-Hoạt động 3: Cô hướng dẫn trẻ nặn : để nặn được tất cả các loại quả theo ý thích , các con can phải biết hình dáng, đặc điểm của từng loại quả đó như thế nào, để nặn quả chuối các con p[r]
Trang 1KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN 17
CHỦ ĐỀ NHÁNH :Vườn grau của bé (Từ ngày 23/12/2013 đến 27/12/2013)
Tên
Hoạt
động
- Đón trẻ : cô đón cháu nhẹ nhàng âu yếm, gần gũi cháu Điểm danh, Trò chuyện đầu giờ
- Cô đón trẻ vào lớp cho c/c cất ĐD đúng quy định, gọn gàng ngăn nắp
- Cô cho c/c hát bài “ Cả nhà thương nhau”, sao đó cô trò chuyện với c/c:
Giáo dục phát triển ngôn ngữ
Giáo dục phát triển nhận thức
Giáo dục phát triển tình cảm
Truyện
củ cải trắng
PTNT
- So sánh sựkhác nhau về sốlượng trongphạm vi 4
Khi ăn quả bélàm gì?
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
- Phân vai : cô giáo, gia đình, tài xế, bác sĩ
- Xây dựng: vườn cây ăn quả
- Nghệ thuật : hát, múa, vẽ , đồ dùng đồ chơi…
- Học tập: tô màu, ghép hình, so hình về, đồ dùng đồ chơi
- Thiên nhiên: chăm sóc cây xanh
- Kể cháu nghe truyện “
củ cải trắng”
Trò chơi:
“ Bắt sâu”
- Quan sát tranh
- so sánh
sự khác nhau về số lượng trongphạm vi 4Trò chơi:
“ Bắt sâu”
- Quan sát tranh
- Trò chuyện cách ăn quả
Trò chơi: Ai nhanh nhất
- Quan sát tranh Hướng dẫn trẻ bật qua chướng ngại vật
- Trò chơi: Ainhanh nhất
VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ
Trang 2 TIEU CHUẨN BÉ NGOAN:
- Đi học dúng giờ, có mang khăn tay
- Chăm phát biểu, không làm ồn trong giờ học
- Biết chào cô chào khách
- Bỏ rác đúng nơi qui định
THỂ DỤC BUỔI SÁNG
1 Mục đích yêu cầu:
- Cháu tập được các động tác thể dục sáng
- Qua bài tập giúp cháu phát triển tốt thể lực
- Rèn cho cháu cò thói quen thể dục sáng
- Trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát, kết hợp các động tác :
kiểng chân, nhón chân Sau đó tập trung hàng ngang theo
tổ.(trẻ làm theo yêu cầu của cô )
2 Hoạt động 2: Trọng động:
Bài tập phát triển chung:
-Động tác hô hấp: tiếng gà gáy
Cô nói “tiếng gà gáy”
- Động tác tay 1 : tay đưa lên cao ra trước ngang vai
TTCB : Đứng 2 chân dang rộng bằng vai
+ Nhịp 1 : Hai tay giơ thẳng qua đầu
+ Nhịp 2 :đưa 2 tay về phía trước
+ Nhịp 3 : hai tay dang ngang
+ Nhịp 4 : hạ 2 tay xuôi theo người
- Động tác chân 1: đứng một chân đưa lên trước khuỵu
gối
TTCB : Đúng thẳng tay chống hông
+ Nhịp 1 :Chân phải bước lên trước khuỵu gối
+ Nhịp 2 : Co chân phải lại đứng thẳng
+ Nhịp 3: Chân trái bước lên trước khuỵu gối
+ Nhịp 4: Co chân trái lại đứng thẳng
- Động tác bụng 1 : Nghiên người sáng 2 bên
TTCB: Đứng 2 chân dang rộng bằng vai tay chống hông
- Trẻ tập trung ra sân tập trung thành 3 hàng dọc
- Trẻ tập theo hiệu lênh của cô
- Trẻ đưa đưa tay ra trước miệng vờ nói “ ò ó o o “
- ( 4 lần 4 nhịp)
- ( 4 lần 4 nhịp)
- ( 4 lần 4 nhịp)
Trang 3+ Nhịp 1 : nghiên người sang bên phải
+ Nhịp 2 : Về tư thế ban đầu
+ Nhịp 3 : nghiên người sang bên trái
+ Nhịp 4: Về tư thế ban đầu
- Động tác bật: bật tại chổ
- TTCB:Đứng khép chân tay chống hông
Khi nghe hiêu lệnh bé nhún chân bật tại chổ
3 Hoạt động 3: Hồi Tĩnh
Trò chơi : uống nước
Cho cả lớp đi nhẹ nhàng vào lớp
- ( 4 lần 4 nhịp)-
Kiến thức Trẻ bật qua 4- 5 chướng ngại vật, phối hợp chân tay nhịp nhàng, không
chạm vào chướng ngại vật
Kĩ năng: - Khả năng phối hợp các động tác nhịp nhàng
Thái độ: Giáo dục lòng dũng cảm, tính kiên trì hoàn thành nhiệm vụ
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài “quả ”
- Các con vừa hát bài gì ?
