LOP 4 DAY THEO VNEN

Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng học sinh : HĐ5: Bình chọn bạn trong nhóm đọc hay HSY: GV đến giúp đỡ các em khi luyện đọc nối tiếp đoạn HSG: §äc hay bµi tËp V.. Híng dÉn phÇn øng dô[r]

Tuần 6

Ngày dạy: Thứ hai 23/9/2013

Toán : bài 14: EM ễN LẠI NHỮNG Gè ĐÃ HỌC

I Đồ dùng dạy học:

- SHDH, bảng phụ

II Điều chỉnh hoạt động:

III Điều chỉnh nội dung dạy học từng vùng miền:

IV Dự kiến ph ơng án hỗ trợ cho đối t ợng học sinh :

HSY: Giỳp đỡ BT5

HSKG : Một cửa hàng ngày đầu bỏn được 47 m vải, ngày đầu bỏn ớt hơn ngày thứ hai

28 m vải Hỏi ngày thứ hai bỏn được bao nhiờu m vải ?

V H ớng dẫn phần ứng dụng :

Như SHDH

Tiếng việt:Bài 6A : MỘT BUỔI HỌC VUI (HĐCB 1,2,3,4)

I Đồ dùng dạy học:

- SHDH, tranh, vở

II Điều chỉnh hoạt động:

III Điều chỉnh nội dung dạy học từng vùng miền: Không

IV Dự kiến ph ơng án hỗ trợ cho đối t ợng học sinh :

HSY : - GV tới các nhóm giúp đỡ, hớng dẫn HS yếu trao đổi với các bạn theo các ý ở

mục 1

V H ớng dẫn phần ứng dụng :

Tiếng việt:Bài 6A : MỘT BUỔI HỌC VUI (HĐCB 5, 6+ HĐTH 1)

I Đồ dùng dạy học:

- SHDH, vở

II Điều chỉnh hoạt động: Không

III Điều chỉnh nội dung dạy học từng vùng miền: Không

IV Dự kiến ph ơng án hỗ trợ cho đối t ợng học sinh :

HĐ5: Bỡnh chọn bạn trong nhúm đọc hay

HSY: GV đến giúp đỡ các em khi luyện đọc nối tiếp đoạn

HSG: Đọc hay bài tập

V H ớng dẫn phần ứng dụng :

Ô.L Toán: LUYỆN 38+25; 28+5

I.Mục tiêu :

Giúp HS củng cố về:

- Củng cố cách đặt và thực hiện tính dạng 38 + 5 và 28 + 5

- Vận dụng và làm các bài tập có liên quan

- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn

II Đồ Dùng:

Bảng phụ, vở

III.Các HĐDH chủ yếu:

ND- TG- Đ D Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 GTB ( 1p)

2 Ôn luyện:

(35p)

- Đ D: Bảng

phụ, vở

3 Củng cố -

dặn dò: (3p)

- Ghi bảng Yêu cầu HS làm bài tập sau:

* Bài 1: Đặt tính rồi tính biết các số

hạng là:

78 và 2 40 và 8 38 và 28

88 và 8 8 và 33 18 và 45

GV theo dõi, giúp đỡ HS Yếu Huy động kết quả, chữa bài, chốt kiến thức

* Bài 2:a Nối phép tính với kết quả

đúng

a 28 + 36 83

57 + 18 87

45 + 38 64

B Tìm các phép tính có kết quả là 83

GV theo dõi, nhân xét, giúp đỡ HS yếu

* Bài 3: Giải toán:

a Long có 28 hòn bi, Long mua

thêm 6 hòn bi nữa Hỏi Long có tất cả bao nhiêu hòn bi?

b Đoạn thẳng AB dài 18 dm, Đoạn thẳng CD dài hơn 7 dm

Hỏi đoạn thẳng CD dài mấy dm?

