Kiểu câu: Trần thuật - Hành động nói: Dự đoán - Thể hiện thứ tự trước sau của hoạt động * Yêu cầu về hình thức: Đảm bào hình thức của đoạn văn.. Có câu chủ đề nêu luận điểm.[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT THAN UYÊN KHUNG MA TRẬN
Năm học: 2014-2015
Môn: Ngữ văn
Khối: 8
Thời gian làm bài: 60 phút
Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Chủ đề 1:
Văn học
Việt Nam
Chép theo trí nhớ 2 khổ
thơ VB Ông đồ
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
1 2 20%
1 2 20%
Chủ đề 2:
Các kiểu
câu
Xác định kiểu câu
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
1/2 1 10%
1/2 1 10%
Chủ đề 3:
Hành động
nói
Xác định kiểu hành động nói
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
1/2 1 10%
1/2 1 10%
Chủ đề 4:
Lựa chọn
trật tự từ
Xác định tác dụng
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
1 1 10%
1 1 10%
Chủ đề 5:
Văn nghị
luận
Viết đoạn văn nghị luận
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
1 5 50%
1 5 50%
T số câu
T số điểm
Tỷ lệ %
1
2 20%
2 3 30%
1 5 50%
3 10 100%
Trang 2PHÒNG GD & ĐT THAN UYÊN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
TRƯỜNG THCS HUA NÀ Năm học: 2014-2015
Môn: Ngữ văn
Khối: 8
Thời gian làm bài: 60 phút
Câu 1: (2 điểm) Chép theo trí nhớ 2 khổ thơ đầu của văn bản Ông đồ (Vũ Đình
Liên)
Câu 2: (2 điểm) Hãy xác định kiểu câu và hành động nói trong những ví dụ sau:
a Bạn có thể cho mình đi nhờ xe được không?
b Có thể ngày mai, trời sẽ mưa.
Câu 3: (1 điểm): Trật tự từ trong bộ phận câu in đậm sau thể hiện điều gì?
Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt con xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay hắn.
Câu 4: (5 điểm) Hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của bản thân về
học tủ, học vẹt ở học sinh
Trang 3PHÒNG GD&ĐT THAN UYÊN HƯỚNG DẪN CHẤM
Năm học: 2014-2015
Môn: Ngữ văn 8
1
* HS chép chính xác mỗi dòng thơ được 0,25 điểm
* Hai khổ thơ:
Mỗi năm hoa đào nở
Lại thấy ông đồ già
Bày mực tàu giấy đỏ
Bên phố đông người qua.
Bao nhiêu người thuê viết
Tấm tắc ngợi khen tài
“Hoa tay thảo những nét
Như phượng múa rồng bay”.
2
2
a Kiểu câu: Nghi vấn
- Hành động nói: Cầu khiến
b Kiểu câu: Trần thuật
- Hành động nói: Dự đoán
0,5 0,5 0,5 0,5
3 - Thể hiện thứ tự trước sau của hoạt động 1
4
* Yêu cầu về hình thức: Đảm bào hình thức của đoạn văn
Có câu chủ đề nêu luận điểm Lập luận chặt chẽ, rõ ràng
Không sai lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu
* Nội dung cần đảm bảo các ý:
- Giới thiệu khái quát vấn đề
- Khái niệm học tủ, học vẹt là gì?
- Hậu quả của học tủ, học vẹt
- Cách học đúng đắn
- Khẳng định lại vấn đề
1
0,5 1 1 1 0,5