- Trong bài hát nói về những quả gì ?
- Ngoài những quả có trong bài hát ra các con còn biết
những loại quả gì ?
- Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về một số loại quả mà
trẻ biết
- GD: Ăn quả cung cấp chất VTM cho cơ thể, vì vậy cần
phải ăn niều quả, trớc khi ăn phải rửa sạch, bỏ vỏ… các
con đã nhớ cha
2 Hoạt động 2:
Khởi động:
- Trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát, kết hợp các động tác :
kiểng chân, nhón chân Sau đó tập trung hàng ngang theo
tổ.(trẻ làm theo yêu cầu của cô )
- Trẻ tập theo hiệu lênh của cô
- ( 4 lần 4 nhịp)
Trang 4- Động tác tay 1 : tay đưa lên cao ra trước ngang vai
TTCB : Đứng 2 chân dang rộng bằng vai
+ Nhịp 1 : Hai tay giơ thẳng qua đầu
+ Nhịp 2 :đưa 2 tay về phía trước
+ Nhịp 3 : hai tay dang ngang
+ Nhịp 4 : hạ 2 tay xuôi theo người
- Động tác chân 1: đứng một chân đưa lên trước khuỵu
gối
TTCB : Đúng thẳng tay chống hông
+ Nhịp 1 :Chân phải bước lên trước khuỵu gối
+ Nhịp 2 : Co chân phải lại đứng thẳng
+ Nhịp 3: Chân trái bước lên trước khuỵu gối
+ Nhịp 4: Co chân trái lại đứng thẳng
- Động tác bụng 1 : Nghiên người sáng 2 bên
TTCB: Đứng 2 chân dang rộng bằng vai tay chống hông
+ Nhịp 1 : nghiên người sang bên phải
+ Nhịp 2 : Về tư thế ban đầu
+ Nhịp 3 : nghiên người sang bên trái
+ Nhịp 4: Về tư thế ban đầu
- Động tác bật: bật tại chổ
- TTCB:Đứng khép chân tay chống hông
Khi nghe hiêu lệnh bé nhún chân bật tại chổ
3 Hoạt động 3: Vận động cơ bản
Bật liên tục qua 4 – 5 chướng ngại vật
- Giới thiệu tên vận động
- Cô làm mẫu lần 1
- Làm mẫu lần 2 ( Vừa làm vừa giải thích)
+ TTCB: Đứng tự nhiên, tay chống hông
+ Thực hiện: Khi có hiệu lệnh “bật” thì hơi khuỵu gối
lấy đà bật liên tục 2 chân qua các chướng ngại vật, rơi
nhẹ bằng đầu bàn chân và hạ cả chân (bật liên tục không
xê dịch bước chân sau mỗi lần bật)
- Cô làm mẫu lần 3
- Mời 2 trẻ xung phong
- Lớp thực hiện: mỗi lần 2 trẻ lần lượt đến hết lớp ( Cô
quan sát chú ý sữa sai cho trẻ, trẻ bật liên tục không xê
dịch bước chân sau mỗi lần bật)
+ Trẻ làm lần 2 cô tổ chức dưới hình thức thi đua 2
đội
Trẻ bật đúng, liên tục, không dẫm vào vòng được
thưởng 1 củ cà rốt hoặc 1 củ cải trắng đội nào được
Trang 5- 2 đội thi đua.