GV theo dõi Giúp đỡ HS yếu nhận xét, chốt KT

Nhận xét gìơ học Ôn lại bài tập

Nghe

Nắm cách tính tổng, đặt tính, làm bài ,nêu cách làm

HS đọc, suy nghĩ, làm bài, nhận xét

HS làm bài vở

HS đọc bài, tìm hiểu, nắm dạng toán, làm bài, nhận xét, chữa bài

Nghe, ghi nhớ

Ô.L TIếNG VIệT: luyện đọc bài:mẩu giấy vụn

I.Mục tiêu :

Giúp HS

- Rèn KN đọc thành tiếng cho HS: đọc to rõ ràng, mạch lạc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, thể hiện đợc giọng đọc, tốc độ đọc đạt chuẩn, vợt chuẩn

- Rèn kĩ năng đọc hiểu: hiểu từ mới trong bài Hiểu ý nghĩa bài: Phải giữ gìn trờng lớp

luôn sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học:

SGK.

III Các Hoạt Động dạy học:

1.Giới thiệu bài,

ghi bảng( 3 p)

2.Luyện đọc

( 15p)

SGK

3.Tìm hiểu bài:

( 15p)

SGK

4 Luyện đọc

lại: (5p)

5.Củng cố, dặn

dò: ( 2p)

- GV đọc mẫu bài, nêu giọng đọc

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn, chỉnh sữa cho HS yếu

- Cho HS luyện đọc nhóm, giúp

đỡ HS yếu

- Tổ chức cho các nhóm đọc trớc lớp, nhận xét, đánh giá, khen các nhóm đọc tốt, động viên HS yếu

- Yêu cầu các nhóm đọc bài thảo luận các câu hỏi SGK

- Huy động kết quả chốt nội

dung bài học: Phải giữ gìn

tr-ờng lớp sạch đẹp

- Liên hệ ở lớp, khen HS

- Tổ chức cho Hs thi đọc lại, phân vai, nhận xét, khen HS

- GV nhận xét, đánh giá

Hệ thống nội dung bài học, Nhận xét giờ học

Đọc lại bài, dặn dò bài tập về nhà

Nghe Nghe, nắm

HS đọc nhận xét

HS đọc nhóm Các nhóm thi đọc, nhận xét

HS thảo luận Nêu ý kiến bổ sung Nắm nội dung bài học Liên hệ

HS phân vai Nhận xét

Nghe, ghi nhớ

Ngày dạy: Thứ ba 24//9/2013

toán : bài 15: BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN (hđCB)

I Đồ dùng dạy học:

- SHDH, vở, que tính, bảng nỉ, BP

II Điều chỉnh hoạt động:

III Điều chỉnh nội dung dạy học từng vùng miền:

IV Dự kiến ph ơng án hỗ trợ cho đối t ợng học sinh :

HSY: Bài 2 : Hớng dẫn HS ớt hơn em phải làm phộp tớnh gỡ?

Bài 3 : Hướng dẫn HS phần túm tắt

HSKG : Khuyến khớch cỏc em viết những lời giải khỏc nhau

V H ớng dẫn phần ứng dụng :

Tiếng việt : Bài 6A : MỘT BUỔI HỌC VUI (HĐth 2,3,4)

I Đồ dùng dạy học:

- SHDH, thẻ, vở

II Điều chỉnh hoạt động: Không

III Điều chỉnh nội dung dạy học từng vùng miền : Không

IV Dự kiến ph ơng án hỗ trợ cho đối t ợng học sinh :

HSY: Nờu đợc từ chỉ đồ dựng học tập trong tranh , dựng để làm gỡ?

HSG: Kể đợc nhiều từ chỉ đồ dựng học tập và tỏc dụng khỏc.

V H ớng dẫn phần ứng dụng :

- Về nhà thực hiện phần ứng dụng trong sách

Tiếng việt : Bài 6B: ĐẸP TRƯỜNG, ĐẸP LỚP (HĐcb)

I Đồ dùng dạy học:

- SHDH, thẻ, vở

II Điều chỉnh hoạt động: Không

III Điều chỉnh nội dung dạy học từng vùng miền: Không

IV Dự kiến ph ơng án hỗ trợ cho đối t ợng học sinh :

HSY: Bài 2 : GV gợi ý giỳp đừ, khụng phải mỗi tranh là một đoạn

HSG: Kể toàn bộ câu chuyện

Bài 3: Thờm vai người dẫn chuyện Bỡnh chọn bạn kể hay nhất trong nhúm Thi

kể giữa cỏc bạn trong nhúm

V H ớng dẫn phần ứng dụng :

- Về nhà kể lại câu chuyện.

