Giới thiệu cặp số này là tọa độ Hs chú ý theo dõi của điểm P, cách viết tọa độ của một điểm, hoành độ, tung độ fx HĐTP23: Cuûng coá HS leân baûng trình baøy Cho hs laøm ?1 M Vẽ hệ trục [r]
Trang 1Tuần 15 – tiết 31 MẶT PHẲNG TỌA ĐỘ
Ngày soạn: 25/11/2013
Ngày dạy:27/11/2013
I MỤC TIÊU
- Kiến thức : Học sinh nắm được các thành phần của hệ trục tọa độ, cách xác định vị trí của một điểm trên hệ trục toạ độ
- Kỹ năng : Biết cách xác định một điểm trên mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó và biết cách xác định tọa độ của một điểm trên mặt phẳng tọa độ
- Thái độ : Xây dựng ý thức tự giác, tích cực, tính cẩn thận
II CHUẨN BỊ
Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu, thước thẳng, êke
Học sinh: Thước thẳng, êke
III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Nêu và giải quyết vấn đề Hợp tác nhóm
IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ, dẫn vào bài mới
Gv đặt tên lần lượt dãy bàn thứ 1, 2, … là A, B, … Số thứ tự trong dãy tính theo thứ tự từ trái qua phải Ví dụ A1, C5, là vị trí ngồi của học sinh …
Gọi học sinh ngồi ở số ghế C6, lên bảng làm bài tập: Cho hàm số y = f(x) = x + 4 Tính f(-1)
Trình bày: Chúng ta vừa sử dụng một chữ cái in hoa và một số để biểu thị cho một vị trí ngồi trong lớp học, … Trong Toán học, để xác định vị trí của một điểm trên mặt phẳng, người ta thường dũng một cặp gồm hai số Làm thế nào để có cặp số đó?
3/ Bài mới
Hoạt động 1 : Mặt phẳng toạ độ.
H
ĐTP1.1 : Hình thành
Cho hs quan sát hình
- Nêu đặc điểm của hình vẽ (Có
mấy trục số? Hai trục số Ox, Oy
có qun hệ gì với nhau?)
Gọi học sinh lên bảng vẽ lại
hình
Giới thiệu hình vừa vẽ là hệ trục
tọa độ Oxy
Giới thiệu các trục tọa độ, trục
hoành, trục tung, gốc tọa độ
Trả lời:
Có hai trục số Ox, Oy vuông góc với nhau tại điểm số 0, trục Ox nằm ngang, trục Oy thẳng đứng
1 học sinh lên bảng vẽ hình
Cả lớp vẽ vào vở
1 Mặt phẳng toạ độ
Hình trên được gọi là hệ trục tọa độ Oxy
Ox gọi trục hoành
Oy gọi trục tung
O gọi gốc toạ độ Mặt phẳng chứa hệ trục tọa độ
Trang 2-3 -2 -1 1 2 3
-3 -2 -1
1 2 3
x
f(x)
P
Q
Tiếp tục giới thiệu mặt phẳng tọa
độ, các góc phần tư thứ I, II, III,
IV
Chú ý : Các đơn vị dài trên hai
trục số được trọn bằng nhau (nếu
không có gì thêm)
H
ĐTP1.2 : Củng cố
- Nhắc lại đặc điểm của mặt
phẳng tọa độ Oxy?
H
ĐTP1.3 Hệ thống hóa
Gv nhắc lại một lần nữa mặt
phẳng tọa độ Oxy
Hs ghi bài vào vở
Hs nhắc lại
Oxy được gọi mặt phẳng tọa độ Oxy
Hoạt động 3: Tọa độ của một điểm
H
ĐTP21 : Tiếp cận
Cho một điểm M bất kì trên mặt
phẳng tọa độ Oxy
- Cặp số nào sẽ xác định vị trí
của điểm này?
H
ĐTP22 : Hình thành
Gv trình bày cách xác định cặp
số xác định vị trí của điểm P
Giới thiệu cặp số này là tọa độ
của điểm P, cách viết tọa độ của
một điểm, hoành độ, tung độ
H
ĐTP23 : Củng cố
Cho hs làm ?1
Vẽ hệ trục tọa độ Oxy Biểu diễn
điểm P(2;3); Q(3;2) trên mặt
phẳng tọa độ
H
ĐTP24 : Hệ thống hóa
Khi nhì thấy một độm trên mặt
phẳng tạo độ thì ta sẽ xác định
tọa độ của điểm đó và ngược lại…
Hs chú ý theo dõi
HS lên bảng trình bày
2 Toạ độ của một điểm trong mặt phẳng toạ độ
?1
4/ Củng cố toàn bài
Cho học sinh làm bài tập 32 tr 67 SGK
5/ Hướng dẫn về nhà
o Làm bài tập 33 tr 67 SGK
V/ RÚT KINH NGHIỆM
-3 -2 -1
1 2 3
x
f(x)
M
1,5
Trang 3
Tuần 16
Ngày dạy: 29/11/2009
I.MỤC TIÊU
Học sinh hiểu được tác dụng của việc xác định toạ độ của một điểm trên mặt phẳng toạ độ
Có kỹ năng biểu diễn một điểm trên mặt phẳng toạ độ đồng thời biết xác định toạ độ của một điểm trên mặt phẳng toạ độ
Có ý thức tự giác, tích cực, cẩn thận
II.CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ, phấn màu
HS: Làm các bài tập cho về nhà.
III.TIẾN TRÌNH BÀI MỚI
Hoạt động 1/ Kiểm tra 10’
Vẽ hệ trục tọa độ và biểu diễn
các điểm sau trên mặt phẳng toạ
độ:
A(1;3); B(-2;2); C(4;0); D(0;3)
Thu hai bài của hs dưới lớp
Hoạt động 2 : Luyện tập
Yêu cầu hs đọc đề
Hướng dẫn hs làm bài tập 36
- Muốn biểu diễn điểm A(-4; 1)
trên mặt phẳng toạ độ ta phải
làm như thế nào?
Tương tự, đối với các điểm còn
lại
Yêu cầu một hs lên bảng làm
Yêu cầu hs nhận xét
GV nhận xét
- Tứ giác ABCD là hình gì?
Treo bảng phụ ghi nội dung câu
hỏi
-Viết tất cả các cặp giá trị tương
tứng của hàm số trên
- Biểu diễn các cặp giá trị đó
trên hệ trục toạ độ Oxy?
- Có nhận xét gì về 4 điểm vừa
biểu diễn trên hệ trục toạ độ?
Cả lớp làm bài kiểm tra 10’
Đọc đề bài Đứng tại chỗ trả lời
Một hs lên bảng, cả lớp thực hiện vào vở
Bài 36 tr 68 SGK
ABCD là hình vuông
Bài 37 tr 68 SGK
a) Các cặp giá trị tương ứng (x ; y)
(0 ; 0) ; (1 ; 2) ; (2 ; 4) (3 ; 6) ; (4 ; 8)
b) Biểu diễn trên hệ trục toạ độ
Trang 4Đứng tại chỗ trả lời
Một hs lên bảng biểu diễm, cả lớp thực hiện vào vở
Bằng trực quan nhận xét:
4 điểm này cùng nằm trên một đường thẳng.
Oxy
4/ Dặn dò
-BTVN: 44;45;46 tr 50 SBT
IV- Rút kinh nghiệm
- Chuẩn bị trước bài 7 tiết sau
học Đồ thị của hàm số là gì ?