- Cô nhận xét tuyên dương
- Mời trẻ khá thực hiện
Cô dẫn dắt chuyển trò chơi ?*
Hoạt động 3: trò chơi : Thỏ tìm chuồng.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật
chơi
+ Cách chơi: Mỗi chú thỏ cằm 1 củ cà rốt có chứa chữ
số đi chơi và làm động tác theo lời bài hát đến câu cuối
“Mưa to rồi, mau mau về nhà thôi” các chú thỏ nhanh
chân chạy về chuồng có chữ số giống chữ số trên củ cà
rốt đang cầm trên tay
+ Luật chơi: Chú thỏ nào về chuồng không đúng với chữ
số trên củ cà rốt đang cầm thì sẽ lò cò 1 vòng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
( Nhận xét tuyên dương sau mỗi lần chơi)
4 Hoạt động 4 : Hồi Tĩnh
Trò chơi : uống nước
Cho cả lớp đi hẹ nhàng vào lớp
Cháu chơi
Đi vào lớp
HOẠT ĐỘNG GÓC
I Mục đích yêu cầu :
- Cháu nắm đựơc cách chơi, chơi chơi tự nguyện, hứng thú
- Biết nhường nhịnh nhau khi chơi
- Biết lấy cất đồ chơi đúng nơi qui định
- Biết bảo vệ cây cối, quang cảnh xung quanh
- Biết nhớ ơn người chăm sóc
II Chuẩn bị:
- Đồ chơi ở các góc theo chủ đề thế giới thực vật
+ Góc phân vai: bán cửa hàng hoa, quả, gia đình, bác sĩ, …
+ Góc học tập: bút màu, ghép hình, tranh cho trẻ tô màu….Theo chủ đề thực vật.+ Góc nghệ thuật: đất nặn, bảng con, giấy vẽ, nhạc cụ…
+ Góc xây dựng: hàng rào, cây ăn quả, thảm cỏ, thùng rác, cổng,…
+ Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới, cá,…
III Tổ chức hoạt động:
Hoạt động1 : Đọc thơ” Đồ chơi của lớp”
Hoạt động 2:
- Các con ơi đã đến giờ chơi rồi Hôm nay lớp
chúng ta chơi theo chủ đề mới đó là chủ đề “thế
giới thực vật”
- Lớp chúng ta có những góc chơi nào?
-Cô giải thích cách chơi ở từng góc :
+ Góc phân vai các con sẽ chơi những trò chơi
Trẻ ngồi hàng ngang
Lớp Đồng thanh
trẻ kể tên 5 góc chơi
Trang 6gia đình , bán hoa, quả, cá tôm,bác sĩ,,…
- Gia đình : sẽ đi chợ mua cá , hoa quả ,rau,về
chế biến thành món ăn,.sau đó sẽ dẫn cả nhà đi
tham quan vườn cây ăn qua
- Bán hàng sẽ sắp xếp hàng ngay ngắn và đẹp
mắt, biết chào khách đến mua, cám ơn khách,…
- Bác sĩ sẽ khám bệnh, y tá sẽ để thuốc theo toa
bác sĩ , đối xử với người bệnh nhẹ nhàng,…
+ Góc học tập các con chơi trò chơi ghép hình, tô
màu tranh cây xanh, hoa quả, đomino hoa, qua,
rau,…
+ Góc nghệ thuật các con chơi trò chơi nặn, vẽ,
hát, múa chủ đề thực vật
+ Góc thiên nhiên các con chơi gì ?
