Truyền thuyết thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lịch sử được kể.. Câu 2: HS nêu được hình tượng người anh hùng trong công cuộc giữ nước –T[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS TỐ HỮU ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
THỜI GIAN: 45 PHÚT NĂM HỌC: 2013-2014
ĐỀ CHÍNH THỨC
Câu 1: Truyền thuyết là gì?( 2 điểm)
Câu 2: Hãy cho biết hình tượng người anh hùng trong công cuộc giữ nước Thánh
Gióng? ( 2 điểm)
Câu 3: Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật truyền thuyết: “ Sơn Tinh, Thủy Tinh”
( 2 điểm)
Câu 4: Từ đơn là gì? Ví dụ? ( 1 điểm)
Câu 5: Hãy viết bốn từ láy tả tiếng cười? ( 1 điểm)
Câu 6: Viết đoạn văn ngắn từ 5-6 câu kể lại việt chống bão lụt mà em từng
chứng kiến từ thực tế hoặc qua đài, ti vi.( 2 điểm)
-HẾT -
.com
Trang 2TRƯỜNG THCS TỐ HỮU ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
THỜI GIAN: 45 PHÚT NĂM HỌC: 2013-2014
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Câu 1: HS định nghĩa được truyền thuyết: ( 2 điểm)
- Truyền thuyết là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo Truyền thuyết thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lịch
sử được kể
Câu 2: HS nêu được hình tượng người anh hùng trong công cuộc giữ nước –Thánh
Gióng ( 2 điểm)
- Xuất thân bình dị nhưng cũng rất thần kì ( 0,5 điểm)
- Lớn nhanh một cách kì diệu trong hoàn cảnh đất nước có giặc xâm lược ( 0,5 điểm)
- Cùng nhân dân đánh giặc giữ nước ( 0,5 điểm)
- Gióng đánh giặc bằng cả vũ khí thô sơ nhưng lập chiến công phi thường (0,5 điểm)
Câu 3: - H S nêu được ý nghĩa truyện: ( 1 điểm)
Truyện “ Sơn Tinh, Thủy Tinh” giải thích hiện tượng mưa bão, lũ lụt xảy ra ở đồng bằng Bắc Bộ thuở các vua Hùng dựng nước, đồng thời thể hiện sức mạnh, mơ ước chế ngự thiên tai, bảo vệ cuộc sống của người Việt cổ
- HS nêu được nghệ thuật truyện ( 1 điểm)
+ Xây dựng hình tượng nhân vật mang dáng dấp thần linh với nhiều chi tiết tượng
kì ảo
+ Tạo sự việc hấp dẫn
+ Dẫn dắt, kể chuyện lôi cuốn, sinh động
Câu 4: - HS nêu được định nghĩa từ đơn ( 0,5 điểm)
Từ chỉ gồm một tiếng là từ đơn
- HS đưa ra được ví dụ ( 0,5 điểm)
VD: mẹ, bé, cha……
Câu 5: HS đưa ra được 4 từ láy tả tiếng cười được( 1 điểm) trong đó mỗi từ đứng
được (0,25 điểm)
VD: Khanh khách, khúc khích, hô hố, ha hả……
Câu 6: Yêu cầu:
- HS viết chữ đẹp, không sai lỗi chính tả, đúng nội dung ( 0,5 điểm)
Trong đó HS phải thể hiện rõ từng ý sau:
- Em được chứng kiến ( hoặc xem, thấy trên ti vi, đài) cảnh bão lụt gần đây nhất xảy ra ở đâu? ( 0,25 điểm)
- Sự phá hoại của thiên tai đã đưa tới hâu quả như thế nào cho nơi đã xảy ra trận bão lụt đó (0,25 điểm)
- Thái độ tình cảm của em trước tai họa thiên nhiên mà nhân dân vùng bão đã phải ghánh chịu ( 0,25 điểm)
- Cuộc chiến đấu chống bão lụt của người dân vùng bão diễn ra như thế nào? ( 0,25 điểm)
.com
Trang 3- Sự ủng hộ, chia sẻ khó khăn của nhân dân cả nước đã thể hiện như thế nào? (0,25 điểm)
- Những suy nghĩ của em về tác hại của thiên nhiên, bão lụt và công cuộc phòng chống bão lụt của nhân dân ta? ( 0,25 điểm)
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
MÔN: NGỮ VĂN 6 THỜI GIAN: 45 PHÚT NĂM HỌC: 2013-2014
Trường: THCS Tố Hữu
Họ và Tên:………
Lớp 6
Điểm Điểm bằng chữ Lời phê GV
.com
Trang 4ĐỀ CHÍNH THỨC
Câu 1: Truyền thuyết là gì?( 2 điểm)
Câu 2: Hãy cho biết hình tượng người anh hùng trong công cuộc giữ nước Thánh
Gióng? ( 2 điểm)
Câu 3: Nêu ý nghĩa và nghệ thuật truyện truyền thuyết: “ Sơn Tinh, Thủy Tinh” (
2 điểm)
Câu 4: Từ đơn là gì? Ví dụ? ( 1 điểm)
Câu 5: Hãy viết bốn từ láy tả tiếng cười? ( 1 điểm)
Câu 6: Viết đoạn văn ngắn từ 5-6 câu kể lại việt chống bão lụt mà em từng
chứng kiến từ thực tế hoặc qua đài, ti vi.( 2 điểm)
-HẾT -
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
.com
Trang 5………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
……… ………
.com