Ngày dạy : Thứ t 25/9/2013

Toán : bài 15: BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN (hđTh)

I Đồ dùng dạy học:

- SHDH, vở, que tính, bảng nỉ, BP

II Điều chỉnh hoạt động: Không

III Điều chỉnh nội dung dạy học từng vùng miền: Không

IV Dự kiến ph ơng án hỗ trợ cho đối t ợng học sinh :

HSY: Bài 1: Muốn biết trong hộp cú mấy bỳt chỡ , em làm phộp tớnh nào?

HSG: Chị cú 18 hộp bỳt chỡ Số hộp bỳt chỡ của chị nhiều hơn em 8 hộp, Hỏi em

cú bao nhiờu hộp bỳt chỡ?

V H ớng dẫn phần ứng dụng :

Về thực hiện phần ứng dụng trong sách

Tiếng việt : Bài 6B: ĐẸP TRƯỜNG, ĐẸP LỚP (HĐth)

I Đồ dùng dạy học:

- SHDH, thẻ, vở , mẫu chữ

II Điều chỉnh hoạt động: Không

III Điều chỉnh nội dung dạy học từng vùng miền:

- HĐ 2 phần HĐTH: chọn phần b

IV Dự kiến ph ơng án hỗ trợ cho đối t ợng học sinh :

HSY: - Mục 5: Giúp đỡ uốn nắn HS khi viết chữ hoa Đ - Chữ Đ gồm mấy nét? nét đầu tiên viết bắt đầu dòng kẻ nào? nét thứ hai viết bắt đầu dòng kẻ nào?

V H ớng dẫn phần ứng dụng :

- Về nhà viết chữ Đ

Tiếng việt: Bài 6B: ĐẸP TRƯỜNG, ĐẸP LỚP (HĐth)

I Đồ dùng dạy học:

- SHDH, thẻ, vở

II Điều chỉnh hoạt động: Không

III Điều chỉnh nội dung dạy học từng vùng miền: Không

IV Dự kiến ph ơng án hỗ trợ cho đối t ợng học sinh :

HSY: Bài 3 : Hớng dẫn HS nhận biết với từ là để giới thiệu

HSG: Đặt đợc nhiều câu thích hợp Đặt được cõu hỏi cho bộ phận in đậm cõu đó đặt

Bài 4: Theo dừi giỳp đỡ HSY

V H ớng dẫn phần ứng dụng :

- Về thực hiện phần ứng dụng trong sách

Ngày dạy: Thứ năm 26/9/2013

Toán : bài 16: KI- Lễ- GAM ( HĐCB)

I Đồ dùng dạy học:

- SHDH, vở, cõn, cỏc tỳi đũ vật, BP

II Điều chỉnh hoạt động: Không

III Điều chỉnh nội dung dạy học từng vùng miền: Không

IV Dự kiến ph ơng án hỗ trợ cho đối t ợng học sinh :

HSY: Bài 2 : GV hướng dẫn HS nhỡn trờn cõn để biết nặng nhẹ Biết được 1 kg được

ghi trờn cõn

HSG: Nờu và viết được cõn nặng của bản thõn

V H ớng dẫn phần ứng dụng :

Tiếng việt : bài 6C: EM YấU TRƯỜNG EM (hđcb)

I Đồ dùng dạy học:

- SHDH, thẻ, vở

II Điều chỉnh hoạt động:

HĐ 4: logo cỏ nhõn chuyển thành logo nhúm lớn

III Điều chỉnh nội dung dạy học từng vùng miền: Không

IV Dự kiến ph ơng án hỗ trợ cho đối t ợng học sinh :

HSY: Cử nhúm trưởng giỳp đỡ

HSG: Đọc hay toàn bài

Thi đọc giữa cỏc nhúm

V H ớng dẫn phần ứng dụng :

Luyện TLV : Luyện viết chữ đẹp : D

I.Mục tiêu : Rèn KN viết chữ:

- Biết viết chữ hoa cái thờng D theo cỡ nhỏ và chữ hoa D

- Biết viết từ ứng dụng của bài

- Chữ viết đúng mẫu, đều nét, đúng QT- KT

II Đồ Dùng dạy học :

Bảng phụ, vở, chữ mẫu:

III.Các HĐDH chủ yếu:

1 Bài mới

2'

II HĐ1: Hớng

dẫn viết chữ a

CM, BP,Bcon

12'

