2.Phép toán trong tập hợp số nguyên,quy tắc chuyển vế, phá ngoặc Số câu Số điểm Tỉ lệ % 3.. Tính chất chia hết trong số nguyên Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng Số câu Số điểm Tỉ lệ %.[r]
Trang 1MA TRẬN BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ SỐ HỌC 6 TIẾT 68
Mức độ
Chủ để
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng Tổng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Thấp Cao
1.Thứ tự
Trong số
Nguyên,
trục số
nguyên
Nhận biết
số nguyên âm,
số nguyên dương ‘ thứ tự trong số nguyên
Thông hiểu việc vễ trục
số và biễu diễn
số nguyên trên trục số
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2 2 20
1 1 10
3 3 30
2.Phép toán
trong tập
hợp số
nguyên,quy
tắc chuyển
vế, phá
ngoặc
Vận dụngcác phép
toán, quy tắc để tính
và tìm x
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
10 6 60
10 6 60
3 Tính chất
chia hết
trong số
nguyên
Vận dụng tính chất chia hết trong số nguyên
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 1 10
1 1 10
Tổng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2 2 20
1 1 10
10 6 60
1 1 10
14 10 100
Trang 2PHÒNG GD&ĐT TĨNH GIA ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
TRƯỜNG THCS MAI LÂM MÔN : SỐ HỌC 6 TIẾT 68
Họ và tên: ……….Lớp 6A…
Đề Bài :
Câu 1(3 điểm):
a) Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần và giảm dần?
1; -4 ; -5; 2 ; -10; 8 ; -6 ; 5; 7 ; -20 ; 0
b) Trong các số sau những số nào là số nguyên dương, những số nào là số nguyên âm: 12 ; -2,5 ; 3; -25 ; 0 ; -50 ; 100 ; -9 ; −43 ; 72 ;1 ; - 70 c) Hãy vẽ trục số và biểu diễn các số nguyên sau trên trục số:
-3 ; 2 ; -1 ; 1 ; 0 ; 4
Câu 2( 3điểm): Thực hiện phép tính:
a) (-24)x(-8) d) (-12) + (-23)
b) (- 87) + 54 e) (-2)x26 +(-2)x 34+ (-2)x40
c) 76 – (-3)x8 f) (- 13): 70 +(-24) : 70 – 33: 70
Câu 3 (3 điểm): Tìm x biết : a) (-3)x = 15 - 9.(- 2) c) 2.[x+(-2)] = 140: (-7) b) x – (-12) = (-2).(-8) d) 80 – 3.x = (-6) - 13 Câu 4(1 điểm) Cho a, b là các số nguyên thõa mãn : a +2b ⋮ 3 Chứng tỏ rằng : 4a - 7b ⋮ 3 Bài Làm: ………
………
………
………
………
………
Trang 30 1 2 4 -1
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA SỐ HỌC 6 TIẾT 68
1
a) – Sắp xếp tăng dần
-20 ; -10; -6; -5; -4 ;0 ; 1; 2; 5; 7 ;8
- Sắp xếp theo chiều giảm dần:
8; 7 ; 5; 2 ; 1 ; 0 ; -4 ; -5; -6 ; -10 ; -20 b) – Các số nguyên dương là: 1 ; 3 ;12 ; 100
– Các số nguyên âm là: -9 ; -25 ; -50 ;-70 c) Vẽ trục số và biểu diễn:
0,5 0,5
1 1
2
a) (-24)x(-8) = | −24 | x | −8 | = 24 x8 = 192 b) (- 87) + 54 = - ( | −87 | - 54) = - (87 – 54) = - 33 c) 76 – (-3)x8 = 76 – (-24) = 76 + 24 = 100
d) (-12) + (-23) = -( | −12 | + | −23 | )= - (12 +23)= - 35 e) (-2)x26 +(-2)x 34+ (-2)x40
= (-2)x ( 26 + 34 + 40) = (-2)x100 = -200
f) (- 13): 70 +(-24) : 70 – 33: 70
= (- 13): 70 +(-24) : 70 +(- 33): 70
= [(-13)+(-24)+(-33)]: 70 = -70 : 70 = -1
0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
3
a) (-3)x = 15 - 9.(- 2)
(-3)x = 15 + 18 (-3)x = 33
x = - 10 Vậy x = -10 b) x – (-12) = (-2).(-8)
x + 12 = 16
x = 16 – 12
x = 4 Vậy x = 4 c) 2.[x+(-2)] = 140: (-7)
2.[x – 2] = -20
x – 2 = -10
x = -10 + 2
x = -8 Vậy x = - 8
d) 80 – 3.x = (-6) – 13
0,75
0,75 0,75
0,75
Trang 480 – 3.x = - 19 3.x = 80 – (- 19) 3.x = 99
x = 33 Vậy x = 33
4
Ta có : a +2b ⋮ 3
(a + 2b) + 3a – 9b ⋮ 3
4a - 7b ⋮ 3
Vậy 4a – 7b ⋮ 3 ( đpcm)
0,5 0,5