+ Hôm nay góc xây dựng các con xây vườn cây
ăn quả, gồm có nhiều cây ăn quả, bồn hoa, ghế
đá, đèn, thảm cỏ,thùng rác, cổng, nhà của bé
- Trẻ nêu tiêu chuẩn vui chơi về góc chơi
- Cô gia nhập từng nhóm chơi , hướng dẫn trẻ
chơi góc xây dựng Sau đó cô gia nhập các nhóm
chơi còn lại
- Các nhóm chơi phối hợp với nhau: gia đình đi
mua hàng và dẫn cả nhà đi tham quan vườn cây
ăn quả,…
- Cô đến từng nhóm chơi cho trẻ tụ nhận xté góc
chơi, cắm hoa bé ngoan
+ Hát “Bạn ơi hết giờ rồi”
Hoạt động 3.
- Cô giáo dục trẻ theo chủ đề:cây xanh rât có
ích cho chúng ta, cây cho ta bóng mát, cho ta
quả để ăn, cây còn cho chúng ta gỗ quí,…Vì
thế các con phải biết giữ gin, bảo vệ không
được ngắt lá, bẻ cành các loại cây kiểng , phải
nhớ ơn người đã trồng những loại cây này
- Cô nhận xét chung
Kết thúc : Hát “mùa xuân đến rồi ”
Trẻ kể tưới cây , câu cá
Đọc đồng thanh Trẻ về góc chơi
Trẻ phối hợp nhóm chơi với nhau
trẻ biết quan sát sân trường, trẻ thuộc bài hát
trẻ chơi nhanh nhẹn, khéo léo
trẻ biết cách chăm sóc hoa
Trang 72/ Chuẩn bị: hoa đào và hoa mai, giỏ, vòng thể dục, đàn.
Hoạt động 1: cho trẻ quan sát sân
trường
Hôm nay sân trường như thế nào?
Sân trường có những loại hoa gì?
- Cô nặn chum nho làm sao?
Cô : Con chia đất nhiều phần nhỏ xoay
tròn làm quả nho con lăn dọc viên đất
màu xanh nhỏ dài làm cuống rồi đính các
quả nho lại thành chùm nho
- Thế để cho quả của con thêm đẹp, thêm
lạ mắt con nghĩ xem mình làm gì thêm
Hoạt động 3: cho trẻ chơi “ bắt su”
Cách chơi: cô cần 5 bạn làm sâu,
và 1 bạn làm người chăm sóc vườn
rau 10 bạn làm rau, 5 bạn làm
lá,khi nghe nhạc sâu bò lại ăn rau
khi ấy người chăm sóc vườn chạy
ra bằng hiệu lệnh “ sâu kia người
chạy đâu” Khi nghe lời nói các
chú sâu bò thật nhanh vào lá núp
Hoa cc, hoa lan, hoa nhi…
Trồng thêm hoa, để có nhiều hoa
- Con chia đất làm nhiều phần nhỏ vo tròn làm quả, cuống màu xanh các con đính lại thành chùm
- Gắn thêm lá, cuống
- Trẻ thực hiện
- trẻ chơi trò chơi
Trang 8*NÊU GƯƠNG:
- Hát: “hoa bé ngoan”
- Theo dõi chấm sổ cháu đạt 2 hoa
- Động viên cháu chưa ngoan
-Hát “A hoan hô”
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI11-Tên trẻ vắng : ………
Trang 9 Kĩ năng: Biết phối hợp vật liệu để sáng tạo dáng quả, chùm quả
Thái độ : Nhận biết ích lợi của quả đối với đời sống
II Chuẩn bị :
- Bảng con , đất, dĩa
- Mẫu nặn của cô, quả bằng nhựa: chuối, mận, cam, …., một con rối
III Tổ chức các hoạt động :
Hoạt động 1 : hát bài “Quả”
- Rối búp bê:Chào các bạn , hôm nay mình đến
tặng cho lớp các bạn một giỏ quà, các bạn đoán
xem đó là gì?
- À đó là trái cây nhà mình trồng đó, các bạn nhìn
xem đó là những loại quả nào ?
- Quả đó có hình dáng ra sao?
- Quả ăn có vị thế nào?
- À! Có rất nhiều loại quả, mỗi loại quả đều có
hình dáng và mùi vị khác nhau ăn ngon và bổ
Vậy hôm nay cô cháu ta cùng nặn các loại quả,
các con có thích không?
