cũng có những hiểu biết của trẻ ?

- Sắp đến tết gia đình các con đã chuẩn bị

những gì để đón tết?

- Con sẽ làm gì để trang trí cho ngôi nhà của

mình?

- Ngoài việc chuẩn bị trang trí ngôi nhà ,tết

đến các con con đợc bố mẹ cho đi đâu nửa

Cô cho trẻ nói theo thoả thuận, sau đó cũng

cố mở rộng về nội dung mà trẻ đã nói

-Trẻ hát cùng nhau-Trẻ trò chuyện cùng cô

-Trẻ trả lời-Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ thảo luận theo nhóm

- 1 trẻ lên nói theo hiểu biết của nhóm mình

-3-4 trẻ trả lời

- Trẻ trả lời-Trẻ nói theo hiểu biết của mình

- 1 trẻ lên trình bày

- 3-4 trẻ bổ sung

- Trẻ nhận xét về bức tranh của nhóm mình

*Giáo dục: Tết nguyên đán là ngày tết cổ

truyền của dân tộc việt nam Tết đến các con

thêm một tuổi mới các con phải nh thế nào để

ông , bà, bố , mẹ, cô giáo vui lòng

*Hoạt động 3: Đọc thơ “Tết đang vào nhà”

*Hoạt động 4 : Cho trẻ làm dây xúc xích ,

trang trí lớp cô bao quát khi trẻ thực hiện

con vật sống dới nớc theo yêu cầu

-Trẻ nói theo cảm nhận của mình

-Trẻ đọc bài thơ"Tết đang vào nhà"-Trẻ làm dây xúc xích

*Hoạt động ngoài trời I-Nội dung:

- Quan sát cây quất

- Trò chơi :Ném còn

- Chơi tự chọn

II-Tiến hành:

1.Quan sát cây quất

- Cho trẻ đứng xung quanh cây quất và hỏi trẻ :

+Đây là cây gì

+Ai có nhận xét gì về cây quất

+Lá quất nh thế nào ?

+Quả quất có hình dạng nh thế nào ?

+Quả quất có màu gì ?

+Cây quất dùng để làm gì vào ngày tết

+Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ cây chăm sóc cây , trang trí cây vào dịp tết

- Tạo hình “Cắt dán hoa( mẫu)

- Chơi tự chọn ở các góc

- Vệ sinh trả trẻ

I- Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết cách gấp và cắt dán hoa theo mẫu , biết phết hồ và dán cân đối

- Luyện kỹ năng cắt dán

- Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động

II-Chuẩn bị :

- Giấy màu, keo dán, vỡ tạo hình

- Tranh mẫu gợi ý

III-Tiến hành.

1.Cắt dán hoa :

-Cho trẻ hát bài hát màu hoa

-Trò chuyện với trẻ về các loài hoa theo hiểu biết (Loại hoa nở vào mùa xuân

- Cho trẻ quan sát tranh mẫu và nêu những nhận xét của mình về bức tranh cắtdán hoa

+ Con có nhận gì xét về bức tranh này ?

+ Bạn nào có nhận xét gì về các bông hoa đã cắt và dán trong bức tranh?

+Đó là hoa gì ?

+ Cánh hoa nh thế nào ?

+ Có bao nhiêu cánh hoa

+ Để có đợc những bông hoa này thì phải gấp giấy và cắt dán nh thế nào (3-4 trẻ nói )

- Cô cắt dán mẫu cho trẻ xem : Cô vừa thực hiện vừa phân tích gấp giấy và cắt

- Trẻ thực hiện : Cô hớng dẫn lại cho trẻ tập gấp giấy đúng ớc lợng các cánhhoa cho đều nhau :

I-Mục đích yêu cầu

1, Kiến thức :

- Trẻ biết cách cầm bút và tô trùng khít chữ b,d,đ in mờ trên đờng kẻ ngang

- Trẻ nhận biết đợc chữ b, d, đ, viết thờng

- Cô cho trẻ xem bức tranh bánh chng

- Cô giới thiệu từ dới tranh cho trẻ đọc từ

-Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát -Trẻ tìm chữ b

- Trẻ trả lời

- Con có nhận xét gì về chữ b viết thờng?

- Muốn tô chữ b trên đờng kẻ ngang thật

đẹp, các con phải ngồi nh thế nào và phải

- Hoa cúc có những màu hoa nào ?

- Bông hoa cúc này có màu gì?

- Cô hỏi trẻ cách chơi luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần ( cô bao quát trẻ chơi)

3 Chơi tự chọn :Cho trẻ chơi các trò chơi tự chọn, gợi cho trẻ chơi các trò

chơi dân gian trong ngày tết, xếp hoa từ các lá cây khô, vẽ hoa

-Trẻ hiểu nội dung câu chuyện , biết phong tục tập quán của ngời dân việt nam vào ngày tết, trẻ biết đợc nguồn gốc của bánh chng, bánh giày và cách thức làmbánh

1, Làm quen với câu chuyện :Sự tích Bánh ch“ ng, bánh giày”

*Cô giới thiệu bài thơ, tên tác giả

*Cô kể cho trẻ nghe 1-2 lần

*Trích dẫn đàm thoại giảng từ khó

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Trong câu chuyện kể về ai?

