ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở bài tập thực hành III. Giảng bài[r]
Trang 1Luyện Toán:
THỰC HÀNH TIẾT 1
I MỤC TIÊU:
- Ôn tập so sánh số lớn gấp mấy lần số bé và số bé bằng mấy lần số lớn
- Giải bài toán liên quan đến so sánh số lớn gấp mấy lần số bé và số bé bằng mấy lần số lớn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở bài tập thực hành
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức
2 Bài mới:
*HĐ 1 Giới thiêu bài.
*HĐ2 Giảng bài
Số 1: Viết (theo mẫu)
- Tìm hiểu đề
- HS tự làm vào vở
- Nhắc lại kiến thức ? So sánh số lớn gấp mấy lần số bé?
? So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn?
Số 2: HS đọc đề toán ? Bài toán cho biết gì? Yêu cầu tìm gì?
Hướng dẫn tóm tắt và giải bài toán
Giải:
Số bạn chơi đá bóng gấp số lần số bạn chơi cầu lông là:
12 : 4 = 3 (lần) Vậy số bạn chơi cầu lông bằng 1/3 số bạn chơi đá bóng
Đáp số: 1/3
Số 3: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng
HS tự làm bài vào vở
Chữa bài Khoanh vào đáp án C – hình 2
Số 4: HS đọc dề toán và nhận dạng bài toán Bài toán dạng so sánh số bé bằng một phần mấy của số lớn
HS làm bài vào vở
3 Chấm chữa bài: Chấm 1/3 lớp
THỰC HÀNH TIẾT 1
I MỤC TIÊU:
- HS luyện đọc hiểu bài văn “Hạt muối”
- RKNS : Giáo dục tình cảm yêu quê hương
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở bài tập thực hành
Trang 2III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Giới thiệu bài GV nêu nội dung, yêu cầu tiết học.
2 HĐ1: Luyện đọc.
- GV đọc mẫu bài văn
- 1 HS đọc to cả bài
- GV nhắc lại các yêu cầu chung
- HS luyện đọc theo cặp – Lưu ý sửa đọc sai lỗi chính tả
3 HĐ2: Tìm hiểu bài
Gọi 1 em đọc lại bài Giáo viên nêu câu hỏi
a, Ông nội Tuấn sống chủ yếu bằng nghề gì?
b, Nghề làm muối là nghề thế nào?
(Giáo viên giải nghĩa từ “ cơ cực”)
c, Để có muối, người ta phải làm những việc gì?
(Giáo viên giải nghĩa từ “dang mình”)
d,Vì sao trong nghề làm muối “càng đổ mồ hôi, càng bỏng xót vì hơi mặn, vì nắng, thì càng hi vọng được mùa”?
- HS thảo luận theo nhóm 4 (thời gian 4 phút)
- Đại diện nhóm trình bày, giáo viên và lớp nhận xét bổ sung
4 HĐ3: Luyện đọc lại.
- GV nhắc HS chú ý đọc đúng chính tả và diễn cảm bài văn
- Tổ chức thi đọc cá nhân (chú ý rèn kỹ năng đọc cho từng em)
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất
5 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét chung giờ học
Dặn dò: Về nhà xem lại bài
Luyện Tiếng Việt:
THỰC HÀNH TIẾT 2
I MỤC TIÊU
- HS nắm vững quy tắc chính tả phân biệt ấm r, d hoặc gi; vần it hoặc uyt
- HS ôn luyện về từ ngữ địa phương
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở bài tập thực hành
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức
2 Bài mới:
*HĐ 1 Giới thiêu bài.
Trang 3*HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Điền vần: it hoặc uyt.
Hè đến, nắng trong vườn chĩi chang Mùi m…chín thơm lừng Chim chĩc hĩt ríu ran Nghe chúng hĩt, Bi h… sáo nhại theo Lũ chim nghe tiếng h… sáo thì ngỡ ngàng, nghênh đầu nhìn phải, nhìn trái Chẳng thấy gì, chúng lại bay nhảy tíu t…., hĩt ríu ran
Bìa 2 Điền chữ: r, d hoặc gi
Nhện lao tới, vồ nhặng Con nhặng…a sức vùng vẫy Nhện nhe …
* HS thảo luận theo nhĩm 2 (Thời gian 3p)
+ Đại diện nhĩm trình bày, Lớp và GV chữa bài
Bài 2: Đặt trên chữ in đậm: dấu hỏi hoặc dấu ngã.
Vịt con vội va đi đâu
Giâm phai chân bạn gà nâu bên hè
Vịt nhớ xin lơi bạn nghe!
Chớ đừng lặng le bo đi, bạn buồn
- Học sinh làm bài, 1 em lên bảng chữa bài, giáo viên và lớp nhận xét
Bài 3: Gạch chân những từ ngữ chỉ âm thanh được so sánh với nhau trong
mỗi câu văn sau:
M: a, Trong vịm cây, tiếng chim chĩc ríu ran như tiếng trẻ trong các lớp học vừa tan
b, Tiếng mưa rơi trên tàu lá chuối bập bùng như tiếng trống
c, Tiếng chân nai bước trên lá khơ kêu như tiếng bánh đa vỡ dưới chân
Nguyễn Phan Hách
d, Tiếng sấm đầu mùa rền vang trên trời nghe náo nức như tiếng trống mở màn một mùa thời gian
Nguyễn Phan Hách
- GV chấm chữa bài
4 Tổng kết, dặn dị: Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem lại bài.
THỰC HÀNH TIẾT 2
I MỤC TIÊU
- Thuộc bảng nhân 9 và Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 9
- Aùp dụng bảng nhân 9 để giải toán
Trang 4- GDHS yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở bài tập thực hành
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức
2 Bài mới:
*HĐ 1 Giới thiêu bài.
*HĐ2 Giảng bài
Bài 1:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tự làm bài
- Gv mời 12 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả: 9 x 5 = 45 …
.- Gv nhận xét, chốt lại
Bài 2:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv hướng dẫn: Khi thực hiện tính giá trị của một biểu thức có cả phép nhân và phép cộng, ta thực hiện phép nhân trước, sau đó lấy kết quả của phép nhân cộng với số kia 9 x 3 + 15 = ?
- Yêu cầu Hs cả lớp tự suy nghĩ và làm bài
- Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài.- Gv nhận xét, chốt lại
bài 3.Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv hướng dẫn: Khi thực hiện các phép tính Kết quả của mỗi phép tính gắn liền với đơn vị đo kèm theo
86g + 58g = 144g…
- Yêu cầu Hs cả lớp tự suy nghĩ và làm bài
- Gv mời 6 Hs lên bảng làm bài.- Gv nhận xét, chốt lại
Bài 4 - Gv mời Hs đọc đề bài.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi tìm cách giải
- Gv yêu cầu HS cả lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm bài - Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 5 Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Tổ chức HS thi tìm đúng, tìm nhanh kết quả Đáp án C 600g
4 Tổng kết, dặn dị: Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem lại bài.