Hoạt động 2:
- Các con nhìn xem cô có gì đây
- Dĩa này gồm có những loại quả nào ?
- Chúng ta cùng quan sát mẫu quả của cô nặn nhé
- Quả xoài, mận, khế, chuối nho,…
- Trẻ nêu hình dáng quả mà trẻbiết
- quả ăn có vị chua, ngọt
- Dạ thích, đồng thanh
Dĩa quảTrẻ kể
- Có hình tròn
- Có màu cam
- Con lấy đất xoay tròn thành quả cam
Trang 10Chùm nho
- Cô nặn chum nho làm sao?
Cô : Con chia đất nhiều phần nhỏ xoay tròn làm
quả nho con lăn dọc viên đất màu xanh nhỏ dài
làm cuống rồi đính các quả nho lại thành chùm
nho
- Thế để cho quả của con thêm đẹp, thêm lạ mắt
con nghĩ xem mình làm gì thêm
- À! Cô biết là các con có nhiều ý tưởng hay để
nặn quả cho đẹp nên cô đã chuẩn bị 5 nhóm có
đất nặn và đủ các nguyên vật liệu như đất nặn,
bảng con
-Hoạt động 3:
Cô hướng dẫn trẻ nặn : để nặn được tất cả các
loại quả theo ý thích , các con can phải biết hình
dáng, đặc điểm của từng loại quả đó như thế nào,
để nặn quả chuối các con phải lăn dọc và uốn
cong , vuốt nhỏ một đầu, nặn quả cam các con
xoay tròn, nặn chùm nho các con chia nhỏ đất ,
mỗi viên đất các cao xoay tròn, sau đó kết thành
- cháu thực hiện cô theo dõi
- Cháu thực hiện cô cho cháu trưng bày sản phẩm
chọn sản phẩm
- Cô góp ý 1 số sản phẩm chưa hoàn chỉnh và gợi
ý cháu hoàn tất ý tưởng mình đẹp hơn
Hoạt động 4:
* Giáo dục tư tưởng:
- Quả ăn rất ngon và bổ ăn nhiều quả cơ thể hồng
hào khoẻ mạnh, chống được bệnh tật Muốn có
nhiều quả ăn phải siêng năng trồng cây chăm sóc
cho cây tươi tốt cho ta nhiều quả và che bóng
mát, trồng nhiều cây làm cho không khí môi
trường thoáng mát khi ăn quả phải rửa sạch để
tránh ngộ độc thuốc
Kết thúc : nhận xét – cắm hoa
Trò chơi : “Ngửi hoa”
- Trẻ kể : Đầu tiên con lấy viênđất màu vàng con lăn dọc rồi vuốt nhọn 1 đầu để làm cuống
- Con chia đất làm nhiều phần nhỏ vo tròn làm quả, cuống màu xanh các con đính lại thành chùm
- Gắn thêm lá, cuống
- Cháu hát em yêu cây xanh vềbàn thực hiện
- Cháu có sản phẩm đẹp trình bày ý tưởng của mình
Trang 11HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I Mục đích yêu cầu:
- Quan sát tranh ảnh
Trẻ biết giứ gìn vệ sinh, trẻ hiểu nội dung cu truyện
Trẻ chơi vui, sinh động, thể hiện sự nhanh nhẹn, khéo léo của mình trong trò chơi Trẻ kể đựơc câu truyện
Trẻ thấy được ích lợi của việc giữ môi trường sạch, thích được chơi cùng bạn.II
Chuẩn bi
- Tranh minh họa thơ
- Trò chơi
III Cách tiến hành:
Hoạt động 1: cho trẻ nhặt lá sân
trường
Cô và cháu cùng nhặt lá trên sân
trường
Cô và cháu cùng đến xem có bao
nhiêu chiếc lá trong rỗ
Hoạt động 2: Truyền kiến thức cho trẻ
nghe truyện củ cải trắng
Cơ kể lần 1 v giải thích
Cô kể lần 2 và đàm thoại xem
tranh
Cho trẻ kể
Hoạt động 3: cho trẻ chơi “ bắt su”
Hoạt động 4: cho trẻ chơi tự do.