Trích:Vua có rất nhiều ngời con, trong đó Lang Liêu là ngời chăm lao động.Vua cha

sẽ truyền ngôi cho ai có quà quà đặc biệt dâng cho vua cha vào ngày lẽ đầu năm

- Ai là ngời đầu tiên nghĩ ra cách làm bánh chng?

- Theo phong tục của nhân dân ta ngày tết thờng làm bánh gì ?

- Các hoàng tử đã dâng vua cha những gì ?

- Lang Liêu đã làm những công việc gì để có hai thứ bánh đó?

Trích:Vợ chồng Lang Liêu đã nấu bánh …)

- Ai đã giúp vợ chồng Lang Liêu làm thứ bánh đó?

- Món quà Lang Liêu dâng vua cha có tên là gì ?

-Lang Liêu đã nói ý nghĩa của 2 thứ bánh đó nh thế nào?

-GD: Chăm chỉ lao động, biết ý nghũa của 2 thứ bánh đó vào ngày tết

*Cũng cố : Cả lớp xem băng câu chuyện “Bánh chng, bánh giày”

NDKH : Nghe hát Mùa xuân ơi “ ”

Cô Trẻ

- Cô hát diễn cảm bài hát :Em thêm 1

tuổi, Mùa xuân

- Đàn ghi giai điệu các bài hát trên

- Máy và băng các séc có bài hát "Em

thêm 1 tuổi, Mùa xuân…)

- Trẻ hát thuộc và diễn cảm bài hát

"Em thêm 1 tuổi, sắp đến tết rồi

- Trẻ nắm đợc cách chơi trò chơi âmnhạc

- Trẻ hứng thú hát cùng nhau

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Mùa xuân đến con ngời và cảnh vật

nh thế nào?

- Cho cả lớp hát "Em thêm 1 tuổi"

Để bài hát "con chuồn chuồn thêm sinh

động, hôm nay cô và các con cùng hát

vỗ tay theo tiết tấu phối hợp bài hát :em

thêm 1 tuổi

- Cô hát kết hợp đàn cho trẻ nghe

- Cho trẻ hát ( Cô bao quát trẻ hát )

- Cô vận động mẫu cho trẻ xem

bao quát trẻ chú ý sữa sai cho một số trẻ

yếu , khuyến khích động viên trẻ thể

hiện tình cảm của mình qua lời ca và

động tác múa )

- Ngoài hình thức vỗ tay, gõ đệm theo

tiết tấu phối hợp còn có hình thức vận

động nào theo tiết tấu phối hợp mà các

con biết

- Cho trẻ thực hiện theo hình thức vận

động theo TTPH mà mình thích

*Hoạt động 2: Nghe hát “Mùa xuân ơi”

- Cô giới thiệu tên bài hát , tác giả

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 không đàn

- Giảng nội dung bài hát :

+ Cô vừa hát cho các con nghe bài hát

- trẻ chú ý lắng nghe

- Cả lớp, nhóm cá nhân hát :Em thêm

1 tuổi-Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát-Trẻ thực hiện vận động hát gõ đệm theo tiết tấu phối hợp

- 2 3 trẻ kể theo hiểu biết của mình

- Cả lớp thực hiện 1 lần

-Trẻ chú ý lắng nghe -Trẻ nghe cô hát và hởng ứng theo lời

ca -Trẻ trả lơì

- Trẻ trả lời-Trẻ chú ý lắng nghe -Trẻ xem băng

2,Trò chơi :Cô hỏi trẻ cách chơi và luật chơi

-Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần( cô bao quát trẻ chơi

3, Chơi tự chọn : Hớng cho trẻ chơi các trò chơi học tập , trò chơi có luật

*Hoạt động chiều : Nội dung : - Vui văn nghệ cuối tuần

- Chơi tự chọn ở các góc

- Vệ sinh nêu gơng trả trẻ

I-Mục đích yêu cầu :

- Trẻ hát múa cùng nhau thể hiện tình cảm của mình qua giai điệu bài

hát ,cùng nhau vui tết đón xuân

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động chiều

1, Vui văn nghệ cuối tuần:

Tổ chức cho trẻ hát múa cùng nhau Cô bao quát trẻ khuyến khích động viên trẻ hát múa hát

2,Chơi ở các góc : Cô bao quát trẻ chơi

3,Vệ sinh nêu gơng trả trẻ

- Cô cho từng tổ vệ sinh cá nhân sạch sẽ (Chú ý thao tác lau mặt của trẻ)

- Nêu gơng : Trẻ bình xét bé ngoan trong tuần

- Cô nêu một số gơng tốt trong tuần nhắc nhở một số trẻ chơi ngoan Phát bé ngoan

- Cô bao quát khi trả trẻ /

C- Kế họach chăm sóc giáo dục

Chủ đề: Mùa xuân Thực hiện trong 1 tuần ( từ thứ 2 / 2 / 2 –thứ 6 /16 /1 /09) thứ 6 / 6 / 2 / 09)

I Mục đích yêu cầu.