HĐ2: Hớng

dẫn viết từ

ứng dụng

CM,

BP,BCon

HĐ 3: Viết vở:

18'

3.Củng cố

-dặn dò 2'

-Giới thiệu bài

- GV ghi bảng

GT chữ mẫu, yêu cầu HS quan sát, nhận xét con chữ hoa D

GV viết mẫu, nêu QT viết: D Cho HS viết bảng con - GV chỉnh sữa

-Giới thiệu các từ ứng dụng của

bài:

- Giải thích nghĩa từ vựng

- Yêu cầu HS quan sát, nhận xét QT viết các từ yêu cầu HS viết theo mẫu chữ nghiêng

GV viết mẫu, nêu QT viết Cho HS viết bảng con - GV sửa sai

Nêu yêu cầu bài viết

Cho học sinh viết lần lợt

GV uốn nắn thu một số bài chấm, nhận xét

Nhận xét

Dặn dò HS chuẩn bị bài sau

Nghe

Nghe

HS quan sát, nhận xét

Theo dõi, nắm các nét cơ bản con chữ B

Viết, nhận xét

Đọc từ, nghe hiểu Quan sát, nhận xét QT viết, theo dõi, nắm cách viết

Viết, nhận xét Nắm yêu cầu bài Viết bài

Nghe, ghi nhớ

Ngày dạy: Thứ 6 27/9/2013

Toán : bài 16: KI- Lễ- GAM ( HĐ TH)

I Đồ dùng dạy học:

- SHDH, vở, BP, cõn

II Điều chỉnh hoạt động: Không

III Điều chỉnh nội dung dạy học từng vùng miền: Không

IV Dự kiến ph ơng án hỗ trợ cho đối t ợng học sinh :

HSY: Bài 3 : Muốn biết cả hai bao cõn nặng bao nhiờu kg , em làm phộp tớnh gỡ?

b, Đõy là dạng toỏn gỡ? Muốn biết con ngỗng cõn nặng mấy kg , em làm phộp tớnh gỡ?

HSG: Tự đặt một bài toỏn về cõn nặng của em và một bạn sau đú giải

V H ớng dẫn phần ứng dụng :

- Như TLHD

Tiếng việt : bài 6C: EM YấU TRƯỜNG EM (Hđth)

I Đồ dùng dạy học:

- SHDH, thẻ, vở

II Điều chỉnh hoạt động:

III Điều chỉnh nội dung dạy học từng vùng miền:

IV Dự kiến ph ơng án hỗ trợ cho đối t ợng học sinh :

HSY: HĐ 1, 2:Trả lời được cỏc cõu hỏi

HĐ 3: Nhắc nhở viết hoa những chữ đầu cõu

HSG: HĐ 1, 2: Em cảm nhận được điều gỡ sau bài đọc này?

V H ớng dẫn phần ứng dụng :

Tiếng việt : bài 6C: EM YấU TRƯỜNG EM (Hđth)

I Đồ dùng dạy học:

- SHDH, vở , tranh

II Điều chỉnh hoạt động:

III Điều chỉnh nội dung dạy học từng vùng miền:

HĐ 5: Thực hiện theo 6 nhúm của lớp

HĐ6: Chọn bài b

IV Dự kiến ph ơng án hỗ trợ cho đối t ợng học sinh :

HSY: Bài 6 : Viết được cỏc từ cú hỡnh minh họa ở sỏch

HSG: Bài 6 : Viết thờm được nhiều từ

V H ớng dẫn phần ứng dụng :

- Thực hiện phần ứng dụng

Ô.L Toán : giải bài toán về ít hơn

I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Rèn kĩ năng giải toán về ít hơn

- HSY: Làm đợc các bài tập dạng cơ bản

II Đồ Dùng dạy hoc:

Bảng phụ, vở, phiếu

III.Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu

bài: (3p)

2 Bài mới:

( 30p)

a.HĐ1: Hớng

- GV GTB, ghi bảng

* Bài 1: Ôn bảng cộng 8( HS yếu)

Cho HS yếu đọc bảng cộng 8

GV theo dõi, giúp đỡ HS , nhận xét

Nghe

HS đọc, HS khác nhận xét

dẫn thực hành.

Bp, vở, SGK

.