Nhận xét – tuyên dương – cắm hoa
Trang 12………
………
………
………
***********************************************
THỨ TƯ 18/12/2013
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
ĐỀ TÀI: vẽ : “Truyện củ cải trắng”
I/ Mục đích- Yêu cầu :
Kiến thưc: trẻ hiểu được nội dung câu truyện, biết trả lời được câu hỏi của cô
Kĩ năng : trẻ biết kể lại truyện và biết đóng kịch cùng với bạn, trẻ biết thể hiện cảm xúc qua điệu bộ, cử chỉ và nét mặt Trẻ có thể kể bằng rối, kể qua hình ảnh
Thái độ : qua câu truyện trẻ biết yêu thương và chia sẻ với bạn bằng những hành động như: không giành đồ chơi, cho bạn mượn và cùng chơi với bạn II/.Chuẩn bị: mô hình truyện, mũ thỏ, hươu, dê sân khấu, đàn, tranh rời cho trẻ kể theo nhóm
III/.Tiến hành:
*Hoạt động 1:
.Trò chơi: “Chú thỏ trắng”
Mắt hồng hồng
Tai thẳng thẳng
Đuôi chủng chẳng
Duỗi chân ra
Ngủ ngon nào
-Cô: Trời sáng rồi!
-Con xem đây là củ gì?
- Con biết gì về củ cải?
-Con gì thích ăn nhất?
Cô cũng có 1 câu chuyện rất hay nói
về chú thỏ và củ cải trắng Muốn biết
nó hay như thế nào thì các con hãy
lắng nghe cô kể nhé!
*Hoạt động 2:
-Cô kể lần 1
Tóm nội dung : Mùa đông đến thì rất
-2 tay lên đầu -2 tay chỉ vào mắt -2 tay vẫy vẫy -Lắc vai
-2 chân thẳng -Ap tay vào má -Trẻ: ò ó o…
-Củ cải trắng -Dạng dài, Cuống, có màu trắng một đầu to và một đầu nhỏ
-Con thỏ
Trang 13nhiều tuyết và rất lạnh các con vật rất
khó tìm được thức ăn nhưng thỏ con
đã tìm được 2 củ cải trắng nhưng
không ăn hết một mình mà nghĩ đến
bạn Dê và thỏ đem củ cải đến cho dê
con, khi dê con về gặp củ cải lại đem
cho Hươu con và hươu con đem đến
cho thỏ con Qua đó thấy được sự yêu
thương đùm bọc của những người bạn
cao quý
-Cô kể lần 2 kết hợp với mô hình
*Đàm thoại:
-Các con vừa nghe cô kể chuyện gì?
-Cách đối xử của tho, de, hươu thật là hay,
vậy chúng ta thử làm thỏ, dê, hươu nhé!
-Lớp đọc: Mùa đông đã đến
Tuyết rơi trắng xóa
Thỏ con đói quá
Liền đi tìm mồi
-Thỏ con ơi,thỏ con đi đâu đấy?
-Thế thỏ con tìm được gì để ăn chưa?
-Thỏ con ăn hết 2 củ cải trắng không?
-Thỏ mang củ cải trắng đến cho ai?
-Dê con làm gì?
-Hươu con nghĩ gì khi thấy củ cải trắng?
-Tình bạn giữa thỏ, hươu, dê đối với nhau
như thế nào?
*Hoạt động 3: cho cháu kể lại truyện
Cho trẻ kể trên mô hình
Cho trẻ đóng kịch
Cho trẻ kể truyện qua tranh
Cho trẻ chuyển đội hình vòng tròn
cùng vui chơi “ cho thỏ ăn”
Cách chơi : chúng ta chia làm hai đội,
đội hoa mai lấy củ cải đỏ cho thỏ, đội
hoa hồng lấy bông cải cho hươu
Luật chơi : trong vòng một bài hát ai
lấy được nhiều đội đó thắng
Trẻ thực hiện – cô nhận xét sau mỗi
-Cháu nói …
- Trẻ kể cho các bạn nghe và cùng đóng kịch
- Trẻ thực hiện
- Chuyện củ cải trắng