1/ Kiến thức:

-Trẻ biết thời tiwta của mùa xuân : ấm áp , có ma phùn,

-Trẻ biết biết các loại hoa thờng nở vào mua xuân( hoa đào , hoa mai, hoa cúc) -Trẻ biết những dấu hiệu đặc trng của mùa xuân : Cây cối , thời tiết …) thứ tự cácmùa trong năm

2/ Kỹ năng:

-Luyện kỷ năng nhận biết và phát âm đúng chữ cái m,l,n

-Trẻ trả lời các câu hỏi về nguyên nhân tại sao, phân biệt sự giống và khác nhau

- Luyện kỷ năng ném trúng đích nằm ngang

- Trẻ kể chuyện, miêu tả về mùa xuân thông qua vẻ cắt dán, đọc thơ , hát múa

- Luyện kỹ năng thao tác đo một đối tợng

3/ Thái độ:

- Trẻ thể hiện , bày tỏ tình cảm , cảm xúc của mình khi tết đến xuân về

-Trẻ yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của mùa xuân

- Trẻ nhận biết sự cần thiết giữ gìn môi trờng xanh, sạch đẹp môi khi tết đến xuân

-TDS:Tập kết hợp với bài hát: Cùng múa hát mừng xuân-Trò chuyện với trẻ về mùa xuân

-Điểm danh trẻ: Trẻ gắn ký hiệu của mình khi đến lớp

Toán

Dạy trẻ thao tác đo độ dài

“Mùa xuân

và cô mẫu giáo”

-TC: Hát theo hình vẽ

- Vẽ các loại hoa ngày tết ở sân trờng

- Đi dạo đọc đồng dao ca dao về các câu đố về ngày tết

* TCVĐ: Bắt bóng, kéo co ,trồng đậu trồng cà, chèo thuyền

* Chơi tự chọn : hớng trẻ chơi các trò chơi dân gian xếp hình

*Góc xây dựng: Xây dựng “Vờn hoa mùa xuân”

*Góc nghệ thuật : Tạo bức tranh chung về vờn hoa, cây cảnh, xé dán, vẽnặn hoa quả

*Góc học tập : xếp hột hạtbằng lá cành khô, dán ablum ,ghép tranh vềmùa xuân

* Góc thiên nhiên: Cắt tỉa hoa , gieo hạt

Ôn luyệnmôn toán

LQVVH:Thơ

"Hoa cúcvàng"

Ôn luyệnchữ cái

Lau chùi đồdùng đồchơi

III- Kế hoạch hoạt động góc:

Chủ đề: : Mùa xuân Thực hiện trong 1 tuần ( từ thứ 2 / 2 / 2 –thứ 6 /16 /1 /09) thứ 6- 6 /2 /09 )

số món ăn trong ngàytết

-Trẻ phối hợp với cácnhóm chơi khác

-Đồ Dùng nh

ở tuần 1, bổsung thêm đồchơi ở nhómchơi của hàng

1/ Thoả

thuận chơi-Cho trẻ hát

“Mùa xuân”

-Hôm naychúng ta sẽchơi nhữngtrò chơi gì?

-Ai sẻ chơi

ở góc chơiphân vai?-

Ai sẽ chơi ởgóc chơixây dựng-Bạn nào sẻtâp gói bánhtrang tríngôi nhàngày tết?

-Bạn nàochơi ở góchọc tập,

Tổ chức cho trẻ chơi ởcác góc chơi theo thoat thuận trẻ cóthể

đổi vai chơi khi trẻ khôg hứng thú

-Trẻ biết liên kếtnhóm chơi với nhau

-Các loại vậtliệu

xâydựng:cây,que

-Các loại khốihộp bằngnhựa và cácnguyên vậtliệu khác…) Các loạicâycảnh ,hộthạt

- Trẻ biết cách giở sác,biết cách đọc sách,

-Chọn đúng

- Lô tô hoaquả

- Tranh

ảnh ,câu chuyện có nộidung phù hợpchủ đề

-Trẻ phối hợp và liênkết nhóm

-Trẻ thể hiện tình cảmcủa mình qua lời ca

- Lá chuối ,lá

giong

- Các nguyênliệu mở, giấymàu, keo dán,

đất nặn…)

- Các dụng cụ

âm nhạc…)

Thiên nhiên( sau đó chotrẻ lấy kýhiệu và đi

về góc chơicảu mình)

2/Qúa trình

chơi:

Cô bao quáttrẻ chơ,tạocác tìnhhuống chơi

Chú ý

số ợngtrẻ ởcácnhómchơichophùhợpvớitừng

l-5 Góc thiên nhiên:

- Cắt tỉa hoa, gieo

hạt

-Trẻ thực hiện cácthao tác chăm sóc cácloại cậy hoa, cây cảnh

- Các bình đểgieo hạt,cáccây hoa, câycảnh