3 Củng cố -

dặn dò:

(2 phút)

* Bài 2: Tính nhẩm ( HS yếu)

8+ 5 = 8 + 4 = 8 + 8 =

8 + 3 = 8 + 6 = 8 + 9=

GV theo dõi, nhân xét, chốt KT

* Bài 3: - GV nêu bài toán: Con ốc sên bò

đợc đoạn đờng dài 28 dm Con kiến bò

đ-ợc đoạn đờng ngắn hơn đoạn đờng ốc sên

đã bò là 5 dm.Hỏi đoạn đờng con kiến đã

bò dài bao nhiêu dm?

- GV hớng dẫn để HS tìm ra cách giải bài toán

- GV theo dõi, giúp đỡ HS, nhận xét, chữa bài, chốt dạng toán

* Bài 4: Giải toán:

Hoa 18 tuổi, em của Hoa ít hơn Hoa 5

tuổi Hỏi em của Hoa bao nhiêu tuổi?

? Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Đây là dạng gì?

( HSY) HSG: Tự đọc, làm bài, nhận xét

- GV thu một số bài, chẫm chữa và nhận xét bài làm của HS nhất là HS yếu

- Giáo viên nhận xét tiết học

-Dặn dò học sinh về nhà làm lại bài tập chuẩn bị bài sau

Làm BT, 1 HS lên bảng làm, nhận xét

HS yếu nêu cách tính, lời giải, cách trình bày

HSG tự làm Nhận xét, chữa bài

HS đọc, phân tích bài toán, nhận xét, làm bài, chữa bài

Nghe, ghi nhớ

TNXH : bài 2 : LÀM Gè ĐỂ XƯƠNG VÀ CƠ PHÁT TRIỂN(Hđth)

I Đồ dùng dạy học:

- SHDH, cặp sỏch, vật nặng

II Điều chỉnh hoạt động: Không

III Điều chỉnh nội dung dạy học từng vùng miền: Không

IV Dự kiến ph ơng án hỗ trợ cho đối t ợng học sinh :

HSY: Hớng dẫn HS trả lời cỏc cõu hỏi

V H ớng dẫn phần ứng dụng :

- Thực hiện phần ứng dụng

Ô.L.Việt: Luyện chữ đẹp bài 4

I.Mục tiêu : Rèn KN viết chữ:

- Biết viết chữ cái thờng C theo cỡ nhỏ ( kiểu chữ nghiêng ) và chữ hoa.

- Biết viết từ ứng dụng của bài

- Chữ viết đúng mẫu, đều nét, đúng QT- KT

II Đồ Dùng dạy học :

Bảng phụ, vở, chữ mẫu

III.Các HĐDH chủ yếu:

I HĐTH: a)

H-ớng dẫn viết

chữ B

CM, BP,Bcon

12'

b) Hớng dẫn

viết từ ứng

dụng

CM, BP,

BCon

c) Viết vở:

20-22'

3.HDƯD

1-2p

1 Giới thiệu chơng trình: Luyện chữ viết lớp 2

GV ghi bảng

GT chữ mẫu, yêu cầu HS quan sát, nhận xét con chữ a, C

- Gv chốt lại cấu tạo chữ hoa C

- GV viết mẫu, nêu QT viết: C

- Cho HS viết bảng con - GV chỉnh sửa

- Giới thiệu các từ ứng dụng của

bài:

+ Giải thích nghĩa từ vựng + Yêu cầu HS quan sát, nhận xét

QT viết các từ + GV viết mẫu, nêu QT viết + Cho HS viết bảng con - GV sửa sai.

- Nêu yêu cầu bài viết

- Cho học sinh viết lần lợt

- GV uốn nắn thu một số bài chấm, nhận xét

- Nhận xét.

Nghe

- Nhóm trởng lấy đồ dùng

- HS đọc mục tiêu

- Ghi đề bài

- Nhóm trởng điều hành nhóm quan sát TLCH

- HS quan sát, nhận xét, theo dõi

- Theo dõi, nắm các nét cơ bản con chữ C

- Viết, nhận xét

- Đọc từ, nghe hiểu

- Quan sát, nhận xét QT viết, theo dõi, nắm cách viết

- Nắm yêu cầu bài

- Viết bài

- Nghe, ghi nhớ